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教案

小班教案

時(shí)間:2023-11-24 08:25:37 教案 我要投稿

小班教案必備(5篇)

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小班教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案必備(5篇)

小班教案 篇1

  目標(biāo):

  1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、涂涂,學(xué)習(xí)涂潤(rùn)膚霜的簡(jiǎn)單方法。

  2、知道天冷要好保護(hù)皮膚。

  準(zhǔn)備:各種潤(rùn)膚霜、鏡子若干、魔盒一個(gè)

  一、猜一猜

  1、出示魔盒:今天是我的生日,我收到一份禮物,是我們冬天的時(shí)候會(huì)用到的東西,有很好聞的味道,你們猜猜是什么?

  二、說(shuō)一說(shuō)

  1、打開(kāi)魔盒,取出潤(rùn)膚霜:這是什么呀?(潤(rùn)膚霜)

  2、你用過(guò)潤(rùn)膚霜嗎?知道它有什么用?

  3、小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,潤(rùn)膚霜涂在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。

  三、學(xué)一學(xué)

  1、潤(rùn)膚霜這么有用,你知道“潤(rùn)膚霜怎么涂的?( 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)或示范)。

  2、我來(lái)教你們?cè)趺赐繚?rùn)膚霜,請(qǐng)你小耳朵仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完了就知道了(潤(rùn)膚霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸:手指戴上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。抹一抹,我把霜兒抹開(kāi)來(lái);擦一擦,額頭下巴都擦到,還有鼻子別忘了,快請(qǐng)小手來(lái)幫忙,小臉變的香又滑。)

  3、請(qǐng)幼兒根據(jù)老師說(shuō)的來(lái)幫老師涂。

  4、快給我檢查檢查,我臉上每個(gè)地方都涂到了嗎?怎么知道自己是不是都涂到了?(請(qǐng)朋友幫忙看看,或照鏡子)

  5、小結(jié):我臉上每個(gè)地方都涂到了,皮膚不干了,還香香的,我的臉好舒服。

  四、試一試

  1、小朋友想涂嗎?小桌子有潤(rùn)膚霜,你們?nèi)ヌ暨x一種自己喜歡的潤(rùn)膚霜聞一聞、抹一抹,然后檢查一下是不是都涂到了。

  2、教師巡回指導(dǎo)(提醒幼兒涂好潤(rùn)膚霜照照鏡子,看看潤(rùn)膚霜抹開(kāi)了嗎?涂完潤(rùn)膚霜,給你身邊的.好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?)

  3、出示不同瓶子的潤(rùn)膚霜:這些潤(rùn)膚霜要怎么涂?(請(qǐng)幼兒嘗試一下,然后說(shuō)說(shuō)自己使用的方法)

  4、小結(jié):我們真高興,我們知道了怎樣用潤(rùn)膚霜保護(hù)皮膚,我們把潤(rùn)膚霜放在教室里,每天都和它做朋友。

  五、延伸

  請(qǐng)幼兒回家尋找其他可以保護(hù)皮膚的東西

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意大膽表述畫(huà)面內(nèi)容,一起說(shuō)說(shuō)故事。

  2、和小烏龜一起體驗(yàn)帶爺爺?shù)那楦小?/p>

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)小烏龜已有一定經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

  2、PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,激起興趣

  1、(出示小烏龜)看看,這是誰(shuí)呀?我們來(lái)和他打個(gè)招呼吧!

  2、仔細(xì)看一看,小烏龜?shù)纳砩嫌惺裁囱剑?/p>

  小結(jié):小烏龜背上大龜殼,有著四條腿,和一條小尾巴。

  3、模仿小烏龜走路提問(wèn):你們知道小烏龜是怎么走路的嗎?那我們來(lái)看看小烏龜是怎么爬的`吧?

  4、讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小烏龜,背上龜殼走一走吧!

  5、小小烏龜爬呀爬,爬呀爬,慢慢爬到哪里去了?小朋友們來(lái)猜一猜,你覺(jué)得小烏龜會(huì)爬去哪兒?

  二.分段欣賞故事

  (一)播放PPT

  1、原來(lái)小烏龜要爬到爺爺家去呀,他想自己的爺爺啦!

  2、重點(diǎn)提問(wèn):你們平時(shí)去看爺爺,都會(huì)為爺爺準(zhǔn)備什么禮物呢?

  小結(jié):你們都是把自己最愛(ài)吃的東西送別人,真是懂事的好孩子、

  3、那你們想不想知道小烏龜送了什么禮物給爺爺了?那我們一起來(lái)看一看。

  小結(jié):原來(lái)小烏龜準(zhǔn)備送一棵樹(shù)給爺爺。

  5、小朋友們眼睛一定要看好哦,這棵樹(shù)會(huì)變得哦,小烏龜爬呀爬,小樹(shù)變呀變

  出示PPT

  小結(jié):原來(lái)小樹(shù)開(kāi)出了美麗的花,蝴蝶來(lái)了,小蜜蜂也來(lái)了!

  6、走了那么久,我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小烏龜你累不累呀?

  7、這棵樹(shù)又變了,變成了什么樣子呀?

  小結(jié):小鳥(niǎo)來(lái)了,大鳥(niǎo)也來(lái)了,綠色的大蘋(píng)果長(zhǎng)出來(lái)了。

  8、這棵樹(shù)又變變變,變成什么樣子了呀?

 。ǘ┏鍪舅徒o爺爺

  提問(wèn):看看爺爺怎么啦?小烏龜會(huì)怎么和爺爺說(shuō)呢?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看

  爺爺,我想你啦,我把最愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)送給你。

  提問(wèn):爺爺會(huì)怎么說(shuō)呢?謝謝,我也很想你?

  你們還記得蘋(píng)果是怎么長(zhǎng)大的嗎?

  三、完整欣賞故事

  四、經(jīng)驗(yàn)提升

  提問(wèn):你們想你們的爺爺嗎?愛(ài)他嗎?

  小結(jié):我們下次去看爺爺,也要把自己最喜歡的東西送給爺爺,好嗎?

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡小貓,樂(lè)意學(xué)習(xí)小貓好的習(xí)慣。

  2、了解小貓的生活習(xí)性。

  3、初步養(yǎng)成走路輕、愛(ài)干凈的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  ——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小貓走路安靜地走進(jìn)活動(dòng)室。

  ——請(qǐng)幼兒猜猜,大家剛剛學(xué)的是什么動(dòng)物?

  ——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),小貓走路時(shí)的特征。

  二、看圖學(xué)習(xí)。

  1、教師出示電子大書(shū),和幼兒一起了解小貓的生活習(xí)性。

  ——小貓對(duì)自己的好朋友表現(xiàn)得十分地友好,見(jiàn)到好朋友的時(shí)候會(huì)相互摩擦臉頰,撒撒嬌。

  ——小貓吃東西特別利索,抓住獵物后,張大嘴巴“啊嗚”一口就把獵物吃掉了。

  ——小貓也是很愛(ài)干凈的,每次吃完?yáng)|西,它都會(huì)舔舔嘴巴,抓抓毛。

  ——小貓拉完臭臭之后,會(huì)用泥土把臭臭蓋起來(lái),它可是很愛(ài)護(hù)環(huán)境的。

  ——小貓的腳底有肉墊,走路的時(shí)候沒(méi)有聲音,所以每次抓老鼠的時(shí)候,老鼠都跑不了。

  2、討論小貓的習(xí)性值得學(xué)習(xí)的方面。

  ——小朋友們對(duì)待自己的同學(xué)朋友要友好,我們可以相互擁抱。

  ——小朋友也學(xué)習(xí)小貓,吃飯的時(shí)候大口吃,不要?jiǎng)e人喂。

  ——小朋友吃完飯后也要學(xué)習(xí)小貓愛(ài)干凈的好習(xí)慣。飯后一定要刷牙,洗手,擦嘴巴。

  ——小朋友們上完廁所要記得沖水,學(xué)習(xí)小貓保持廁所干凈衛(wèi)生。

  ——走路要向小貓學(xué)習(xí),輕輕走,不打擾他人。

  三、搶答游戲。

  ——小貓走路為什么沒(méi)有聲音呢?小貓吃完飯之后會(huì)干什么?小貓拉完臭臭會(huì)干什么?

  小結(jié):小貓有好多好的生活習(xí)慣,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)都有哪些?哪些方面可以學(xué)習(xí)?

  活動(dòng)應(yīng)變

  家里有養(yǎng)小貓的幼兒可以說(shuō)說(shuō)小貓的`習(xí)性。

  活動(dòng)延伸

  進(jìn)行“衛(wèi)生小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng),每周評(píng)比一次,對(duì)每個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)干凈的幼兒給予表?yè)P(yáng),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生愛(ài)干凈的好習(xí)慣。

  區(qū)角活動(dòng)

  語(yǔ)言區(qū):投放幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō)小貓的習(xí)性。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  張貼小貓習(xí)性圖片以及幼兒學(xué)習(xí)小貓的好行為圖片,如自己吃飯、輕輕走路等,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。

  家園同步

  可以用“星星表”鼓勵(lì)幼兒日常生活中養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣。

  隨機(jī)教育

  日常生活中,提醒小朋友要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,輕輕走路等。

小班教案 篇4

  目標(biāo):理解故事內(nèi)容,初步感知一些動(dòng)物與食物的關(guān)系,學(xué)說(shuō)“xx給你吃”,體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:自制大書(shū)、小動(dòng)物圖片(小狗、小貓、小兔)、與之匹配的食物圖片若干。

  過(guò)程:

  一、談話引出主題

  1、“寶寶,我們跟客人老師打個(gè)招呼吧“老師好!”

  2、“邵老師想知道寶寶們都喜歡吃什么?”

  二、出示大書(shū),理解故事,初步感知?jiǎng)游锱c食物之間的關(guān)系,嘗試說(shuō)“xx給你吃”

  1、“今天邵老師呀拉了一車好吃的,還帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,我們一起來(lái)看一看吧!”

  2、第一頁(yè):“車上有什么啊?哪個(gè)小動(dòng)物喜歡吃魚(yú)。俊

  教師打開(kāi)小門(mén)“哦,原來(lái)是小貓喜歡吃魚(yú),那我們把魚(yú)給小貓吃吧,小朋友要怎么說(shuō)啊,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“小貓給你吃”。

  3、第二頁(yè):“車上有什么。磕膫(gè)小動(dòng)物喜歡吃胡蘿卜啊?”

  教師打開(kāi)小門(mén)“哦,原來(lái)是小兔喜歡吃胡蘿卜,那我們把胡蘿卜給小兔吃吧,小朋友要怎么說(shuō)啊,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“小兔給你吃”

  4、第三頁(yè):“車上有什么。磕膫(gè)小動(dòng)物喜歡吃肉骨頭?”

  教師打開(kāi)小門(mén)“哦,原來(lái)是小狗喜歡吃肉骨頭,那我們給小狗吃肉骨頭吧,小朋友要怎么說(shuō)啊,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“小狗給你吃”。

  三、游戲“給小動(dòng)物喂食”

  1、“今天我把小動(dòng)物也請(qǐng)來(lái)了,這是誰(shuí)。俊

  教師出示三個(gè)小動(dòng)物(小貓、小狗、小兔)

  2、(1)“小兔子喜歡吃什么啊?”

  教師拿起胡蘿卜示范給小兔喂食“小兔給你吃”

 。2)“那小貓喜歡吃什么啊?”

  教師拿起小魚(yú)示范給小貓喂食“小貓給你吃”。

 。3)教師用著急的語(yǔ)氣“小狗啊著急啊,它也想吃呢,小狗喜歡吃什么啊?”

  教師拿起肉骨頭示范給小狗喂食“小狗給你吃”。

  3、教師分發(fā)食物給幼兒

  “老師也給你準(zhǔn)備了很多好吃的'來(lái)喂一喂小動(dòng)物們。寶寶們先看一看,你拿的是

  什么呀?”(幼兒熟悉食物,為下面的游戲做準(zhǔn)備。)“

  4、分好后,教師請(qǐng)幼兒示范喂食“xx給你!

  請(qǐng)一個(gè)幼兒示范“xx,你拿到的是什么,給誰(shuí)吃?你去給它喂好吃的吧,要說(shuō)

  一句好聽(tīng)的話哦“xx給你吃。”

  再請(qǐng)一個(gè)幼兒示范

  5、寶寶們,小動(dòng)物還想吃呢,寶寶送的時(shí)候要說(shuō)“xx給你吃’

  6、幼兒集體送食。

  7、教師檢查,將送錯(cuò)的食物請(qǐng)能干的寶寶再把它送去。、

  四、結(jié)束

  “小動(dòng)物吃飽了,它要休息一會(huì),等下還要和我們做游戲呢,寶寶們可以先去喝點(diǎn)水,也休息一下!

小班教案 篇5

  一;顒(dòng)目標(biāo):

  1、 讓小朋友練習(xí)雙腳并攏向前跳。

  2、 讓小朋友學(xué)習(xí)分辨紅、黃、綠三種顏色。

  3、 體驗(yàn)做一只小白兔,去采蘑菇的快樂(lè)。

  二。游戲準(zhǔn)備:

  材料:小兔胸飾(帶掛繩)每個(gè)小朋友一個(gè),兔媽媽胸飾一個(gè),紅、黃、綠三種顏色的蘑菇每個(gè)小朋友五個(gè),紅、黃、綠小籃子3只。

  三。游戲過(guò)程:

  1、場(chǎng)地安排:擺好小蘑菇(先擺三個(gè))和小籃子

  1、 扮演角色,活動(dòng)身體。

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。“現(xiàn)在呢,每個(gè)小朋友都是可愛(ài)的小兔子,老師呢,是你們的兔媽媽”

  “我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。”表?yè)P(yáng)“對(duì),xx學(xué)小兔子走路學(xué)得很棒!還有xxxx”

  2、 提供材料自由探索:

  (1) 老師:“兔寶寶們,你們最喜歡吃什么呢?”(胡蘿卜、小蘑菇、青菜)

 。2) “你們看,草地上有很多好吃的小蘑菇,我們把他們采回家好不好呀?”

 。3)“小兔子們先看看兔媽媽是怎么采小蘑菇的”雙腿并攏跳著,用手撿到一只小蘑菇,然后跳著把小蘑菇放到小籃子里。小朋友們要注意了:A。每次只能采一只小蘑菇,放進(jìn)籃子以后回去采第二只,等到所有的小蘑菇都放進(jìn)籃子里,我們要馬上跑回來(lái),因?yàn)榇蠡依菚?huì)來(lái)抓小兔子的,我們到了家里他就抓不到我們了;b。小蘑菇的顏色要跟小籃子的顏色一樣,“我們能不能把紅色的小蘑菇放到綠色的'籃子里啊?”;c。采小蘑菇的時(shí)候小兔子們要注意不能搶(變講邊示范)

  示范的時(shí)候在小朋友都看見(jiàn)的地方,跟他們同一起點(diǎn),小朋友們坐在臺(tái)階上看我示范,把整個(gè)過(guò)程完整地示范一遍。

  教室里:小椅子靠床一排擺好,小朋友們坐在小椅子上看我示范,把整個(gè)過(guò)程示范一遍

 。4)小兔子們都聽(tīng)明白了嗎?再看兔媽媽做一遍

 。5)好了,現(xiàn)在我們開(kāi)始采小蘑菇吧

  3。幼兒游戲

  所有小朋友站在綠線線上準(zhǔn)備,(配班老師幫忙)掛好小白兔胸飾

  “兔寶寶們都準(zhǔn)備好了嗎?媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐嚼瞺我們出發(fā)啦~”

  “小兔子們看看還沒(méi)有小蘑菇呀?沒(méi)有了,好了,我們快快回家去,大灰狼要來(lái)了”

 。ㄖv評(píng)的時(shí)候配班老師幫忙把小蘑菇倒出來(lái)放回原地)“好了,小兔子們?cè)诰G線線上站好,剛才在采蘑菇的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)啊xx小兔子采得很棒,還有xxxx,媽媽喜歡這樣的兔寶寶,他們啊每次只采一只小蘑菇,然后再回去采第二只,采得可快了,顏色也沒(méi)有搞錯(cuò),紅的蘑菇放在紅籃子里,綠蘑菇放在綠籃子里,黃蘑菇放在黃籃子里,小蘑菇都采完了以后都馬上跑回來(lái)了,就不會(huì)被大灰狼吃掉了,我們?cè)偃ゲ梢淮危渌⊥米右惨蛩麄儗W(xué)習(xí),好不好?”

  “兔寶寶們都準(zhǔn)備好了嗎?媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐嚼瞺我們出發(fā)啦~”

  “小兔子們看看還沒(méi)有小蘑菇呀?沒(méi)有了,好了,我們快快回家去,大灰狼要來(lái)了”

  4。結(jié)束游戲

  小兔子們今天啊跟媽媽一起采了很多很多的小蘑菇,媽媽真開(kāi)心,小兔子們會(huì)自己采蘑菇了,今天兔寶寶們表現(xiàn)都很棒,媽媽都很喜,要不要跟兔媽媽抱抱?

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