防災(zāi)減災(zāi)安全教育防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì)教案優(yōu)秀

時(shí)間：2024-07-29 07:53:59 教案我要投稿

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　　上學(xué)期間，說(shuō)到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編收集整理的防災(zāi)減災(zāi)安全教育防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì)教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

防災(zāi)減災(zāi)安全教育防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì)教案優(yōu)秀

防災(zāi)減災(zāi)安全教育防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì)教案優(yōu)秀1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（1）了解什么是防災(zāi)減災(zāi)及其重要性；

　　（2）掌握常見(jiàn)的自救方法及應(yīng)急處理方法；

　　（3）學(xué)習(xí)如何提高安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　（1）PPT

　�。�2）教案

　　（3）圖片、視頻等教具

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　Step1自我介紹

　　老師自我介紹，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，培養(yǎng)學(xué)生信任感。

　　Step2導(dǎo)入

　　通過(guò)圖片或視頻展示一些災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生暢想災(zāi)害后的情境，從而自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題——防災(zāi)減災(zāi)。

　　Step3什么是防災(zāi)減災(zāi)及其重要性

　　通過(guò)PPT、視頻等介紹防災(zāi)減災(zāi)的概念、目的和重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的`重要性，認(rèn)識(shí)到其對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大影響。

　　Step4常見(jiàn)的自救方法及應(yīng)急處理方法

　�。�1）討論小組、分角色扮演

　　讓學(xué)生分組，對(duì)幾種常見(jiàn)的自救方法及應(yīng)急處理方法進(jìn)行討論，包括自救、互救、向有關(guān)部門(mén)報(bào)告和求助等；并以分角色扮演的方式，模擬災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)急處理的情境，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急處理的能力。

　�。�2）PPT、視頻等教具介紹

　　通過(guò)PPT、視頻等教具，介紹幾種常見(jiàn)的自救方法及應(yīng)急處理方法，讓學(xué)生加深對(duì)應(yīng)急處理方法的印象，提高應(yīng)急處理能力。

　　Step5如何提高安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力

　　通過(guò)PPT、視頻等教具，介紹如何提高安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力，包括日常生活中的安全預(yù)防、提高安全意識(shí)、應(yīng)急演練等多個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中保持警惕，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

　　Step6總結(jié)

　　通過(guò)整堂課程的回顧、討論和總結(jié)，讓學(xué)生加深對(duì)防災(zāi)減災(zāi)、自救方法、應(yīng)急處理方法和提高安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極參與應(yīng)急演練的興趣和熱情。

　　四、課堂作業(yè)

　　1.整理本次班會(huì)的。重點(diǎn)內(nèi)容，并加深記憶；

　　2.將自己家中應(yīng)急處理工具整理好，方便隨時(shí)使用。

　　五、教學(xué)反思

　　本節(jié)課程通過(guò)采用PPT、視頻等豐富教具的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、自救方法、應(yīng)急處理方法和提高安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力等基本知識(shí)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。作為教師，我們應(yīng)該注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重讓學(xué)生在教育體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)。

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　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)。

　　2、結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1．“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

　　2．常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景

　　1．出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

　　學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中�！柴R拉雅山地震帶。

　　學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

　　學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

　　學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

　　2、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

　　各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類(lèi)對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規(guī)模的'工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

　　學(xué)生：積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

　�。ǘ⿲�(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害

　　地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

　　大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。

　　冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。(三)常見(jiàn)嚴(yán)重災(zāi)害的防護(hù)

　　地震時(shí)該怎樣辦

　　1．躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面

　　大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。2．不要慌張地向戶外跑

　　地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

　　3．將門(mén)打開(kāi)，確保出口

　　鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。4．戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處

　　在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

　　5．地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？

　　大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

　　a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

　　b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

　　d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

　　e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

　　g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

　　火災(zāi)逃生小常識(shí)

　　一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

　　1、衛(wèi)生間是個(gè)避難所

　　如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。

　　2、如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。

　　3、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)

　　在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

　　因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。4.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。

　　高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。5.迫不得已不要跳樓

　　如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。

　　如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　�。ㄋ模┨貏e提示

　　每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。

　　家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)

防災(zāi)減災(zāi)安全教育防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會(huì)教案優(yōu)秀3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)小朋友了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

　　認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)，培養(yǎng)小朋友關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重難點(diǎn)：

　　了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。

　　難點(diǎn)：

　　思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。

　　導(dǎo)入新課：

　　教師：災(zāi)害的種類(lèi)很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類(lèi)，它們給人們?cè)斐蓢?yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。

　　講授新課：

　　了解常見(jiàn)人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。

　　1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫(xiě)？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災(zāi)。請(qǐng)小朋友們看視頻，說(shuō)一說(shuō)火災(zāi)帶來(lái)了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

　　2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見(jiàn)的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？

　　3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會(huì)怎么做？請(qǐng)每組小朋友派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景：一個(gè)小朋友不小心從體育器材上摔下來(lái)了，你會(huì)怎么做？提示小朋友在觀看表演的同時(shí)，觀察受傷小朋友的動(dòng)作和表情是怎樣的，其他小朋友有什么樣的.動(dòng)作和表情。教師繪畫(huà)，示范人物動(dòng)作、表情，合理安排構(gòu)圖。

　　4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)小朋友分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。感受畫(huà)面效果。

　　5、課件出示三幅宣傳畫(huà)。提問(wèn)：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識(shí)？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？出示更多作品，提問(wèn)：畫(huà)面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說(shuō)一說(shuō)，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請(qǐng)小朋友觀察對(duì)比，說(shuō)一說(shuō)哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫(huà)面可以怎樣調(diào)整？

　　作業(yè)設(shè)置

　　用繪畫(huà)的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫(huà)展。

　　展示評(píng)價(jià)

　　布置展覽，進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動(dòng)，有細(xì)節(jié)。

　　拓展延伸

　　課件出示，讓小朋友了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

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　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

　　2、提高安全意識(shí)，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念

　　3、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今天是幾號(hào)？

　　八年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的`大事？你知道5.12被定為什么日子嗎？為什么要這么定呢？

　　今天我們來(lái)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

　　二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

　　1、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

　　2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

　　3、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問(wèn)答問(wèn)：什么是自然災(zāi)害？

　　答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱(chēng)為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。

　　問(wèn)：遇到地震，你知道怎么逃生嗎？

　　答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住

　　機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

　　問(wèn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)？

　　答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰

　　快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。

　　問(wèn)：洪水來(lái)，我們應(yīng)該怎么辦？

　　答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹(shù)能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。

　　問(wèn)：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁矗?/p>

　　答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電閘，避免雷火屋里竄。