久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

小班教案

時間:2023-08-18 08:13:38 教案 我要投稿

小班教案匯編【7篇】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小班教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班教案匯編【7篇】

小班教案 篇1

)hatisit?”

  幼兒:“魚”(英語情境教學中,要求教師盡量是全英語,讓幼兒感知英語的情境,但幼兒可以用母語回答。)

  師:“Yes,youareright.Itisonefish教師再放一個一條小魚,“,Now,twofish,加小,three,four,five.請幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的數(shù)字)

  2、教師用身體語言,讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對應。

  One教師站直,教師做個數(shù)字2的形狀(手向前,腿向后,)two.求幼兒展開想象,用身體表現(xiàn)數(shù)字,教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。

  3、鞏固單詞。

  一條小魚油過來,念道onefish.又一條小魚游來,咬住前一條小魚的尾巴,“twofish.”又來了一條小魚,咬住了前一條的尾巴,“threefish.”??依次到5條小魚,然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳,背景配上英文數(shù)字歌。(印地安小孩改編)

  請幼兒跟讀!癋ollowme.

  4、幼兒玩小魚接龍,并且要求大膽發(fā)出單詞。

  將小魚分到每個組上,(小魚設計很巧妙,小魚的尾巴上有個鈕洞,小魚的眼睛是一粒紐扣。)

  師:“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)小游戲,小魚接龍,仔細觀察,去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密,然后把它們連起來,并且每連一條魚,請念出相應的單詞,教師可以適當指導)幼兒自由操作,教師下去觀察,指導。

  5、玩游戲,在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應。

  游戲規(guī)則:四小凳子排成一排,請5個小朋友上來,教師數(shù)到5,然后喊到開始,小朋友們圍著凳子轉,教師說停,幼兒找到一個凳子坐下,站著的回座位。

  師:“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”

  挑選幼兒來游戲,教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎品。(這個活動和這個游戲的結合非常貼切,每完成一輪,就數(shù)下人數(shù)和椅子,數(shù)字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。)

  Goodmorning(小班英語)

  一、活動內容:字母Y,短語Goodnight

  二、活動目標:

  1、通過多種游戲形式學習字母Y,知道Y,Y,拉鏈Y;

  Yforyellow,學習短語:Goodnight.復習Goodmorning.

  2、引導幼兒讀準字母單詞的`發(fā)音,培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。

  三、活動準備:

  字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)

  四、活動過程:

  1、問好:

 。1)師生問好。

 。2)引導幼兒向家長老師們問好。

  2、熱身:Handsup,handsdown.

  3、正課:

  (1)學習字母Y:

  讓幼兒Closeyoureyes,出示字母卡片Y,說明Y很象拉鏈,引出YY拉鏈Y,并通過游戲“修拉鏈”訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料,說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術”訓練Yforyellow.

 。2)學習短語Goodnight。

  A、手指游戲:手指變魔術很累了,要睡覺了,跟它們說:“Goodnight.”天亮了,要起床了,說:“Goodmorning.”

小班教案 篇2

  一、活動目標

  1、引導幼兒領會故事中小鳥飛飛不怕失敗、多次嘗試最終成功的喜悅之情。

  2、引導幼兒理解故事內容,并用完整的語言仿編故事。

  二、活動準備

  1、幼兒用書

  2、小鳥飛飛相關動畫

  3、小鳥飛飛、鳥爸爸、鳥媽媽、小松鼠、小螞蟻、小魚、小鼴鼠的頭飾

  三、活動過程

  1、教師通過談話引出本次故事,激發(fā)幼兒的`興趣。

  小朋友們,你們覺得小鳥出生之后會飛嗎?那么會是誰叫小鳥飛的呢?今天我們就來聽一個關于小鳥學飛的故事,名字叫做《小鳥飛飛》。

  2、教師出示相關動畫,請幼兒仔細聽故事,回答老師的問題。

 。1)小鳥飛飛為什么不會飛?

 。2)小鳥飛飛最先遇見了誰?他學會在樹干走路了嗎?為什么?

 。3)小鳥飛飛后來又遇見了誰?他能和小松鼠一樣在樹枝間跳來跳去嗎?為什么?

  (4)后來小鳥飛飛又分別學習了誰?

 。5)最后小鳥飛飛學習的誰?他成功了嗎?為什么?

  3、教師請幼兒打開幼兒用書自由閱讀。引導幼兒思考我們應該學飛飛的什么精神?

  四、活動延伸

  1、教師請幼兒戴上頭飾,分角色的表演故事并仿編故事。

  2、引導幼兒嘗試扮演故事中不同的角色。

  3、請幼兒把小鳥飛飛學習小魚、學習小鼴鼠的部分仿編完整。

  4、請幼兒模仿小鳥飛飛學習其他小動物的情節(jié)。

  五、活動總結

  《小鳥飛飛》告訴我們的道理就是遇到困難就要像故事中的飛飛一樣,不怕失敗,愿意多多嘗試,最后肯定會走上成功的!教師在本次活動中要多引導為主,讓幼兒重返感受小鳥飛飛故事中的情感,在反復多次的模仿回顧故事中飛飛遇到艱難時的樣子,讓幼兒也像飛飛一樣勇于嘗試。

小班教案 篇3

  活動設計背景

  在教室一個掛上各種動物的圖片,根據(jù)本班幼兒興趣廣泛,模仿能力強,愛表現(xiàn)、喜歡小動物的性格和特點,特意設計了這樣一個舞臺,讓幼兒展示自己,學念學編學唱兒歌,學表演,感受韻律。并能通過這次活動對小動物的基本特征有一定的認識和了解,懂得愛護小動物,知道小動物是人類的好朋友。

  活動目標

  1、學會朗讀和編唱兒歌,找出“呱呱呱”“嗡嗡嗡”“喵喵喵”叫的小動物。提高幼兒思維的兼容性、連動性。

  2、在學唱小動物們所唱的歌曲的過程中,讓幼兒了解不同的動物唱不同的歌曲并懂得愛物小動物。

  3、通過表演來張揚孩子的個性和表現(xiàn)能力。

  教學重點、難點

  通過仿編、唱兒歌來發(fā)展幼兒的.思維,并鍛煉他們在集體活動中大膽發(fā)言的能力,培養(yǎng)幼兒的自信心。通過表演來張揚孩子的個性和表現(xiàn)能力。

  活動準備

  1、對小動物的基本特征有一定的認識。

  2、幾種常見動物的圖片。

  3、動物頭飾。

  活動過程

  一、活動開始:引導幼兒觀察電腦畫面,了解畫面內容。

  1)用談話的方式激趣提問

  出示動畫:小青蛙 小蜜蜂 小貓

  教師提問:小朋友,你們知道動物是誰嗎?它們是怎么唱的?能不能學一個給我聽聽?激發(fā)幼兒動動物的興趣。

  二、活動過程

  1、活動一:講故事

  教師講故事《動物園里的演唱會》。老師按故事情節(jié)操作圖片,幼兒視聽結合。。

  1)讓幼兒知道誰來參加演唱會?并出示相應的動物圖片,引起幼兒的注意。

  2)教師引導幼兒用一句話描述動物的特點。

  3)聽清小雞、鴨子、小狗、是怎么唱的?唱了什么歌?要注意動作和表情相適宜,

  4)教師引導幼兒傾聽動物的歌曲。

  5)教師與幼兒一起唱動物的歌曲,并教幼兒注意表情和動作

  2、活動二;幼兒仿唱兒歌。

  1)教師講解仿唱方法,說說誰還會唱歌。是怎樣唱?教師提示,如:蜜蜂唱歌“嗡嗡嗡”

  2)教師出示幾張動物圖片,有小鳥、小羊、、蜜蜂等。啟發(fā)幼兒仿唱。為唱好的幼兒鼓掌,

  3、活動三:表演

  1)教師示范各種動物的表演。

  2)幼兒分組戴上自己喜歡的小動物的頭飾進行唱歌表演比賽,老師作評判員,鼓勵幼兒進行模仿表演。

  4、活動結束

  1)讓幼兒把歌曲帶回家,親人表演。

  2)教育幼兒懂得愛護小動物,知道小動物是人類的好朋友。

  教學反思

  我在教學中是根據(jù)本班的幼兒興趣廣泛,模仿能力強,愛表現(xiàn)自己、喜歡小動物的性格和特點。愛故事是孩子的天性,他們愛聽故事,所以我在活動伊始就特意安排了一個小故事來提高孩子的學習興趣,都說興趣是最好的老師。我一邊講故事一邊出示相應的動物圖片,通過圖片吸引幼兒,讓幼兒從中了解常見的幾種動物的特征;另外在教幼兒念小動物唱的歌時,我根據(jù)歌詞創(chuàng)編了一個節(jié)奏,讓動物的歌曲變得富有韻律、朗朗上口。幼兒念了幾次后我再啟發(fā)他們對這節(jié)奏創(chuàng)編動作和表情。結果孩子們唱得有聲有色,也提高了幼兒的思維能力;而三、四歲的幼兒模仿能力很強,愛表現(xiàn)也很愛表演,所以在活動中我都是以幼兒為主,讓孩子有個表現(xiàn)自己的舞臺,張揚了孩子的個性,讓幼兒在學中樂,樂中學。

  但是我發(fā)現(xiàn)在活動過程中,我個別平時不怎么愛表現(xiàn)的幼兒很安靜的在聆聽別人在唱歌,在表演,我應該在活動中多關注他們,讓他們也有個展現(xiàn)自己的舞臺。

  如果我重新上課,我會在原有的基礎上,與孩子們一起表演,特別是多鼓勵性格比較內向的孩子,我要創(chuàng)造更多的機會把我的活動課都成為孩子們的舞臺,讓他們的在活動中更快樂地學習和生活。

小班教案 篇4

  活動目標:

  1、嘗試運用小手小腳做特別的繪畫。

  2、能用語言表達自己的想象內容。

  活動準備:

  1、“創(chuàng)意小玩家”:《手印和腳印》(請參見幼兒用書P28)。

  2、大塊的橡皮泥或者面團(面團可以讓家長搓好用保鮮袋裝好帶來)。

  活動過程:

  1、觀察幼兒用書中的“創(chuàng)意小玩家”:《手印和腳印》。

  教師:小朋友,書上的小朋友們在干什么?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn)用手印和腳印進行創(chuàng)作的方法,請幼兒表達對腳印畫進行再創(chuàng)作的'想法。

  教師:如果請你也來試一試,你會印出什么圖案來?

  2、介紹和示范小手和小腳畫畫的方法和過程。

  教師:小手和小腳怎樣在面團上來畫畫呢?(用手、腳掌印、用手腳趾頭點等方法)

  教師示范如何操作

  3、幼兒分組進行,教師觀察并協(xié)助幼兒活動。

  4、分享作品。

小班教案 篇5

  【活動目標】

  1、練習在高低不一的平衡木上做各種動作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、具有初步的大膽進行身體活動的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

  【活動準備】

  1、材料及環(huán)境創(chuàng)設。

  2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。

  3、錄音機1架,藝術體操音樂若干段。

  4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條,與平衡活動相配套的各種活動器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。

  【活動過程】

  在場地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木,請幼兒扮體操運動員,聽音樂,自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作,如叉腰,上舉,側平舉、抱頭、曲臂等,教師一旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進行活動了,哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨立地進行活動,在此基礎上,給予幼兒不同的指導和幫助。

  教師在每次活動時,除了靈活的隨機指導外,還必須有重點指導內容和計劃。如第一次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的'幼兒等,除了器具選擇的重點指導外,還要有落實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。

  隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展,要逐漸增加活動的難度,可從徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等,還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"(抱娃娃走過平衡木)、"運西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走,如走木梯,走樹樁,在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。

  教學反思:

  我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中,我和孩子們一起準備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。平衡木運動起源于公元前的羅馬時代,需要運動員在一根橫木上做出一連串的舞蹈與翻騰動作。

小班教案 篇6

  活動目標

  1.學唱歌曲《花環(huán)送給您》,并理解歌詞內容。

  2.學會用自然、好聽的聲音演唱歌曲。

  3.學習把愛長輩的情感用歌聲和動作表現(xiàn)出來。

  活動準備

  1.教師:準備小朋友給媽媽或長輩戴上花環(huán)的圖片,請一位大班小朋友準備歌表演,音樂磁帶一盤。

  2.家長參與:記錄孩子在家愛父母、愛長輩的'種種表現(xiàn),與幼兒一起看《幼兒行為習慣養(yǎng)成手冊》中有關愛父母、尊敬長輩等禮貌行為的圖片。

  活動過程

  1.開始部分

  (1)再次帶幼兒欣賞自己制作的花環(huán),并說出花環(huán)送給誰。

  (2)出示圖片,告訴幼兒:圖片上的小朋友給媽媽戴花環(huán)時,還唱了一首很好聽的歌,名字叫《花環(huán)送給您》。今天,我們請來了這位小朋友,你們仔細聽聽,她是怎么唱這首歌的。

  (3)請大班一位小朋友進行表演唱,激發(fā)幼兒學習歌曲的愿望。

  (4)教師提問:剛才,大姐姐演唱的歌曲叫什么名字?歌里都唱了什么?鼓勵幼兒大膽說出歌詞的內容。

  2.基本部分

  (1)教師完整地朗誦歌詞。

  (2)幼兒跟著音樂學說歌詞。

  (3)幼兒自由地圍在教師周圍學唱歌曲,教師與幼兒交談:我們給媽媽送上親手制作的漂亮花環(huán)時,演唱《花環(huán)送給您》,她們一定會更高興的。

  (4)幼兒完整地演唱歌曲。

  (5)聽錄音,請幼兒邊做動作邊自由地表演唱。

  活動延伸

  (1)請幼兒回家為媽媽或長輩戴花環(huán)時演唱這首歌。

  (2)離園時,有意請媽媽、奶奶等女性家長來接,幼兒集體為她們戴花環(huán),并演唱歌曲。教師現(xiàn)場照相或錄像。

小班教案 篇7

  【活動目標】

  1、認識綠色食物,并知道它們是有利于健康的營養(yǎng)食品。

  2、知道不要挑食,要長得健康強壯必須愛吃綠色食品。

  3、積極參與游戲活動,并體驗游戲的快樂。

  【活動準備】

  課件ppt、碟片、各種綠色食品、小黃牛山羊兔子公雞等各種小動物頭飾、超市售貨員頭飾。

  【活動過程】

  一、談話導入,引起興趣。(開始部分)

  小朋友們,大家都見過或吃過綠色食物吧,它們都有什么呢?

 。ㄒ稣n件)

  二、傾聽故事,知道綠色食品(重點部分)

  1、故事里都有哪些小動物?

  2、它們都喜歡吃什么?

  3、愛挑食的小兔子和從不挑食的小山羊身體健康有什么不同?

  4、聽了老黃牛醫(yī)生的建議后,小兔子改變了嗎?變得怎樣了?

  5、聽了這個故事以后,小朋友們要怎樣做呢?

  (引導幼兒根據(jù)故事內容積極進行討論)

  三、認識多種綠色食品,知道多吃綠色食品有益健康(難點部分)

  1、大家看到的'是什么?

  2、這些綠色蔬菜大家都吃過嗎?

  3、這些菜吃到嘴里感覺怎么樣?

  4、小朋友們知道這些蔬菜的營養(yǎng)價值嗎?

  四、教師進行總結、評價。

  在平時的生活中,我們小朋友不能挑食,要多吃綠色食品,尤其是綠色蔬菜,不要吃一些路邊攤和垃圾食品,這樣對我們的健康是不利的。

  附故事:

  小兔子一家和小山羊一家是鄰居,關系很要好。它們都吃綠色食品。小山羊從不挑食,所有的綠色食品他都愛吃,長得既高大又強壯?墒,小兔子卻很愛挑食,常常不吃這不吃那,長得又瘦又小,還經(jīng)常愛生病。有一次,小兔子感冒又發(fā)燒,媽媽變著法兒為他做好吃的,可他連看也不看,就連連擺手:“不想吃,不想吃嘛…”媽媽只好請來老黃牛醫(yī)生為他診治,老黃牛為小兔子診脈后說:“也沒什么大毛病,就是體內營養(yǎng)不均衡,只要好好吃飯,別再挑食,很快就好了。”小兔子聽了老黃牛醫(yī)生的話,再也不挑食了,身體很快恢復了健康,而且越來越強壯了呢!

【小班教案】相關文章:

有關小班教案范文 小班教案優(yōu)秀03-10

小班安全教案小班安全常規(guī)教案11-15

小班教案11-07

小班的教案11-17

小班教案(經(jīng)典)08-13

小班教案水果教案12-08

小班教案《小熊》教案05-29

小班教案:等汽車08-07

小班謎語教案06-23

小班音樂教案08-23