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教案

一年級安全教育教案

時間:2024-05-07 17:01:13 教案 我要投稿

一年級安全教育教案

  作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的一年級安全教育教案,希望對大家有所幫助。

一年級安全教育教案

一年級安全教育教案1

  為了孩子的健康和安全,家長和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法,注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力及良好的應急心態(tài)。一年級安全教育班會活動課教案,一起來看看。

  紅綠燈下“小交警”

  四年級“交通安全平安行動”主題隊活動方案設計

  一、活動目的:隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達,車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學,平安回家。

  二、活動形式:主題中隊會

  三、活動過程:

 。ㄒ唬╆爼绦

  1.中隊長宣布:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始。

  2.各小隊整隊,報告人數(shù)。

  3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。

  4.合唱隊歌(全體隊員請坐)

 。ǘ╆爼^程:

  主持人(女):同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規(guī)則。

  主持人(男):請聽快板《安全第一最重要》

  第一小隊出場

  同學們,上學校,交通安全要記牢,

  街上來往車輛多,走路要走人行道,

  過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

  紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

  交通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

  主持人(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的'精彩表演。

  同學們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。

  主持人(女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分最高。

  首先進行的是必答題的比賽,每道題10分。

  1.什么燈亮時,準許車輛、行人通行?

  答:綠燈。

  2.什么燈亮時,不準什么通行?

  答:紅燈亮時,車輛、行人禁止通行。

  3.行人須在什么道內(nèi)行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

  答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。

  4.行人橫過車行道時,須走什么道?

  答:人行橫道。

  5.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?

  答:須注意車輛,不準追逐猛跑。

  6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

  答:交通護欄桿。

  7.乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

  答:易燃易爆等危險物品。

  8.車輛、行人必須在道路上怎樣走?

  答:各行其道。

  9.交通標分幾大類?

  答:分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

  主持人:現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))

  接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

  《我們是交通安全宣傳隊員》

  下面進行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。

  1.汽車下車后,應怎樣走才安全?

  答:下車后應迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

  2.乘車應如何禮讓?

  答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

  3.行人可以在高架橋上行走嗎?

  答:不可以。

  4.可以在馬路上學自行車嗎?

  答:不可以。

  5.雨天騎車可以打傘嗎?

  答:不可以。

  6.乘坐二輪摩托車必須戴什么?

  答:戴頭盔。

  7.不準向行駛中的車輛拋什么?

  答:物體、雜物。

  8.交通信號燈有幾種顏色?

  答:紅、黃、綠三種顏色。

  9.交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

  答:交通安全,從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒隊。

  10.這是什么標志?

  答:警告標志。

  11.這是什么標志?

  答:禁令標志。禁止通行。

  12.這是什么標志?

  答:紅綠燈標志。

  13.小學生戴什么顏色的帽子比較安全?

  答:黃色。

  14.過馬路必須走什么?

  答:人行橫道。

  15.行人應該走什么?

 。ㄋ模┲鞒秩耍含F(xiàn)在宣布比賽結(jié)果

  第一名:第×小隊

  第二名:第×小隊

  主持人:接下來由第五小隊為我們表演順口溜:

  《交通安全記心中》

  經(jīng)濟繁榮車輛多,交通安全記心中,

  騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

  行人須走人行道,機動車道勿來往,

  越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,

  行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導方向,

  列隊過街應迅速,不與車輛把路搶,

  候車有序分先后,先下后上互謙讓。互、謙、讓!

  主持人:同學們,我們的生活是美好的,也是復雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學會保護自己。接下來請欣賞我們學校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。

  (音樂)前三遍走隊形,后兩遍做動作,第六遍音樂,隊伍靠攏呼號:交通安全,人人有責,嚴格自律,爭做標兵。ㄈ椋

  主持人:讓我們以熱烈的掌聲感謝學校少年交警隊隊員的精彩表演,我們要自覺遵守交通規(guī)則,爭做交通安全小標兵。

  主持人:請輔導員總結(jié)講話。

  輔導員:同學們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。

  主持人:呼號(全體起立,舉起右手)

  輔導員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  隊員:時刻準備著!

  中隊長:退隊旗(敬隊禮)

  中隊長:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會到此結(jié)束。

一年級安全教育教案2

  【教學目標】

  1。使學生掌握出行時的交通安全知識;2。提高學生出行時的交通安全的意識;3。培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的行為習慣

  【教學方法】

  1。采用開放式、探究型的教學方式;2。學生自主參與;3。師生互動、交流

  【教學重點和難點】

  如何更好的讓學生掌握交通安全知識和提高學生的交通安全意識。

  【教具準備】多媒體教學

  【教學過程】

  一、展開聯(lián)想,引出課題

  現(xiàn)如今的出行很方便,交通的發(fā)展給我們的生活帶來了種種的便利。接著播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的'短片。但也有這樣的事跟著發(fā)生:可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。

  二、交通安全常識教育

  1。分組討論學生已知的交通安全知識

  既然交通意識淡薄、不守交通規(guī)則會給我們帶來巨大的危害,那我想了解一下大家,你們對交通安全知識知多少。請把你組里的同學知道的交通安全知識都記錄下來,然后我們來看看,哪組的同學知道的知識多。(給學生3分鐘的討論時間,然后讓每組學生朗讀他們的交通安全知識,其他組做正誤判斷)

  2、呈現(xiàn)更多的交通安全知識

  教師:從剛才大家所說的內(nèi)容來看,大家對交通安全的知識了解的不少,這說明大家的交通安全意識很強,是個好現(xiàn)象。下面,讓我們來看更多的交通安全知識。給學生做下列交通安全知識題:

  1、車輛行人可以同走一道。( )

  2、黃燈亮時,行人車輛可以通過。( )

  3、人行橫道燈信號是專門指揮行人通行的一種交通信號。( )

  4、乘車時,不準將手和腳伸出車外,但可以把頭伸出車外透氣。( )

  5、有人行過街天橋或地下通道時,必須走過街天橋或地下通道。( )

  6、不準在人行道上招呼出租車。( )

  7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。( )

  8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。( )

  9、汽車行駛很慢時,騎自行車可以攀扶同行。( )

  10、沒有人行道的地方,行人可以隨意行走。( )

  11、可以一個人在馬路中玩耍,但不可三、五成群的在馬路上玩耍。( )

  12、成人不可翻越護欄,學生可以翻越。( )

  13、不準在公路上扒車,追車,可以強行攔車。( )

  14、沒有車輛通過時,可以在護欄上坐一會。( )

  15、騎自行車轉(zhuǎn)彎時,要伸手示意。( )

  三、中學生騎自行車的問題

  1、未滿12歲的兒童獨自騎車。

  2、在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。

  3、騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。

  4、轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。

  5、在路口闖信號。

  6、騎車雙手離把。

  7、追逐打鬧,三五并行。

  8、手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。

  四、不良的交通習慣

  1、 不走人行橫道,不靠路右邊走。

  2、不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。

  3、 不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。

  4、 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

  5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

  6、在鐵路道軌上行走,玩耍。

  7、 橫穿鐵路和鉆火車。

  8、 不聽從鐵道口管理和信號管理。

  五、乘車五忌:

 、偌晌吹绕囃7(wěn),搶先上下車。

 、诩烧驹谲囆械郎虾舫鲎廛嚒

 、奂蓴y帶易燃,易爆危險品乘坐公共汽車,電車,出租車,長途車。

 、芗稍跈C動車行駛途中將身體某個部位探出車外或跳車。

 、菁沙俗涍\機動車時站立或站在車廂攔板上。、

  六、正常的行路常識

  1、走人行道,靠路右邊走。

  2、橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。

  3、要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)

  4、上下汽車要避讓過往車輛。

  5、不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

  七、發(fā)生交通事故應采取的措施

  當發(fā)生交通事故的時候,我們應當采取的措施有哪些呢?(報警、配合營救或自救)

  記住報警電話有哪些?(110 119 120 122)多媒體出示

  八、總結(jié)思考和作業(yè)

  美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們完全可以遠離交通事故。

一年級安全教育教案3

  教學目標:

  1、認知一些常用的安全標識,知道它們的特征和作用。

  2、提高安全防范和自我保護意識,追求平安幸福的生活。

  教學重點:

  認知一些常用的安全標識,知道它們的特征和作用。

  教學難點:

  增強安全意識。

  教學準備:

  圖片教學過程:

  一、導入新課:

  小朋友們,你們見過這些標志嗎?(出示圖片)

  二、看一看,想一想(分析事例,強化觀點):

  1、引導學生看圖,老師讀“安全警示”中的故事(P27)。

  2、引導學生想一想,說一說:

  你知道在生活中還有那些不安全的地方不能去?

  3、教師補充小結(jié)。

  三、說一說,記一記:(聯(lián)系實際,辨別是非,指導行為)

  1、引導學生看圖,讀讀“小博士”的話,說說你知道了什么。

  2、讀小博士的.話,了解以下內(nèi)容

  (1)出示圖片,認識常見的安全標志。(2)聽老師講解這些安全標志的作用。

  3、記一記安全標志,同桌互相指認。

  4、說說你在哪見過哪些安全標志?

  四、總結(jié)全課,測一測:

  1、小檢測:想一想,畫一畫

  (1)你還知道哪些安全標志?請畫一畫。(2)看圖,說說這些地方能去嗎?

  2、學生看拼音讀“小貼士”《學兒歌知安全》

一年級安全教育教案4

  一、教學目標:

  1、通過教育活動,讓學生了解冬季安全應該注意什么,從而從思想上認識冬季安全的重要性。

  2、為了身體和生命安全,教育學生增強冬季防滑防冰意識。

  3、真正在行動上表現(xiàn)出來,就是自覺遵守紀律,督促其他同學。

  4、教學生一些自助知識。

  二、教學過程:

  1、談話導入

  冬天來了,作為小學生應該注意什么?(天生會說話)

  2、解釋冬季的安全注意事項

  最近,我國大部分地區(qū)都受到了低溫和暴風雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們的生活帶來了很大的不便,尤其是交通和出行,要防止意外發(fā)生。同時,針對冬季雨雪問題,提出一些安全注意事項:

  a、防滑:由于長時間大雪,地面積雪較厚,踩上去形成光滑的表面。氣溫稍高,冰面開始融化時,盡量減少外出頻率,避免不必要的事故發(fā)生。如果確實需要外出,應穿防滑鞋或腳上綁一條舊布條,不要帶雨傘、木棍等細長物品。

  b、許下“四不”承諾,即未經(jīng)允許不下水、不滑冰;不得擅自與同學一起滑冰或打撈水物品;沒有父母的帶領不要去運河;不要

  在危險區(qū)域和溝渠里滑冰。

  第三,溺水急救

  溺水是一種常見的事故,溺水后會引起窒息和缺氧。如果心臟停止跳動,就叫“溺水”。如果心臟不停跳,就叫“瀕死”。這種分類對病情和預后意義重大,但治療原則基本一致,故統(tǒng)稱為溺水。

  急救方法

  1、將傷員抬出水面后,立即清除口、鼻腔內(nèi)的水、泥、污物,用手指包裹的紗布(手帕)將傷員的舌頭從口中拉出,解開扣子和領口,保持呼吸道通暢,然后扶起傷員的腰腹,使其仰面朝天、頭下垂即可倒;蛘甙褌麊T的腿撿起來,把腹部放在第一反應者的肩膀上,快速奔跑把積水倒掉。或者急救人員采取半跪的姿勢,將傷員的腹部放在急救人員的`腿上,使其頭部下垂,用手將背部壓平進行倒水。

  2、停止呼吸的人應立即進行人工呼吸,口對口吹氣一般最好。急救人員位于傷員身旁,握住傷員的下頜,捏住傷員的鼻孔,深呼吸,慢慢吹入傷員口中,胸部微抬時放松鼻孔,用一只手按壓胸部,幫助呼氣。反復有節(jié)奏地(每分鐘吹氣16~20次)直到呼吸恢復。

  3、心臟驟;颊邞茸鲂夭堪茨。讓傷員仰臥,背上放一塊硬板,以后往后靠。急救人員站在傷員一邊。面對傷員,右手平放在胸骨下部,左手放在右背上。利用急救者身體的重量,但不要用力過猛,防止骨折,將胸骨向下壓4cm左右,然后松開手腕(手不要離開胸骨)收回胸骨,有節(jié)奏地重復(每分鐘60~80次)

  冬天來了,小學生安全意識相對較差。為了讓孩子們能夠安全度過這個嚴冬,這里有一些冬季安全知識供大家參考。

  4、事故要求:

  一旦發(fā)生事故,應立即呼救,兒童青少年不要貿(mào)然下水救援;搶救落水人員后,清除口鼻、咽喉異物,排出落水人員胃、肺內(nèi)的水,必要時進行人工呼吸。同時,迅速撥打緊急號碼。

一年級安全教育教案5

  教學目標:

  1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。

  2、認識什么是平交道口。

  3、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,樹立強烈的道路交通安全意識。

  教學過程:

  一、引入

  1、同學們,當我們上學、放學和外出活動的時候,幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧,這些同學在穿越道路時是多么有秩序,多么注意安全呀。(課件播放學生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象)

  二、新授

  1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。

  2、學生讀歌謠,交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,匆匆奔跑不安全,嬉戲打鬧全不要,莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,不要在道路上追逐打鬧,這樣很危險等,在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來)。

  3、讓學生背一背這些歌謠,牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背)。

  4、背下了這些童謠,那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,不過在穿越道路中還有許多特殊情況,也要請同學們了解的。

  A、情況一當你準備穿越橫道,在綠燈亮的時候,過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學生說一說。

  B、情況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多,并不是都有交通信號燈,那我們應該怎么來穿越道路呢?

  課件播放錄象:一名學生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。

  先小組討論再交流:他們這樣穿正確嗎?那么在街道、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢?

  5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。A、認識什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分為有人值守和無人值守兩種)

  B、課件播放錄象:道口剛亮紅燈,鈴聲響,橫桿已經(jīng)落下來,一名學生左右看看,還沒看見火車,就去拉開橫桿想快速跑過去。

  說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,究竟應該怎樣做呢?讀背兩首相關歌謠,牢記安全正確地穿越平交道口的.方法。

  三、拓展

  1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。

  2、學會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人,給小伙伴指出應該怎樣正確行走。

一年級安全教育教案6

  班會目標:

  1、使學生知道一些簡單的安全知識。

  2、通過這次的主題班會,提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

  3、學會如何應急、自救與保護。

  班會流程:

  一、導入:

  隨著冬季的到來,天氣寒冷,安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些冬季安全問題應該引起注意?

  二、安全教育具體要求:

  1、交通安全。冬季有霜凍,路面較滑,汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的狀況,因此應盡量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣,行走要當心,過馬路要走斑馬線,嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。

  2、防火

  (1)冬季干燥,不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報告,不要盲目撲火。

  (2)嚴防住宅火災,尤其是廚房用火用電,要格外小心。離家外出時要關閉煤氣,拉掉不必要的電源,對易燃物品要妥善處理。

  (3)燃放煙花爆竹時,請一定在規(guī)定時間、指定地點燃放,不要在人員密集場所、住宅、易燃易爆場所、輸變電設施等地燃放,不能在室內(nèi)、陽臺等地燃放。燃放前,應仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。

  3、煤氣中毒,主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。煤氣中毒時病人最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力,大部分病人迅速發(fā)生痙攣、昏迷,兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,如救治不及時,可很快因呼吸受抑制而死亡。

  (1)屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒

  (2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒

  (3)如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

  4、防凍教育。遇到溫差大的'天氣,要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,預防感冒。

  5、防人身侵害教育。冬季白天時間短,要按時回家,不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具,積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情,不做有危險的游戲。

  三、小結(jié)

  同學們要提高日常生活的保護意思,從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習慣,減少安全隱患發(fā)生的頻率。

一年級安全教育教案7

  目標:

  1 、了解基本的交通規(guī)則,認識幾種常見的交通標志。

  2 、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3 、體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣,提高自我安全防護能力。

  準備:

  物質(zhì)準備:

  1 、制作介紹常見交通安全標志的`課件。

  2 、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

  3 、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志。

  4 、音樂磁帶。

  心理準備:觀察馬路上的交通標志。

  過程:

  1 、導入:創(chuàng)設情景,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

  2 、觀看情景表演,引起幼兒思考

  ( 1 )(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a 、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;b 、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

  ( 2 )“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?

  ( 3 )小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

  3 、認識信號燈標識及幾種常見交通標志

  ( 1 )認識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  ( 2 )模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

  ( 3 )小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  4 、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關系。

  ( 1 )在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標志,提問不同問題。

  ( 2 )這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

  5 、歸納:

  ( 1 )指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

  ( 2 )禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

  ( 3 )警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

一年級安全教育教案8

  活動目標:

  1、觀察食品發(fā)霉變質(zhì)的過程。

  2、知道發(fā)霉的食品是不能吃的。

  3、培養(yǎng)持續(xù)科學探究的興趣。

  4、加強學生的安全意識。

  5、初步培養(yǎng)學生用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準備:

  學生用書《發(fā)霉了》、白面包數(shù)片、盤子、保鮮膜、水、冰箱、顯微鏡、紙、蠟筆、白紙

  活動過程:

  1、請學生自主閱讀學生用書《發(fā)霉了》,集體討論:

  這些是什么食物?為什么會變成這個樣子?

  你是怎么知道這些食物發(fā)霉了呢?

  發(fā)霉的食物還可以吃嗎?為什么?

  2、請學生分組進行試驗:

  將一片干面包和一片噴過水的`面包分別放在盤子里,用保鮮膜封起來,在上面貼上標簽,寫上日期。

  將干面包和噴過水的面包一起放在科學活動區(qū)。

  為每一位學生提供一份“實驗觀察記錄表”,提醒學生每天去觀察面包是什么樣子的,顏色有什么變化,按照日期記錄下來。

  3、等面包過幾天后出現(xiàn)黑黑的霉菌,請學生一起分享他的觀察與發(fā)現(xiàn),并一起算算第幾天開始發(fā)霉的,將天數(shù)記錄下來。

一年級安全教育教案9

  【教學目的】教育學生翻閱隔離設施危險,通過教學使學生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學生的自我保護能力和安全意識 使學生知道在道路上打鬧危險。

  教學重點:交接隔離設施作用、人事翻越隔離設施危險 不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法

  教學過程

  一、導入:

  橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道,因為這些設施把行人和機動車分隔開,所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設施;同學們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎?

  今天我們就學習這方面的指示。

  二、新授

  (一)不要跨越護欄:凡是設有隔離設施的路段車流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。

  1、隔離護欄:隔離護欄的.作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時之快跨越隔離護欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護欄上,這樣同樣危險。也不能很好的保護交通設施。

  2、 隔離墩:

  隔離敦的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時方便跨越隔離護欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護欄上,這樣同樣危險。也不能很好的保護交通設施。

  3、 綠化帶:

  綠化帶是把機動車和非機動車隔離開,使其各行其道、保證道路暢 文檔沖億季,好禮樂相隨通,行車安全行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車輛很多,車速很高,行人很難通過,

  綠化帶中的植物會擋住行人和司機的視線,更容易發(fā)生事故。

  4、鐵路護欄:

  鐵路護欄是把行人車輛與火車分開,保障火車安全通過。鐵路護欄設在鐵路和公路的交叉路口,在貨車到來前放下護欄禁止車輛和行人通行,保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通,火車行駛要受到時間限制,速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與火車爭搶道路十分危險。

  (二)看材料,想下面的問題:

  1、(1)小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。

 。2)怎樣才是正確過人行橫道?

  2、學生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。

  3、過人行橫道時猛跑會出現(xiàn)危險是因為,但車輛余人距離較近時,由于人的速度快,司機很難做出從人的前面或身后通過的判斷,造成司機瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。

  正確的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向,確認安全再通過,不要與車輛爭行。

  4、學生討論;你在上下學時應該怎樣過斑馬線。

  5、教師總結(jié):

  學習完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線,你一定會在上下學時使用正確的方法過斑馬線的,老師希望全體同學都能做到。

一年級安全教育教案10

  (一)班會目:

  1.使學生知道一些簡單安全常識。

  2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人處理方法。

  (二)活動地點:教室

  (三)教育重點:

  學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

  (四)班會流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學習防觸電知識情景表演:

  (1)第二組代表表演:

  (2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

  4、學習防中毒知識情景表演:

  (1)第三組代表表演:

  (2)大家認真觀察表演后討論:

  a.發(fā)生什么事了?他們怎么做?小英說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  5、學習防壞人破壞知識情景表演:

  (1)、第四組代表:

  (2)、大家認真觀察表演后討論:

  a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

  (五)鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久電器設施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全地方。

  防壞人:不輕信陌生人話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多錢

  (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課感想

  (七)班主任總結(jié)

  同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕是沒有自救互救意識和解決問題能力。今天我們目便是培養(yǎng)大家這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己經(jīng)驗和知識去保護自己和他人生命。

  我們生命是寶貴,也是脆弱,一次小小意外就可能吹破生命那張薄弱紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱燭光就可能照亮整個世界。

一年級安全教育教案11

  活動目標:

  1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

  2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

  3.學習向下跳的正確方法,加強自我保護。

  4.加強幼兒的安全意識。

  5.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  多媒體教學資源:《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領》圖片,筆(每人一只)、小椅子若干,幼兒用書28-29頁。活動方式:集體、個別相結(jié)合

  活動過程:

  (一)導入

  組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》,了解從高處往下跳的危險。提問:棟棟為什么會受傷?

  小結(jié):從高處跳下來很危險,很容易受傷。

  (二)展開

  1.播放多媒體教學資源《這些題方能跳嗎》圖片,引導幼兒說說哪些地方是危險,不能跳。為什么?

  提問:這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

  小結(jié):超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

  2.引導幼兒設計禁止跳下的'標志,完成幼兒用書第28頁上的操作。指導語:小朋友,從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全,我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧!

  出示禁止攀爬的標志,請幼兒觀察,討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后,可以再加上“”或“X”來表示禁止。

  3.示范講解向下跳的基本動作要領,組織幼兒進行練習。

  指導語:生活中,很多小朋友喜歡跳上跳下,只要不是太高(不超過自己的腰部),是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢?

  播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》,教師講解示范動作要領,幼兒站在小椅子上練習。

  小結(jié):從較高的地方向下跳的時候,首先要向上起跳,用前腳掌先著地,同時屈膝半蹲,輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用,避免受傷。

  (三)結(jié)束

  活動延伸:

  在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動,鞏固基本動作,強調(diào)不能從太高的地方往下跳。

  教學反思:

  大班幼兒活潑好動,喜歡嘗試新鮮刺激的事物,在平時的教學活動中幼兒愛做向下跳的動作,大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來,但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕,也不懂得自我保護的方法,造成身體某些部位受傷。因此我們學習了這節(jié)安全活動《高處危險我不跳》。

  在學習中通過觀看視頻知道高處危險不能跳,出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳,在學習中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺等危險的地方跳躍,95%的幼兒學會了正確的跳躍姿勢,在動作技巧上通過練習并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度,以減少對身體的震動,懂得從高處跳落的保護方法。

  93%的幼兒設計出了自己喜歡的禁止跳躍的標志并引導幼兒“找危險”,找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險,并貼上標記。幼兒初步知道危險的地方不能去玩,也能夠辨別什么地方危險,聽從成人的建議,懂得遠離危險的游戲場所。

一年級安全教育教案12

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

  教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、導語:

  同學們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的`生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的安全。

  二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項

  1、上下樓梯、課間活動應當注意什么?學生討論、交流后,教師總結(jié)。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  三、學生飲食安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的`地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  行人、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  五、溺水

  學生討論,溺水原因主要有以下幾種:

  不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

  在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論教師小結(jié):未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

  六、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;

  記住電話,隨時求救:

  “119”————火警

  “110”————報警

  “120”————急救

  “122”————交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  七、小學生守則

  1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

  2、遵守法律法規(guī),增強法律意識。遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德。

  3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

  4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

  5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

  6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

  7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

  8、熱愛集體,團結(jié)同學,互相幫助,關心他人。

  9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

  10、熱愛大自然,愛護生活環(huán)境。

一年級安全教育教案13

  教學目標:

  1、充分認識安全工作的重要意義。

  2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進行預防災害,防肺結(jié)核的教育。

  教學過程:

  一、導入:

  列舉出生活中的安全事例。

  二、安全工作的重要性

  1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。

  2、班級舉例

  學校發(fā)生的事故及后果。

  3、國家狠抓安全教育工作。

  4、目前學校抓的.幾項工作。

  三、小學生應注意安全的地方:

  1、學生討論。

  2、集體歸納。

  (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

  (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  四、學生自查

  哪些方面未做好,今后要加強注意。

  五、安全教育總結(jié)

  新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

  安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

  一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

  二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。

  三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

  同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

一年級安全教育教案14

  教學目標:

  1、讓同學們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病,認識流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學生了解流感有關知識并且有目的有針對性地進行科學防護。

  2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù),消除驚慌恐懼心理,提高學生自我保護的意識

  3、掌握明確科學的防護措施,提高學生自我保護的意識。

  教學重點:認識流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學生了解流感有關知識并且有目的有針對性地進行科學防護。

  教學難點:掌握明確科學的防護措施,提高學生自我保護的意識。

  教學過程:

  一、導入新課:

  小朋友們,你知道冬天為什么那么多同學會感冒咳嗽嗎?

  一、看一看,想一想(分析事例,強化觀點):

  1、老師讀“安全警示”中的故事(P21)。

  2、引導學生想一想,說一說:冬春季節(jié)如何預防流感?

  3、全班交流。

  4、教師補充小結(jié)。

  三、說一說,記一記:(聯(lián)系實際,辨別是非,指導行為)

  1、引導學生看圖,讀讀“小博士”的話,說說你知道了什么。

  2、指名讀小博士的.話,了解以下內(nèi)容:(1)什么是流感?(2)流感是怎樣傳播的?(3)流感的主要癥狀是什么?(4)流感預防措施有哪些?

  3、記一記小博士的話

  四、總結(jié)全課,測一測:

  1、小檢測:討論回答問題小學生得了流感怎么辦?

  2、教師檢查總結(jié)。

  3、學生看拼音讀“小貼士”。

一年級安全教育教案15

  教學目標:

  1、讓學生知道放學后家長沒來接時該怎么辦;

  2、培養(yǎng)學生初步學會當父母不在身邊時處理事的水平。 教學重點:讓學生知道放學后家長沒來接時該怎么辦

  教學難點:培養(yǎng)學生初步學會當父母不在身邊時處理事的水平,樹立安全意識。

  教學過程:

  一、導入新課:

  小朋友們,放學后你們家長來接你們嗎?沒來你怎么辦?

  二、分析事例,強化觀點

  1、學生看圖,老師讀“安全警示”中的故事(P6)。

  2、引導學生想一想,說一說:放學后家長沒有按時來接你,你應該怎么做?

  3、全班交流:說說開學這幾周放學后家長沒來時同學們的表現(xiàn)。

  4、教師補充小結(jié)。

  三、聯(lián)系實際,辨別是非,指導行為

  1、引導學生看圖,讀讀“小博士”的話,說說你知道了什么。

  2、指名讀小博士的話:

  (1)家長接遲不哭鬧,耐心等待最重要。

  (2)開動腦筋想辦法快給爸媽打電話。

  3、記一記小博士的.話

  4、說說以后放學后家長沒有按時來接你,你準備怎么做?

  四、總結(jié)全課

  1、小檢測:下圖中的小朋友誰最棒?在圖下()里給他畫上小紅花。

  2、教師檢查總結(jié)。

  3、學生看拼音讀“小貼士”。

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