【推薦】中班美術(shù)教案范文匯編8篇

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案8篇，希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂采蜜的情境。

　　2、發(fā)展各種線條的組合能力。

　　3、樂意參與繪畫活動，學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：在生活中了解過蜜蜂及其知道它是什么樣子；

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫范例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫工具。

　　活動過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂進入活動室。

　　2、向幼兒介紹蜜蜂的采蜜過程，使幼兒了解蜜蜂勤勞的.品質(zhì)。

　�。�1）談話引出小蜜蜂。教師：“小朋友們今天真高興，老師還有一件更高興的事要告訴你們呢。我今天請來了一位朋友，你們猜猜它是誰？對了，就是小蜜蜂�！庇^看課件，請幼兒欣賞。

　　（2）向幼兒簡單介紹蜜蜂的采蜜過程。小蜜蜂非常可愛，整天飛來飛去，忙著采蜜。小蜜蜂找到花朵后,就用自己嘴巴上的小管伸入花蕊中吸取花蜜,采完后馬上飛回家把蜂蜜放下，之后又趕緊飛出去尋找花朵。你們說小蜜蜂能干嗎？我們要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個勤勞的好孩子”。

　�。�3）幼兒討論。教師提問：“小蜜蜂這么能干，你們喜歡它嗎？”（喜歡）“你想不想有一只能干的小蜜蜂和你一起玩呢？”“可是老師這兒只有一只，怎么辦呢？”幼兒討論。

　　教師小結(jié)：“小朋友們真聰明，想出了這么好的辦法，那我們今天就來學(xué)習(xí)畫小蜜蜂吧！”

　　3、出示范例，示范畫法。

　�。�1）出示范例，讓幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒整體觀察蜜蜂的外形特征。

　�。�2）教師邊畫邊講解：先畫蜜蜂的頭（圓圓的），頭上有兩只眼睛，還有兩只觸角，再畫橢圓形的身體，身體上有花紋，身體下面有四只腳，身體上有一對美麗的翅膀。

　　4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵幼兒添畫有關(guān)的背景圖，如春天美麗的花、草等。

　　5、欣賞幼兒作品。讓幼兒講自己作品的內(nèi)容給小朋友聽，并把作品布置在展覽區(qū)，供大家欣賞。

中班美術(shù)教案 篇2

　　一、活動名稱：

手的暢想

二、活動目標(biāo)：

　　1、借用手的不同造型大膽進行拓印想象。

　　2、運用線描畫的技能進行裝飾，注意黑白灰的關(guān)系。

　　3、在活動中體驗創(chuàng)作的快樂。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　三：活動重點：

借用手的不同造型大膽進行拓印想象。

　　活動難點：

運用線描畫的技能進行裝飾，想象創(chuàng)造畫面。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、8K或16K正方形各種紙。

　　2、記號筆人手一支；油畫棒若干。

　　3、手影課件。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗捯�起幼兒的興趣。

　　1、播放手影視頻，幼兒觀看，猜測。

　　2、幼兒和老師一起表演手影游戲。

　　（二）拓印想象，用線描畫的技能進行裝飾。

　　1、拓印手的造型。教師邊講解邊示范。教師指導(dǎo)幼兒合理布局。

　　2、想象。

　　3、線描裝飾，注意黑白灰的'關(guān)系。

　�。ㄈ�）欣賞作品展示幼兒作品請幼兒欣賞。

　　教師活動小朋友，老師今天給你們帶來了一段神奇的表演，你們看過后告訴老師，這是用什么表演的？我們也來表演一下手影游戲好嗎？

　　1、今天還有一些小朋友沒有看到這么神奇的表演，我們把它畫下來，等會帶回教室給他們看好嗎？

　　2、我們將小手擺一個造型，放在紙上，筆要從紙的外面沿著手往里面畫，線條要流暢，不要斷開。

　　3，找空地方畫出不同的手的造型。

　　小朋友真棒！畫出各種不同的手的造型，想一想，這些手的造型像什么呢？看不出來可以將紙轉(zhuǎn)一下再看一下像什么？他們也想和我們小朋友打招呼，可是沒有眼睛看不見我們，我們幫他們先畫上眼睛好嗎？

　　小朋友變得真好，變出了這么多東西，他們說想變得漂亮一點，怎么辦呢？

　　教師巡視，幫助幼兒完成作品。

　　1、說說自己將手的造型變成了什么？

　　2、最后添畫背景，涂色在課后延伸活動中完成。

　　幼兒活動幼兒仔細觀察，然后圍繞老師的問題大膽回答。

　　幼兒和老師一起表演，想想像什么？

　　幼兒仔細觀察，用小手擺擺造型。在紙上大膽拓印，合理安排畫面。

　　幼兒大膽想象，并大聲說出來。

　　幼兒給不同的手型找到眼睛。變出不同的東西。

　　用線描畫進行裝飾。注意黑白灰的關(guān)系。

　　幼兒大膽作畫。

　　幼兒大膽講述。

　　相互欣賞作品。

　　活動反思：

　　我發(fā)現(xiàn)有些孩子想象力很好，說的頭頭是道，但是對于動手操作能力卻十分的差，我想對于這些孩子，今后還是要讓他們多畫，多鍛煉他們的動手繪畫能力，爭取趕上其他幼兒的繪畫水平，使我們班的整體水平處于同一層次上。

中班美術(shù)教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎(chǔ)上，用鮮艷的色彩描畫春天。

　　2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔，合理布局。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動重難點：

　　活動重點：引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔，合理布局。

　　活動難點：用鮮艷的色彩描畫春天。

　　活動準(zhǔn)備：

　　畫紙、蠟筆、教師范例。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。引導(dǎo)幼兒尋找春天，引起幼兒興趣。

　　1、教師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

　　2、教師：小朋友們看到的春天的景象是怎么樣子的呢?誰來說一說?

　　二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌分析春天的特征。

　　1、教師有感情地朗誦詩歌《春天來了》。

　　教師：老師這里有一首好聽的詩歌，也是關(guān)于春天的，小朋友們認真聽，聽一聽詩歌里的春天是怎么樣子的?教師：春天都有哪些美麗的景象呢?(教師請個別幼兒回答)

　　2、教師根據(jù)詩歌內(nèi)容，小結(jié)春天的季節(jié)特征。

　　教師小結(jié)：春天來了，小河里的冰融化了;柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了;燕子飛來了;小麥苗也生長了。

　　3、教師：春天是一個萬物復(fù)蘇的美麗季節(jié)，有很多很多的小動物、植物都很喜歡出現(xiàn)在春天的.畫面里!教師：桃花是什么顏色的呢?還有小燕子是飛向哪里的呀?還有一棵美麗的柳樹，柳樹上還有小鳥在那里唱著美妙的歌聲呢。

　　教師小結(jié)：美麗的春天來了!小朋友的春天里有什么呢?小朋友想不想來畫一畫美麗的春天呢，把你想到的春天的景象，畫出來好嗎?

　　三、教師出示范例。

　　1、教師：今天，老師請小朋友一起來畫畫《美麗的春天》，你的春天里都有哪些美麗景色呢?

　　2、教師：看一看在老師的春天里都有哪些景象。(教師講述范例內(nèi)容)

　　四、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　小朋友在畫的時候先構(gòu)思好，你要畫哪些景象，是什么樣子的，什么顏色的?要畫在紙的什么地方?看看，哪個小朋友畫的春天最美麗!(教師鼓勵幼兒大膽作畫，合理安排好畫面布局。)

　　五、結(jié)束活動。

　　教師講評幼兒的作品，表揚畫得好的幼兒，鼓勵其他幼兒。

　　活動反思：

　　從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子以畫的形式表現(xiàn)出來，在這方面，有一定的發(fā)揮自由的空間。孩子能通過在看、聞、摸的基礎(chǔ)上去想一想，說一說，并動手畫一畫，充分的體現(xiàn)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。這次活動的隨意性較強，培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，對春天的熱愛，鼓勵孩子更多的嘗試，孩子通過繪畫的形式在紙上記錄著自己對春天的理解。

中班美術(shù)教案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用線描和紙巾涂抹的方法繪畫。

　　2.能夠表現(xiàn)金錢豹的主要特征，如特殊的花紋。

　　3.體驗線描活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.黃色印尼紙、鉛筆、紙巾、金錢豹的圖片若干。

　　2.幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認識并能分辨豹和老虎，觀察兩種動物的花紋。

　　活動過程

　　1.故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：動物們要開運動會了，草原上的短跑冠軍聽說這個消息，馬上趕來了。你知道它是誰嗎?(出示金錢豹的圖片)

　　2.觀察圖片，了解金錢豹的特征。

　　圖片(1)金錢豹全身圖。

　　師：為了這次運動會，它精心打扮了一下。一身黑色斑點的外衣顯得格外漂亮。也就是因為它身上的這些斑點像古代的銅錢，所以叫它金錢豹。

　　提問：仔細看，這些斑點什么顏色的?它們長得一樣嗎?

　　這么漂亮的金錢豹，我們快把它畫下來吧。小畫筆變出來，把它的頭畫出來，再畫出它的身體。

　　別忘了添畫上它的耳朵、嘴巴、胡須、粗壯的腿和長長的`尾巴。

　　圖(2)爬樹的金錢豹。

　　為了這次運動會，這只豹決定鍛煉身體�？矗�它在干什么?(爬樹)對了，金錢豹可是爬樹高手�？彀阉�畫下來吧。

　　提問：你可以看到金錢豹的幾條腿?還有一條腿呢?這只腿為什么只露出一點?

　　圖3半身出穴、露出牙齒的兇猛金錢豹。

　　爬完樹，它又開始練習(xí)短跑。它飛快地奔跑著，突然停了下來。

　　提問：你看到它，心里什么感覺?好兇猛。從哪里看出它的兇猛?如果你想表現(xiàn)它的兇猛，還可以通過眉毛來表現(xiàn)，可以怎么畫?

　　它為什么會張開嘴，咧著牙?他遇到誰了?發(fā)生什么事情了?(遇到敵人，獵物)放豹捕獵的圖片。

　　3.幼兒創(chuàng)作。

　　(1)講清要求。

　　每個人選一張金錢豹的照片，看一眼，畫一筆。畫得大一些，看誰的金錢豹畫得最兇猛，最有神，班點最漂亮。

　　(2)紙巾涂抹。

　　用紙巾把金錢豹的身體抹一抹，注意不能抹到身體外面。

　　4.欣賞評價。

　　你的金錢豹眼睛很有神，斑點很漂亮。

　　你畫的金錢豹在哪里?在干什么?

中班美術(shù)教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。

　　2、幼兒能給房子進行添畫。。

　　活動準(zhǔn)備：

　　漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入部分

　　聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的？

　　2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子

　　“今天，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的？”

　　“造房子的時候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細，貼的'時候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會倒的。

　　好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？

　　對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶？（小正方形），窗應(yīng)該貼在墻的上面一點，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶？（長方形），門要貼在墻的下面，不然就走不進去了，門和窗也要貼端正，不然會打不開的。

　　房子造好了，如果在房子的周圍再添上點什么就更漂亮了呢？好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里。”

　　3、幼兒操作

　　可是，森林里還有好多的小動物沒有新房子呢，你們想不想幫助小動物呀？老師為小朋友準(zhǔn)備了許多圖形寶寶，等一會兒造房子的時候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，那么記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請小朋友去造房子吧。

　　4、評價

　　你覺的哪一座房子最最漂亮，為什么？

中班美術(shù)教案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會用顏料的先后畫出排水畫。

　　通過觀賞畫出菊花的形態(tài)特征。

　　經(jīng)過欣賞知道排水畫與其他繪畫不同。

　　進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

　　培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　一盆盛開的菊花油畫棒、水彩筆、畫紙

　　教學(xué)過程：

　　一、出示菊花

　　1、小朋友知道這是這是什么花嗎？

　　2、我們都來仔仔細細看看菊花的形態(tài)，菊花長的好不好看��？

　　3、小朋友們誰能用語言表達出來菊花的形態(tài)？

　　4、那我們用繪畫的形式，把菊花的.形態(tài)在畫上體現(xiàn)出來好不？

　　5、老師要教你們一個新畫法，畫出菊花的形態(tài)。

　　二、了解顏料運用

　　1、老師先給你們畫一幅菊花，讓你們來欣賞好不？

　　2、老師畫完了，小朋友看出來有什么不同沒？

　　3、對！顏料用得多，顏料在涂抹時要按順序……

　　4、這就是我們今天要學(xué)的新畫法，這種畫法叫做排水畫。

　　5、這種畫法好不好玩？那我們快來學(xué)學(xué)吧！

　　三、學(xué)繪畫菊花

　　1、先用油畫棒畫出菊花的形態(tài)和輪廓，再涂上顏色。

　　2、選用一個自己喜歡的水粉色水彩筆，一步步的左右涂，要有順序。

　　3、教師可以先教的畫，再讓幼兒動手畫，教師指導(dǎo)。

　　教學(xué)結(jié)束：

　　互相欣賞作品，說說自己的作品。

　　教學(xué)反思：

　　手工是幼兒非常喜歡的活動，是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創(chuàng)造活動。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上。”手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

中班美術(shù)教案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1.在嘗試運用粗細不同的筆作畫中初步培養(yǎng)幼兒線描的興趣。

　　2.初步嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾，初步培養(yǎng)幼兒認真做事的習(xí)慣。

　　活動重難點：嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾。

　　活動準(zhǔn)備：

　　粗細不一的記號筆若干、8的紙張若干、教師的范例

　　活動流程：

　　情景導(dǎo)入 出示范例圖片、觀察欣賞 引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo) 延伸活動

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.近階段，來小豬胖胖的公園的游客越來越少，于是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問小朋友，有什么好辦法把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈？（畫的高點、頂天立地；裝飾的漂亮點、可以是各種形狀的門和窗。）

　　2.今天我們畫高樓大廈的時候要和線條一起做游戲，你們知道的都有哪些線條呢？（直線、曲線）

　　二、出示范例圖片、觀察欣賞

　　1.這個美麗的圖案是用哪個線條畫的，是用一個什么好辦法畫出來的？（粗細的`變化）

　　教師逐一出示相應(yīng)的圖片進行講解。

　　2.小結(jié)：原來我們可以用線條粗細的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢？

　　3.出示范例觀察，看潘老師為小豬設(shè)計的房子。

　　你喜歡哪撞房子？最喜歡它什么地方？為什么？（要求幼兒把話說明白。）

　　小結(jié)：原來不用涂顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。

　　三、引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo)

　　1.提出創(chuàng)作要求：小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時候先想一想，你用哪個線條，用什么好辦法來打扮小豬的房子？

　　2.介紹有創(chuàng)意的圖案，鼓勵大家學(xué)一學(xué)。

　　3.激勵繪畫中認真作畫的幼兒，鼓勵幼兒向他們學(xué)習(xí)。同時要學(xué)習(xí)小豬一樣不怕困難。

　　四、延伸活動

　　今天我們?yōu)樾∝i設(shè)計了漂亮的房子，接下來請小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設(shè)計的漂亮一點。

中班美術(shù)教案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的形狀制做出自己想做的圖形。

　　2、 發(fā)展幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。

　　3、 體驗蘿卜拼做的樂趣。

　　4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　胡蘿卜切成圓片或各種形狀。

　　活動過程：

　　一、欣賞

　　1、 看老師做的`胡蘿卜拼盤像什么?

　　2、 胡蘿卜都切成了什么形狀?讓幼兒回答。

　　二、聯(lián)想創(chuàng)作

　　1、 幼兒自由探索，拼出自己喜歡的圖案，如：大紅花、小動物等。

　　2、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力較弱的幼兒。

　　三、交流討論

　　1、 請幼兒介紹自己的作品。我做的是什么，為什么想到做這個?

　　可以嘗嘗自己或同伴拼的胡蘿卜拼盤。

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