移風(fēng)易俗我先行主題班會教案

時間：2024-07-26 18:32:12 教案我要投稿

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移風(fēng)易俗我先行主題班會教案

　　在我們上學(xué)期間，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編精心整理的移風(fēng)易俗我先行主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

移風(fēng)易俗我先行主題班會教案

移風(fēng)易俗我先行主題班會教案1

　　活動目的：

　　1、積極引導(dǎo)學(xué)生努力做好移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、移風(fēng)易俗的傳播者、移風(fēng)易俗的'踐行者。

　　2、提高學(xué)生自我教育能力，讓學(xué)生做好“從我做起,從現(xiàn)在做起”的表率，以實際行動，從小樹立起良好習(xí)慣，積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。

　　活動時間：20xx年10月16日

　　活動地點：六(4)班教室

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識社會上的不良風(fēng)俗

　　1、當(dāng)今社會是個文明發(fā)展的社會，但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。同學(xué)們能說出一些嗎?

　　2、學(xué)生交流匯報。

　　3、老師出示不良現(xiàn)象的圖片。

　　(婚事大操大辦;相信封建迷信;燒香拜佛;注重葬禮等等)

　　4、學(xué)生看后評議。

　　5、師總結(jié)。

　　同學(xué)們,我們是新時代的小主人，我們要發(fā)揮自身的作用，用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風(fēng)易俗，做文明社會人。

　　二、出謀劃策，抵制惡習(xí)。

　　1、師出示宣傳圖片

　　2、引導(dǎo)學(xué)生辨是非。

　　3、出示宣傳標(biāo)語：

　　(1)移風(fēng)易俗文明祭祀

　　(2)做文明市民創(chuàng)文明城市

　　(3)逝人鮮花祭美好你我他

　　4、學(xué)生齊聲誦讀

　　三、宣誓表決心

　　集體宣誓。

　　宣誓語：尊老愛幼勤儉節(jié)約崇尚科學(xué)破舊立新反愚昧講節(jié)約反浪

　　費德和才樹形象當(dāng)楷模講文明

　　四、活動總結(jié)：

　　同學(xué)們,樹立遠(yuǎn)大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制圭寸建迷信，把“移風(fēng)易俗倡

　　新風(fēng)”活動作為推進(jìn)文明禮儀進(jìn)步、文明校園提升的一個重要途徑。老師相信你們一定做得更好!希望同學(xué)們能做到“小手牽大手，移風(fēng)易俗樹新風(fēng)”。回家做父母的工作，讓他們也都提高認(rèn)識，能夠擺脫陳舊風(fēng)俗，讓我們的社會出現(xiàn)一片新風(fēng)貌。

移風(fēng)易俗我先行主題班會教案2

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書移風(fēng)易俗我先行主題班會。

　　活動目的：

　　1、積極引導(dǎo)學(xué)生努力做好移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、移風(fēng)易俗的傳播者、移風(fēng)易俗的踐行者。

　　2、提高學(xué)生自我教育能力，讓學(xué)生做好從我做起,從現(xiàn)在做起的表率，以實際行動，從小樹立起良好習(xí)慣，積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。

　　活動時間：20xx年10月16日

　　活動地點：六班教室

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識社會上的不良風(fēng)俗

　　1、當(dāng)今社會是個文明發(fā)展的.社會，但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。同學(xué)們能說出一些嗎?

　　2、學(xué)生交流匯報。

　　3、老師出示不良現(xiàn)象的圖片。

　　4、學(xué)生看后評議。

　　5、師總結(jié)。

　　同學(xué)們,我們是新時代的小主人，我們要發(fā)揮自身的作用，用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風(fēng)易俗，做文明社會人。

　　二、出謀劃策，抵制惡習(xí)。

　　1、師出示宣傳圖片

　　2、引導(dǎo)學(xué)生辨是非。

　　3、出示宣傳標(biāo)語：

　　移風(fēng)易俗文明祭祀

　　做文明市民創(chuàng)文明城市

　　逝人鮮花祭美好你我他

　　4、學(xué)生齊聲誦讀

　　三、宣誓表決心

　　集體宣誓。

　　宣誓語：尊老愛幼勤儉節(jié)約崇尚科學(xué)破舊立新反愚昧講節(jié)約反浪費德和才樹形象當(dāng)楷模講文明

　　四、活動總結(jié)：

　　同學(xué)們,樹立遠(yuǎn)大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制圭寸建迷信，把移風(fēng)易俗倡

　　新風(fēng)活動作為推進(jìn)文明禮儀進(jìn)步、文明校園提升的一個重要途徑。老師相信你們一定做得更好。希望同學(xué)們能做到小手牽大手，移風(fēng)易俗樹新風(fēng)�；丶易龈改傅墓ぷ鳎屗麄円捕继岣哒J(rèn)識，能夠擺脫陳舊風(fēng)俗，讓我們的社會出現(xiàn)一片新風(fēng)貌。

移風(fēng)易俗我先行主題班會教案3

　　活動過程：

　　1、認(rèn)識社會上的不良風(fēng)俗

　　1、當(dāng)今社會是個文明發(fā)展的社會，但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。同學(xué)們能說出一些嗎？

　　2、學(xué)生交流匯報。

　　3、老師出示不良現(xiàn)象的圖片。

　　4、學(xué)生看后評議。

　　5、師總結(jié)。

　　同學(xué)們，我們是新時代的小主人，我們要發(fā)揮自身的`作用，用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風(fēng)易俗，做文明社會人。

　　2、出謀劃策，抵制惡習(xí)。

　　1、師出示宣傳圖片

　　2、引導(dǎo)學(xué)生辨是非。

　　3、出示宣傳標(biāo)語：

　　（1）移風(fēng)易俗文明祭祀

　�。�2）關(guān)愛我們的家園———文明緬懷、文明祭祀

　�。�3）文明祭祀、扮靚家園

　�。�4）崇尚文明緬懷方式建設(shè)三個適宜城市

　�。�5）倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬弘揚(yáng)人文關(guān)懷、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德

　　（6）倡導(dǎo)文明祭祀樹立和諧健康、文明時尚社會新風(fēng)

　�。�7）抵制封建迷信破除傳統(tǒng)陋習(xí)樹立文明新風(fēng)

　　（8）破除陋習(xí)崇尚科學(xué)崇尚健康崇尚文明

　�。�9）告別街頭燒紙陋習(xí)樹立文明祭祀新風(fēng)

　　（10）街頭燒紙危害多文明緬懷暖心窩

　�。�11）迷信燒紙何須用文明祭掃慰故人

　　（12）文明城市靠大家文明祭掃你我他

　�。�13）用文明行為扮靚文明城市

　　（14）文明祭祀進(jìn)社區(qū)

　�。�15）關(guān)愛社會關(guān)愛家人厚養(yǎng)薄葬文明緬懷

　�。�16）做文明市民創(chuàng)文明城市

　　（17）逝人鮮花祭美好你我他

　　4、學(xué)生齊聲誦讀

　　5、宣誓表決心

　　男女生宣誓，集體宣誓。

　　宣誓語：尊老愛幼、勤儉節(jié)約、崇尚科學(xué)破舊立新、講文明、反愚昧、講節(jié)約、反浪費、德和才、樹形象、當(dāng)楷模、挑大梁

　　活動總結(jié)

　　同學(xué)們，樹立遠(yuǎn)大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制封建迷信，把移風(fēng)易俗倡新風(fēng)活動作為推進(jìn)文明禮儀進(jìn)步、文明校園提升的一個重要途徑。老師相信你們一定做得更好！

移風(fēng)易俗我先行主題班會教案4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、收集有關(guān)冬至的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。

　　2、感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。

　　3、讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。

　　教學(xué)重點

　　通過收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。

　　2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。

　　教學(xué)過程

　　一、交流信息，自然引入。

　　1、背誦《節(jié)氣歌》

　　同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎?

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎?

　　2、學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：

　　冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

　　(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息，運(yùn)用信息的能力。)

　　3、這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書：冬至。

　　二、說冬至由來

　　簡介冬至的由來、俗稱

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。

　　在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪，冬至后是小寒，因為冬至并沒有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。

　　“冬至”又稱為“冬節(jié)”。

　　(教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。)

　　三、說冬至傳說、習(xí)俗

　　過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧!

　　1、用傳說說冬至。主要有：

　　傳說一：冬至餛飩夏至面。(見補(bǔ)充材料)

　　傳說二：冬至吃狗肉。(見補(bǔ)充材料)

　　傳說三：全家共吃赤豆糯米飯。(見補(bǔ)充材料)

　　傳說四：冬至吃餃子(見補(bǔ)充材料)

　　2、用習(xí)俗說冬至。主要有：

　　(1)習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見補(bǔ)充材料)

　　(2)習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)(見補(bǔ)充材料)

　　(3)習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見補(bǔ)充材料)

　　(4)習(xí)俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(見補(bǔ)充材料)

　　(5)習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)(見補(bǔ)充材料)

　　3、各地冬至習(xí)俗有不同

　　(1)我國幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。

　　(2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團(tuán)”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū)。每年冬至日(陽歷12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團(tuán)，稱作“冬至團(tuán)”，并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的'意思。

　　蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施

　　(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個習(xí)俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字——“頭腦”。

　　四、慶冬至

　　1、交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。

　　2、回憶：自己家里是怎樣過冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文等，將擇優(yōu)評獎。

　　五、暢冬至

　　1、暢想：下一個冬至，你打算怎么過?

　　2、結(jié)合時令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。

　　六、作業(yè)

　　1、體驗：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。

　　2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。

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