神奇的紐扣王國(guó)小班教案

時(shí)間：2023-11-27 10:55:04 教案我要投稿

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神奇的紐扣王國(guó)小班教案

　　作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的神奇的紐扣王國(guó)小班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的紐扣王國(guó)小班教案

神奇的紐扣王國(guó)小班教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。畬Ｐ穆�(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

　�。鎰e圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。舶布埮�、小珍妮紙偶（見(jiàn)材料制作）。

　　．《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第17 — 21頁(yè)。

　�。鞣N形狀的紐扣。（活動(dòng)26 — 32都要特別注意紐扣不能太小，以免發(fā)生幼兒口、鼻、耳異物堵塞）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1、出示安安和小珍妮的紙偶，告訴幼兒她們剛?cè)ミ^(guò)布王國(guó)，現(xiàn)在要到紐扣王國(guó)去，請(qǐng)幼兒猜猜紐扣王國(guó)是什么樣的。

　　2、出示幼兒用書或電子書，講故事《神奇的紐扣王國(guó)》：

　　安安和小珍妮手拉手，來(lái)到一個(gè)神奇的地方。那里很多東西都是用紐扣做成的，有紐扣椅子、紐扣樹(shù)、紐扣花，還有紐扣城堡�？�，連太陽(yáng)也是紐扣呢！

　　這時(shí)，紐扣城堡的大門打開(kāi)了，有一個(gè)戴著紐扣皇冠、身上掛了一顆大紐扣的人對(duì)安安和小珍妮說(shuō)：“你們膽敢闖進(jìn)這里，士兵們，快來(lái)把她們抓��！”安安說(shuō)：“你好！我叫安安，她是我的好朋友，叫小珍妮，剛才我們到了布王國(guó)，那里的國(guó)王給小珍妮做了一條很漂亮的裙子，可是少了一顆紐扣�！毙≌淠萁又f(shuō)：“布國(guó)王讓我們來(lái)這里找紐扣。”戴著皇冠的人說(shuō)：“原來(lái)你們是布國(guó)王的好朋友，這樣吧，如果你們能在這里找到圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣，就可以進(jìn)入紐扣王國(guó)�！卑舶埠托≌淠菁�(xì)心地觀察四周，很快便找出了圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣。

　　戴著皇冠的人說(shuō)：“歡迎你們，請(qǐng)跟我來(lái)參觀這個(gè)神奇的.王國(guó)吧。”

　　3、與幼兒討論：

　　．安安和小珍妮來(lái)到了什么地方？（紐扣王國(guó)。）

　�。髦使诘娜耸钦l(shuí)？（紐扣國(guó)的國(guó)王。）

　�。~扣國(guó)王要安安和小珍妮做什么？（找出圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣。）

　�。�(qǐng)?jiān)趫D中把圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣找出來(lái)。

　　4、出示各種形狀的紐扣，請(qǐng)幼兒輪流找出他認(rèn)為最有趣的一顆，向同伴介紹。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　�。軐Ｐ穆�(tīng)故事，并回答與故事相關(guān)的問(wèn)題。

　�。鼙鎰e圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形。

神奇的紐扣王國(guó)小班教案2

　　小班語(yǔ)言活動(dòng)：神奇的紐扣王國(guó)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．專心聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

　　2．辨別圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．安安紙偶、小珍妮紙偶（見(jiàn)材料制作）。

　　2．《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第 17 - 21頁(yè)。

　　3．各種形狀的紐扣。（活動(dòng) 26 - 32 都要特別注意紐扣不能太小，以免發(fā)生幼兒口、鼻、耳異物堵塞）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 出示安安和小珍妮的紙偶，告訴幼兒她們剛?cè)ミ^(guò)布王國(guó)，現(xiàn)在要到紐扣王國(guó)去，請(qǐng)幼兒猜猜紐扣王國(guó)是什么樣的。

　　2. 出示幼兒用書或電子書，講故事《神奇的紐扣王國(guó)》：

　　安安和小珍妮手拉手，來(lái)到一個(gè)神奇的地方。那里很多東西都是用紐扣做成的，有紐扣椅子、紐扣樹(shù)、紐扣花，還有紐扣城堡。看，連太陽(yáng)也是紐扣呢！

　　這時(shí)，紐扣城堡的大門打開(kāi)了，有一個(gè)戴著紐扣皇冠、身上掛了一顆大紐扣的人對(duì)安安和小珍妮說(shuō)：“你們膽敢闖進(jìn)這里，士兵們，快來(lái)把她們抓�。　卑舶舱f(shuō)：“你好！我叫安安，她是我的好朋友，叫小珍妮，剛才我們到了布王國(guó)，那里的國(guó)王給小珍妮做了一條很漂亮的.裙子，可是少了一顆紐扣�！毙≌淠萁又f(shuō)：“布國(guó)王讓我們來(lái)這里找紐扣�！贝髦使诘娜苏f(shuō)：“原來(lái)你們是布國(guó)王的好朋友，這樣吧，如果你們能在這里找到圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣，就可以進(jìn)入紐扣王國(guó)�！卑舶埠托≌淠菁�(xì)心地觀察四周，很快便找出了圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣。

　　戴著皇冠的人說(shuō)：“歡迎你們，請(qǐng)跟我來(lái)參觀這個(gè)神奇的王國(guó)吧。”

　　3. 與幼兒討論：

　　1．安安和小珍妮來(lái)到了什么地方？（紐扣王國(guó)。）

　　2．戴著皇冠的人是誰(shuí)？（紐扣國(guó)的國(guó)王。）

　　3．紐扣國(guó)王要安安和小珍妮做什么？（找出圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣。）

　　4．請(qǐng)?jiān)趫D中把圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的紐扣找出來(lái)。

　　4. 出示各種形狀的紐扣，請(qǐng)幼兒輪流找出他認(rèn)為最有趣的一顆，向同伴介紹。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1．能專心聽(tīng)故事，并回答與故事相關(guān)的問(wèn)題。

　　2．能辨別圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形。

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