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教案

小班教案

時(shí)間:2023-11-16 07:57:27 教案 我要投稿

小班教案3篇(經(jīng)典)

  作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家整理的小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案3篇(經(jīng)典)

小班教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意參與感知大小的活動(dòng),學(xué)習(xí)按大小匹配瓶蓋。

  2、學(xué)習(xí)揀豆子、擰瓶蓋,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。

  3、喜歡聽(tīng)各種聲音,積累對(duì)聲音的體驗(yàn)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教、學(xué)具準(zhǔn)備:

  (1)動(dòng)物果奶瓶、娃娃果奶瓶(大、小兩種)數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

  (2)各種飲料瓶數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

  (3)豆類(lèi)、塑料小魚(yú)、木珠、硬幣等。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒嘗試匹配瓶蓋。

  (1)引導(dǎo)幼兒向客人老師問(wèn)好。(客人老師好)

  師:今天瓶寶寶來(lái)和我們做游戲了,咦,瓶寶寶的帽子到哪兒去了?我們來(lái)幫它們找一找,找到以后給它戴上去。

  (2)幼兒嘗試蓋瓶蓋,教師巡回觀察指導(dǎo)(你這個(gè)帽子合適嗎?你覺(jué)得怎樣?再換一個(gè)試試)

  請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)。

  師:他們倆的瓶寶寶有什么不一樣啊?(大小不一樣,一個(gè)大、一個(gè)小)

  大瓶寶寶應(yīng)該戴什么帽子?(大帽子)小瓶寶寶應(yīng)該戴什么帽子?(小帽子)

  師:瓶寶寶都找到帽子了,瓶寶寶說(shuō)謝謝你們,讓我們來(lái)抱抱瓶寶寶,親親它,讓它們躺在你的'腿上睡會(huì)兒覺(jué)。

  2、裝物品,搖一搖,感知聲音。

  (1)師:聽(tīng),我的瓶寶寶開(kāi)始唱歌了,你們的會(huì)唱嗎?(教師搖裝有豆子的瓶子)

  我的瓶寶寶為什么會(huì)唱歌呢?

  師:讓我們來(lái)看一看,擰擰,擰開(kāi)來(lái)。

  師:哦,你們看,是什么呀?(豆子)原來(lái)瓶寶寶吃了豆子呀。

  教師喂豆子:“瓶寶寶,吃豆子,一口一口吃豆子!

  (2)幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  請(qǐng)你們也來(lái)喂瓶寶寶吃豆子,讓瓶寶寶唱歌吧。

  師:讓我們一邊喂一邊說(shuō):“瓶寶寶,吃豆子,一口一口吃豆子!

  師:你們的瓶寶寶吃飽了嗎?讓我們把帽子戴上,擰擰,擰擰緊。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

  教育幼兒做一個(gè)勇敢不怕冷的孩子。

  幼兒能積極的表達(dá)自己想說(shuō)的話。

  喜歡欣賞兒歌,會(huì)大膽地朗誦。

  通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  使幼兒了解冬季并使幼兒體會(huì)冬季游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、兒歌掛圖。

  2、小貓頭飾一個(gè)。

  3、小兔頭飾六個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  和幼兒一起做手指游戲。

  二、基本部分

  1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰(shuí)怕冷,誰(shuí)不怕冷):冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,不一會(huì)兒,雪花飄了下來(lái),沒(méi)多久房子白了,小樹(shù)白了,地上白了。小動(dòng)物們都說(shuō)好冷好冷,我們趕快藏起來(lái)吧,小動(dòng)物們都怕冷不愿意出來(lái)了?墒,我們的小朋友,小剛和小明卻不怕冷,他們穿上了小棉襖,戴上了小手套,不怕風(fēng)也不怕冷,在雪地上玩。不一會(huì)兒,他們?cè)陂T(mén)口堆了一個(gè)雪寶寶,他們和雪寶寶一起開(kāi)心的玩,玩的可高興了。

  2、老師出示兒歌圖(1)

  幼兒看圖說(shuō)說(shuō):圖中有什么,美嗎,想象它是怎樣飄落下來(lái)的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說(shuō):圖上有雪花飄下來(lái),它象蝴蝶一樣翩翩起舞,林天羽說(shuō):雪花像一朵朵的小花,美麗極了。幼兒發(fā)言積極,有許多幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

  老師說(shuō)出了兒歌的第一句:冬天到,雪花飄。

  提問(wèn):冬天很冷,小動(dòng)物們不愿意出來(lái)了,那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)該怎樣做,我們?nèi)タ纯次覀兊?小剛和小明是怎樣做的。

  3、出示圖(2)、(3)

  幼兒看圖自己說(shuō)出了兒歌第二句:穿上小棉襖,戴上小手套。第三句:門(mén)口堆個(gè)雪寶寶。

  4、提問(wèn):圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過(guò)圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎?幼兒發(fā)言很積極,連平時(shí)班里從不見(jiàn)發(fā)言的幼兒蔣浩博都說(shuō):老師,我很喜歡雪花,我想和雪寶寶一起玩。

  5、師:小朋友要勇敢,不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

  6、幼兒跟老師讀兒歌三遍,體會(huì)兒歌。

  7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。(戴上小貓頭飾)

  三、結(jié)束部分

  師幼一起讀兒歌兩遍。

  教學(xué)反思

  1、這節(jié)課上完,我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對(duì)我編的故事很感興趣,孩子們聽(tīng)的特別認(rèn)真。我想,今后上語(yǔ)言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽(tīng),讓孩子們?cè)诠适轮姓页鰞焊鑳?nèi)容,孩子們很快就學(xué)會(huì)了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

  2、這節(jié)課上時(shí)天氣雖然已經(jīng)很冷了,但還沒(méi)下雪,孩子們沒(méi)有能在雪地上體驗(yàn)游戲的快樂(lè)是很遺憾的。

  小百科:冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季,由于天氣轉(zhuǎn)冷(赤道地區(qū)除外),在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來(lái)襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng),很多植物會(huì)落葉,動(dòng)物會(huì)休眠,有的稱(chēng)作冬眠。候鳥(niǎo)會(huì)飛到較為溫暖的地方過(guò)冬。

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 用自然的聲音演唱歌曲,能替換部分歌詞進(jìn)行演唱。

  2、 樂(lè)于參與唱歌活動(dòng)。

  3、 通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

  4、 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、 樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《一二三四五六七》,七種不同顏色的.卡片。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  用自然的聲音演唱歌曲,能替換部分歌詞進(jìn)行演唱。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能替換部分歌詞進(jìn)行演唱。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 游戲:數(shù)卡片

  1、教師出示七種不同顏色的卡片。

  師:這些卡片都是什么顏色的?有多少個(gè)呢?

  2、教師和幼兒一起點(diǎn)數(shù)卡片,并引出歌曲的名稱(chēng)。

  二、欣賞歌曲,熟悉旋律。

  1 播放音樂(lè),讓幼兒熟悉歌曲旋律。

  2、教師表情生動(dòng)地演唱歌曲,幼兒再次傾聽(tīng)。

  三、理解歌詞內(nèi)容。

  1、 教師表情生動(dòng)朗誦歌詞,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  2、以問(wèn)答的方式,了解歌詞的內(nèi)容。

  師:一二三四五六七,紅色朋友在哪里?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出后面的歌詞,也可換成其他顏色。)

  3、 播放音樂(lè),幼兒跟隨歌曲朗誦歌詞。

  四、學(xué)唱歌曲。

  1、教師表情生動(dòng)的范唱一遍歌曲。

  2、幼兒跟隨教師練習(xí)歌唱。

  3、幼兒完整地演唱歌曲。

  五、游戲:我的朋友在哪里?

  請(qǐng)一名幼兒走到幼兒中間,跟隨音樂(lè)演唱歌曲,并找到穿紅色、衣服的小朋友。可以不斷變換顏色。

  六、活動(dòng)自然結(jié)束。

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