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班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家收集的班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀1
一、活動目的
1、幫助學(xué)生認(rèn)識讀書的作用，知道讀書的好處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
3、增強學(xué)生讀書的興趣，在班級中形成濃郁的讀書氛圍。
二、活動準(zhǔn)備
1、提早布置學(xué)生閱讀課外書的任務(wù)，寫讀書筆記和讀后感。
2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書的名言警句。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講，講故事，朗誦等)。
三、活動過程
(一)班主任、主持人講話，宣布活動開始
師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此我們可以想到，讀書對我們是多么重要！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的小主持閃亮登場。
主持人開場白：
A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
A：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
B：有為的孩子愛跟好書交朋友。
A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。
(合)下面，請同學(xué)們欣賞一首歌，拉開我們今天主題班會活動——“好讀書，讀好書”的序幕。(出示課件)
(二)活動過程
1、歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)
主持人：
(A)聽了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書是多么美好。
(B)的確，書，能給人知識，(C)書，能凈化心靈，(D)書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
(合)書籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。�?dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時，他們都會深有感觸的概括出一句話。
(女)下面，掌聲有請我們的.班主任徐老師帶我們走近名人名言
2、欣賞名言警句
師：是啊，他們都會深有感觸的概括出一句話，是一句什么話呢？
①同桌兩人互相說一說自己知道的名人名言
�、� 教師指名說名言
�、蹘熜〗Y(jié)：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類做出貢獻(xiàn)，(男)名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！
(女)下面，我們還是通過一個游戲來感受一下讀書的好處吧。掌聲有請徐老師。
3、游戲體驗(出示課件)
師：我們這個游戲叫“猜書名，作者名”(背景音樂《讀書郎》)這個游戲必須配合著搶板凳的游戲來完成。(3個板凳4個人，誰沒搶著誰就讓大家來猜書名作者名，猜到的有機會參加搶板凳。)
�、� 請一位同學(xué)上臺說書名，我們大家來猜它的作者。
�、� 再請一位同學(xué)上臺說作者，我們猜書名。
師：做完了這個游戲，我想，大家對好讀書一定會有更加深刻的認(rèn)識。下面，請我們也來談?wù)勎覀冏x書的體會。
4、談讀書體會(出示課件)
(1)以小組為單位談體會
(2)每組選一名優(yōu)秀的到臺前談給大家聽。(學(xué)生評議)
(3)教師總結(jié)：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒有信心做到認(rèn)真讀書？(有)
5、詩歌朗誦
(女)下面，請聽我們女同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b，大家想不想聽？(想)
女同學(xué)全體起立(出示課件)
詩朗誦《書是知識的海洋》
書是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歡唱，用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
(男)女同學(xué)朗誦的好不好？我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？
(全班男學(xué)生)有！也是詩朗誦。
(男)好！下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)_________》。(出示課件)
(全班男學(xué)生起立)詩朗誦：《當(dāng)我走進(jìn)_____》
當(dāng)我走進(jìn)暮色，晚霞映紅了我的衣衫。
當(dāng)我走進(jìn)湖邊，兩岸的倒影飄來蕩去，當(dāng)我走進(jìn)山林，生命的芬芳，溶進(jìn)我的胸懷。
當(dāng)我走進(jìn)書海，一幅幅畫面展開。
電燈的發(fā)明，使人類沒有了黑暗，永遠(yuǎn)光明。
科技的進(jìn)展，使人類走向無邊的宇宙。
�。∵@都是書海的功績。
他歸功于遨游書海的人們。
(女)好書，能帶你去探索古今中外的趣勢奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
(男)好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。
(合)請聽我們?nèi)鄮Ыo大家的詩朗誦《書》。 書是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由的汲取財富。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們可以在其中看到前輩的足跡。 書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的擁抱中慢慢長大。
書是你的，我的。
書是人類永恒的朋友。
(女)好書，我們的朋友，我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會課即將結(jié)束，下面，我們把時間交給敬愛的徐老師，掌聲有請徐老師。
師：通過這次活動，我想，同學(xué)們對“好讀書，讀好書”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書推薦給大家呢？請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你要推薦的書名吧！
5、好書推薦
(1)學(xué)生寫書名
(2)交流推薦書名、點評
師：同學(xué)們推薦的這些書目都很好，課下，我們把它貼在我們班級的圖書角上，作為我們班級的必讀書目，好不好？(好)
四、總結(jié)拓展
師：雖然今天我們的主題班會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后，我送給大家一句話，這也是刻在柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！” 同學(xué)們，請一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書，讀好書！大家有沒有信心，唱完這首歌就知道了。
(學(xué)生全體起立)：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束)
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀2
一、活動主題：
點燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。
2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的.成長文化生態(tài)。
三、活動口號：
悅讀經(jīng)典，潤澤心田
讀高雅書，做高尚人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⑿麄靼l(fā)動階段：（3月21日—27日）
1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室
3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
4、建班級圖書角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。
�。ǘ�、活動實施階段：（3月28日—4月24日）
1、課前誦讀經(jīng)典
語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三經(jīng)》《弟子規(guī)》《千文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師協(xié)助）
2、主題班會：我和我讀的書
時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典
時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦
講故事比賽
4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。
5、“書香伴我成長”演講比賽
時間：第十周周一；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。
6、語文知識競賽
時間：第九周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：付新新老師。
7、讀書小報評比
時間：第十周周四；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集（《三經(jīng)》《弟子規(guī)》《千文》）
時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。
9、現(xiàn)場作文比賽
時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。
10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）
�。ㄈ�、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）
1、評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗收評比。
3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。
五、注意事項：
1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀3
敬愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
剛才國旗下講話的兩位同學(xué)提到：4月23日是什么節(jié)日？對，是世界讀書日。今天是4月20日，馬上就要到世界讀書日，我在這里講一個有關(guān)名人讀書的故事與大家分享。題目是：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生是世界的文學(xué)家，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到xx鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為的文學(xué)家。
在我們身邊也不缺少好讀書、讀好書的榜樣。學(xué)校為我們提供了很多優(yōu)越的.讀書場地和條件，如：開放式書吧、圖書館等等�？墒怯胁糠滞瑢W(xué)沒能夠珍惜目前。希望同學(xué)們像剛才才藝表演詩歌朗誦《書是我的朋友》一樣，把書當(dāng)成我們的朋友，好好珍惜書本！
最后用一句名言與同學(xué)們共勉：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。謝謝大家！
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀4
一、活動目標(biāo)
1、通過觀察、交流的方法，了解讀書的好處。
2、通過閱讀、匯報、探討的方式，知道讀書讓我更文明。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
二、活動過程
�。ㄒ唬⿲W(xué)生閱讀，提出問題
1、學(xué)生閱讀材料
2、匯報：你知道了什么？
3、質(zhì)疑：關(guān)于讀書的.話題，你有什么問題嗎？
（二）交流
1、今天你讀書了嗎？
（1）學(xué)生分小組介紹自己的讀書情況
�。�2）學(xué)生匯報
2、了解讀書好處多
（1）出示課件——我的讀書卡
�。�2）從中你知道了什么？你打算怎么做？
（3）交流：讀書為什么讓我更文明？該怎么做呢？
（4）提問：你還知道哪些讀書的好處呢？
3、走進(jìn)書香百花園
（1）提問：書海浩瀚如煙，我們該如何選擇呢？你還要注意什么？
�。�2）討論：小學(xué)生應(yīng)該怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣？
�。ㄈ┩卣古c反饋
1、學(xué)生活動——測測自己的讀書習(xí)慣
2、介紹名人名言
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀5
一、活動目的：
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習(xí)慣。
2、通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動時間：
4月1日——4月30日。
三、活動主題：
閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。
四、活動口號：
1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
2、多讀書，讀好書，會讀書。
3、用讀書改變我們的生活。
4、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
5、我讀書，我成長，我快樂！
五、活動對象：
學(xué)校全體師生。
六、活動內(nèi)容：
1、營造氛圍，做好環(huán)境布置。
校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄，匯集學(xué)生讀書所得。
2、豐富和完善班級圖書角。
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。
3、舉行一次征文比賽。
向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。
4、召開一次“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動
各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。
在廣泛閱讀的'基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。
6、進(jìn)行一次讀書主題手抄報比賽。
班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報展評。
7、進(jìn)行一次“讀書之星”評比活動。
讀書活動月結(jié)束后，各班推薦2名申報讀書之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎勵。
8、“讀書之星”評選條件：
�。�1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
�。�2）積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀推薦的。書籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書。
�。�3）背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。
�。�4）讀書量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字；做好讀書筆記；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
七、活動要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
2、每個班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀6
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)，使學(xué)生知道好書、好的影視作品和電子讀物能助人成長，教育學(xué)生讀書、觀看影視作品和電子讀物要有選擇，要多讀有益的課外書刊，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，讀好書。
教具準(zhǔn)備：
投影儀（投影片）錄音機（錄音帶）vcd等
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入新課。
同學(xué)們喜歡讀課外書嗎？為什么？
學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)：
讀書使我們獲得知識，得到樂趣，受到啟發(fā)，懂得怎樣做人。讀書幫我們提高閱讀能力、寫作水平。書是打開知識寶庫的金鑰匙，讀書是人生的一大樂趣。因此，我們要愛讀書，讀好書。（板書課題：愛讀書讀好書）
過渡語：讀書的好處很多，關(guān)于書的故事也很多，請學(xué)生自讀課文，想一想：本文講了一件什么事？使我們受到什么教育？
二、學(xué)文明理。
�。ㄒ唬┏踝x課文，整體感知。
學(xué)生回答上面問題，教師小結(jié)：文章講了高爾基、賴寧熱愛讀書的事，告訴我們要"愛讀書讀好書"。（板書：高爾基賴寧）
�。ǘ┓謱犹骄�，深入明理。
1、學(xué)習(xí)第二自然段（圖文結(jié)合）
高爾基小時候讀書遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？說明他是一個怎樣的`人？
�。ò鍟翰慌吕щy熱愛讀書）
教師小結(jié)：高爾基生活環(huán)境如此艱苦仍那么熱愛讀書，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時光，學(xué)習(xí)他這種精神，正象他說的："我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。"（投影出示該句，引導(dǎo)學(xué)生體會。）
師述：由于高爾基熱愛讀書，他從書中獲取了快樂，增長了知識，后來成為世界著名的文學(xué)家。（板書：著名的文學(xué)家）
2、學(xué)習(xí)第三自然段（圖文結(jié)合）
少年賴寧也熱愛讀書，他又是怎樣做的？
請學(xué)生讀文后回答：攢錢買書借書總結(jié)讀書方法，邊讀書邊思考，做讀書筆記
這些書對他有什么好處？
學(xué)生回答后教師小結(jié)：由于賴寧的熱愛讀書，使他從書中吸取了營養(yǎng)，陶冶了情操，成為一名小英雄。（板書：熱愛讀書小英雄）
3、總結(jié)二、三自然段內(nèi)容
高爾基、賴寧熱愛讀書，分別成為著名的文學(xué)家、小英雄。還有無數(shù)優(yōu)秀人物的事跡，它們告訴我們，書籍是人類經(jīng)驗和智慧人結(jié)晶，多看書，多讀報可以使我們受益終生。（板書：受益終生）
4、學(xué)習(xí)四五自然段。
科技發(fā)展的今天，我們不僅可以讀書、讀報，還可以讀電子刊物，但并不是所有的書都可以讀。那么什么樣的書才是對我們有好處，適宜我們讀的呢？
學(xué)生讀四五自然段，回答。（板書：思想進(jìn)步內(nèi)容健康適合自己）
你認(rèn)為哪些書是好書？如果我們分辨不清怎么辦？
學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)。
�。ㄈ┗仡櫲�，形成認(rèn)識。
學(xué)習(xí)了本文，你懂得了什么？今后打算怎樣做？
三、補充事例，深化認(rèn)識。
放錄音《一生熱愛讀書的毛澤東》，請學(xué)生談體會。
四、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為。
1、展示身邊事，觀察導(dǎo)行。
我縣成功地舉辦了兩屆讀書文化節(jié)活動，下面是文化節(jié)的部分鏡頭，觀察思考：你受到什么啟發(fā)教育？想說些什么？
�。╲cd展示文化節(jié)活動場面，并重點觀察某一鏡頭，引導(dǎo)學(xué)生從老人、青年、孩子的言行舉止體會其熱愛讀書學(xué)習(xí)的精神，體會鄒平人的好學(xué)上進(jìn)。深化本文觀點。）
2、出示名言，討論并談體會。
�。ㄍ队罢n后名言。）
五、提出希望，引導(dǎo)實踐。
本課的學(xué)習(xí)，使大家明白了愛讀書，讀好書的好處，并知道了怎樣做，因此我們要堅持讀書，同時要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，使自己有收獲，受到教益。比一比，誰讀書多，誰記得讀書筆記好。
板書設(shè)計：
五愛讀書讀好書
高爾基→不怕困難熱愛讀書→著名的文學(xué)家
賴寧→熱愛讀書→小英雄
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀7
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、經(jīng)過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的.朋友。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號
讀書好，多讀書，讀好書
四、活動時間
20xx年3月至7月
五、組織機構(gòu)
1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單。
2、讀書會成員名單。
六、活動安排
（一）第一階段：發(fā)動階段（3月中旬）
1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書計劃。
�。�1）個人閱讀計劃。①資料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾；②時間：學(xué)生自己合理安排閱讀時間。
�。�2）班級閱讀計劃。①資料：低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。②時間：利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進(jìn)行讀書活動。
2、營造良好的讀書氛圍。
�、僖陨碜鲃t，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動。
利用家長會，在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，必須注意愛護(hù)。
（三）第三階段：活動階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動順利開展。
�。�1）建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
�。�2）各班級建立圖書角。
�。�3）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
�。�4）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每一天的閱讀時間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
（1）利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
�。�2）針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
�。�3）盡量每一天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。
�。�4）開展豐富多彩的讀書活動，給學(xué)生供給展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。
�。ㄋ模┛己恕⒄故倦A段（7月）
1、閱讀卡片、讀書小報比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實際情景組織手抄報制作（4至6年級）、閱讀卡片制作（1至3年級）比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動評比。
“書香家庭”評選要求：平時家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。
“書香班級”評選要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。
“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎勵。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀8
活動目的
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
活動過程
師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。五（2）班，《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。第一章：愛讀書。
師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧！
�。▽W(xué)生介紹）
師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先說。
�。▽W(xué)生討論）
師：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
�。▽W(xué)生討論）
師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
�。ê脮扑]）
師：選擇了好書，還要有好的'讀書方法。請看小品《小猴看書》。
�。ㄐ∑罚盒『锟磿�
師：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：讀懂書
師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！我們就來個成語比賽吧！
師：第一個游戲是《巧填成語》
1、填空激趣：
2、分組競賽：
第二個游戲是《搶凳坐》知識問答游戲。
師：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識�。∵@個學(xué)期，我們班級組建了班級讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧！
�。▽W(xué)生介紹）
師小結(jié)：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。讀書活動中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！
�。ㄖ该麅晌粚W(xué)生讀自己的讀后感）
師：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
師：五（2）班《我讀書，我快樂》主題班會到此結(jié)束。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀9
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一、導(dǎo)入
如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。
常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的.心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。
三、怎樣讀書？
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時間巧安排。
四、明確為什么而讀書：
1、為中華之崛起而讀書。
2、讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要
五、讀書的時候應(yīng)該注意什么：
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
六、從讀書中找到快樂。
讓我們都來露一手。
1、朗誦比賽。
2、回答問題比賽。
七、總結(jié)：
同學(xué)們是祖國的希望。
同學(xué)們是祖國的未來。
同學(xué)們是學(xué)習(xí)的主人。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀10
【活動背景】
隨著我國社會不斷發(fā)展，影視、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生接受知識的重要載體，再加上學(xué)生任務(wù)不斷加重，很多同學(xué)失去閱讀興趣，變得不愛讀書，不愿讀書。營造書香校園、書香班級提升班級學(xué)生的文化內(nèi)涵是我們的追求，而激發(fā)同學(xué)們讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣也成為了現(xiàn)在學(xué)校一項重要任務(wù)。
【設(shè)計理念】
書籍是人類進(jìn)步的階梯，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康快樂地成長，讓他們親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級掀起濃郁的讀書氛圍。
班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，成為書香之人。
【教育目標(biāo)】
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的習(xí)慣，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，努力打造書香班級的內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，通過讀書開闊學(xué)生的視野、發(fā)展智力、陶冶情操、充實學(xué)生的文化底蘊，作有書香之人。
【活動過程】
一、導(dǎo)入
有人曾問我，“代香仁”這個名字很有趣，有什么意義嗎？我總會笑一笑說：“帶香人——帶濃濃書香的人�！卑橹鴷阄页蔀榱艘幻處�，如今讀書已成為我生活中重要的一部分。我常常夢想有這么一所學(xué)校：走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。有那么幾個孩子手捧書本走在春風(fēng)里，冬日陽光暖暖的午后，課間、課前，教室里靜悄悄的，每個人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個個的故事里……”
希望通過這節(jié)班會課，同學(xué)們對讀書有新的認(rèn)識，并在讀書活動中，愛上讀書，喜歡讀書。
二、介紹小品——愛書的民族
由主持人介紹（大意：每一個猶太人的家里，當(dāng)小孩稍微懂事時，家人就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書是甜的。）
導(dǎo)語：是啊，猶太人從小就懂得書是甜的，猶太人把書本當(dāng)作知識，他們視書如生命。讀書已成為猶太民族的一個生活習(xí)慣。對于讀書，中外名人有許多獨到的見解，同學(xué)們也搜集了不少的讀書名言，下面請同學(xué)們暢所欲言吧！
三、書香名言書簽展示
1、學(xué)生交流名人的讀書名言
2、請學(xué)生把自己喜歡的讀書名言，寫在書簽上，作為自己的讀書座右銘。（學(xué)生們提前在課下做了精美的書簽。）
導(dǎo)語：看到同學(xué)們精美的書簽，我也感受到同學(xué)們對書的喜愛，同學(xué)們都是聽著父母的歌謠、故事長大的，上學(xué)后，書籍進(jìn)入同學(xué)的生活，那么你們平時喜歡讀什么書呢？
四、好書推薦
1、學(xué)生交流自己喜歡的書、和大家分享自己平時閱讀的心得體會。
2、剛才同學(xué)們介紹了那么多好書，但我們卻時常發(fā)現(xiàn)一些不愛護(hù)書籍的現(xiàn)象。（視頻資料：在學(xué)科書上亂涂亂畫、書頁破損、家中讀完的書亂扔亂放。）相機采訪，你是否有這樣的.情況。
3、我們每人都有自己的書，怎樣愛護(hù)并珍藏自己的書呢？（交流，總結(jié)）
五、讀書匯報展示
導(dǎo)語：歌德曾說過：“讀一本好書，就如同和高尚的人談話�！弊x書能開闊視野、愉悅身心，讀書陶冶性情、豐富知識提高素質(zhì)。學(xué)校開展讀書活動以來，同學(xué)們積極參與，請各小組以各自喜歡的形式進(jìn)行匯報
1、美文誦讀展示
2、故事擂臺賽
3、課本劇表演
4、讀書筆記展評
導(dǎo)語：同學(xué)們的收獲太多了，讀書不僅啟迪智慧，而且匯報展示更顯示了你們的才華。下面我們來輕松一下。
六、讀書知識大比拼
競賽：（1）讀書對對碰；（2）為書找主人
�。�1）讀書對對碰競賽規(guī)則是這樣的，在規(guī)定時間內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。
�。�2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭取回答問題的小組加分。允許在上組答錯后繼續(xù)搶答一次。
小結(jié)：只有多讀書，才能了解更多的知識
七、結(jié)束語
班會課雖然結(jié)束了，但閱讀的習(xí)慣永遠(yuǎn)不能停止。讓我們記�。骸案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn)。”我相信一旦你們喜歡上了讀書，你們一個個都會變得像紳士像淑女，知書達(dá)理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會從書中體驗到成長的快樂。讓書香飄進(jìn)我們每個同學(xué)的心里，作帶書香的人，讓一路書香伴我們快樂健康成長。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀11
教材分析：
本次綜合性學(xué)習(xí)，圍繞閱讀單元求知這一話題，以讀書為主線，設(shè)計了看名人怎樣讀書、七嘴八舌話讀書、網(wǎng)上閱讀大家談和與書籍結(jié)伴而行四個活動。通過活動，以培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣，學(xué)會讀書的方法，在閱讀中實現(xiàn)求知愿望，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富學(xué)生的精神世界。
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、會讀書、讀好書，從而獲得知識，認(rèn)識世界，塑造健康、美好的心靈。
2.借助搜集資料、調(diào)查訪問、交流討論等活動形式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力，并通過活動的參與和成果的展示，使學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
3.通過開展各種讀書活動，搭建課內(nèi)外學(xué)習(xí)的橋梁，拓展語文學(xué)習(xí)的空間，并形成長期相對固定的學(xué)習(xí)小組和負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)機制。
4.通過對收集資料的分析，學(xué)生對照自己的讀書實踐，找出自己在讀書習(xí)慣、方法和對書籍的選擇方面所存在的問題，以小組或個人形式寫出參加這次活動的心得體會。
活動過程：
一、成立合作小組
1.教師明確本次活動的學(xué)習(xí)任務(wù)：向?qū)W生介紹本次綜合性學(xué)習(xí)中需閱讀、理解和搜集的資料，活動的目的，學(xué)習(xí)的程序。給出例子，回答學(xué)生的質(zhì)疑。
2.有效合理的分組。
�。�1）小組人數(shù)：4～6人
（2）小組成員的構(gòu)成：由師生共同參與決定。原則上應(yīng)包容好、中、差三個層次與男女生兩個層面的學(xué)生。（因為在學(xué)生能力差別大的小組內(nèi)更有利于學(xué)生更深入和多樣化的思考，能給出并接受更多的理解）在空間位置上應(yīng)以彼此距離接近最好，以便于溝通交流。
�。�3）任務(wù)分配：讓小組中的每個組員都有自己明確的任務(wù)，通過承擔(dān)互補或互聯(lián)的任務(wù)，使小組成員間形成積極的相互依賴的合作關(guān)系。
3.調(diào)查小組成員讀書情況，撰寫相關(guān)調(diào)查報告。（學(xué)生可參照第五單元調(diào)查報告寫作方法的介紹）
二、活動步驟
�。ㄒ唬┱n外合作學(xué)習(xí)部分
活動一：名人與讀書
1.由小組內(nèi)各成員依據(jù)自身優(yōu)勢和特點，通過圖書館、書店、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，搜集古今中外名人關(guān)于讀書的名言、經(jīng)驗和趣聞軼事。同時，鼓勵學(xué)生注意利用社區(qū)資源訪問身邊的有關(guān)人士，如圖書館館長、書店經(jīng)理、政府官員、學(xué)校校長等，以獲得更多的信息。
2.小組根據(jù)組員的特長和資料搜集情況，選擇其成果展示的方式（名人讀書名言的集子、名人讀書經(jīng)驗的墻報和手抄報等），并由學(xué)生動手制作。
3.組織一次組內(nèi)的名人讀書故事會。
活動二：讀書大家談
討論話題包括：怎樣處理流行作品與經(jīng)典作品的關(guān)系？怎樣理解咬文嚼字與不求甚解兩種不同的讀書方法？如何看待網(wǎng)上閱讀？（也可由學(xué)生自行設(shè)計其感興趣的話題）
1.由各小組根據(jù)其小組成員的意向確定研討的話題。
2.學(xué)生參與活動的步驟是：
�。�1）聯(lián)系實際，研究、提出自己對這一話題的看法、觀點，以及支撐的理論依據(jù)或事實依據(jù)（可以引用名人包括身邊名人的言論證明自己的觀點）；自己在課外閱讀中存在的問題（興趣、方法、習(xí)慣、對書籍的選擇）。
�。�2）在小組內(nèi)開展交流，與同學(xué)分享自己的智慧。
�。�3）認(rèn)真聽取同樣的意見、觀點。
3.在小組交流的`基礎(chǔ)上，整理出一份代表小組意見的材料，并選擇一名組員準(zhǔn)備參加班級內(nèi)的交流。
�。ㄟ@一環(huán)節(jié)重在讓學(xué)生思考、解釋、傾聽、綜合和分析，并領(lǐng)悟一些讀書的心得）
活動三：與書籍結(jié)伴而行
讀：小組成員以自主選擇或同伴推薦的形式閱讀一篇文章或一本書（教師可建議學(xué)生選擇同一篇文章或同一本書開展組內(nèi)閱讀，以有利于產(chǎn)生共同的話題）
聽、說：與小組成員交流，報告自己的讀書心得體會。
寫：撰寫關(guān)于讀書的作文（摘錄、體會、改寫、縮寫、部分內(nèi)容擴寫、文章續(xù)寫等），重視學(xué)生獨特感受和真切體驗的表達(dá)，同時要求他們的作文在組內(nèi)進(jìn)行交流，并經(jīng)過小組內(nèi)1～2位組員的校訂（包括錯別字、詞語的使用、病句等的訂正，對文章構(gòu)思、材料的選擇等的建議），并在文后簽下校閱同學(xué)的名字。
建立相對固定、較為長期的讀書小組：確定成員、擬訂保障制度。
�。ǘ┱n堂活動部分
導(dǎo)入：Flash音樂畫面──在悠揚舒緩的音樂聲中，顯示幾則關(guān)于書的名言：
我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
──劉白羽
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
──高爾基
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
──莎士比亞
讀不同的書可以有不同的收獲：1.開卷有益；2.有益之書多讀廣泛讀。引用培根的《談讀書》中名言：照應(yīng)此主題──喜好讀書，讀有益之書。
板塊一：名人與讀書
1.各小組展示活動成果：《名人讀書名言》集、手抄報、格言書簽等。
2.聽故事、說感受。（有可能的話，放錄音、看錄像；聽電臺、電視臺講名人讀書故事──了解故事，學(xué)習(xí)講故事的方法）
3.全班活動，每組選派一名學(xué)生在班內(nèi)交流，完后，請其他組學(xué)生談聽后感。形成班級的合作學(xué)習(xí)氛圍。（學(xué)生講一個關(guān)于名人讀書的故事，其他同學(xué)談自己的體會）
板塊二：讀書大家談
1.各小組派出同學(xué)闡釋對怎樣處理流行作品與經(jīng)典作品的關(guān)系？怎樣處理咬文嚼字與不求甚解的關(guān)系？如何看待網(wǎng)上閱讀？等問題的看法（可引證身邊名人的觀點），開展班級內(nèi)的討論交流。
2.同學(xué)們向被邀請的教師或作家、計算機行業(yè)人員等，進(jìn)行現(xiàn)場的訪談和咨詢，請他們談對以上問題的看法。
板塊三：我們怎樣讀書
1.小組讀書情況的調(diào)查報告。
2.讀書的故事（學(xué)生作文展示）。
3.好書推薦（兩分鐘口頭表達(dá)能力訓(xùn)練）。
4.向同學(xué)推薦本組建立和擬建的中長期、相對固定的讀書機制。
小結(jié)：
小組活動小結(jié)：（同學(xué)的自評或互評）
商討如何進(jìn)一步完善、展示學(xué)生成果：《名人讀書名言》集、手抄報、格言書簽等。
教師小結(jié)：
注重學(xué)生在活動過程中的參與度。
注重學(xué)生在活動過程中合作學(xué)習(xí)能力的提高。
注重學(xué)生在活動過程中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)（有無創(chuàng)新措施）。
注重學(xué)生在活動過程中形成長期、相對固定的讀書機制。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀12
合：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好！
王：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
陳：無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識
王：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
陳：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。
合：感受文字之美，盡享讀書之樂。
合：初一六班主題班會——青春做伴好讀書，現(xiàn)在開始。
王：有請詹容同學(xué)為我們講述《人與書的關(guān)系》。
(《人與書的關(guān)系》講完)
王：“腹有詩書氣自華”，說得好！
陳：讓我們唱出，讀出書中的'優(yōu)美片段，做一個靈魂高尚的人！
(看名言說感受說完)
王：是啊！讀書重要，讀書快樂。
陳：那么同學(xué)們都是怎樣來看待讀書的呢？
合：讓我們進(jìn)入今天的第三個環(huán)節(jié)——讀書“座談會”
有請張嘉馨和蔣凱麗同學(xué)為我們“談讀書”
(“座談會”開完)
王：聽完了對讀書的一些看法，同學(xué)們是不是也有些想讀書的沖動呢？
陳：下面的好書推薦，將為你在讀書的選擇上提供幫助。
(好書推薦講完)
(閱讀方法介紹完畢)
王：今天，我們介紹了讀書的快樂和重要
陳：了解了讀書的方法
合：讓我們?nèi)硇牡耐度氲健白x書節(jié)”的活動中
(互動環(huán)節(jié)完畢)
王：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！�
陳：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
王：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！�
陳：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
王：下面有請班主任老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀13
班會背景：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……
隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的.讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。
班會目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于書的名人名言。
2、搜集古今中外的讀書事例。
3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。
4、分組排練文娛節(jié)目。
班會過程：
揭題：
主持人(合)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是楊x，我是李xx。
楊x：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！
李xx：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
楊x：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
李xx：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。
(同學(xué)自由介紹)
楊x：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們(鼓掌)。是呀，名人名言開啟我們的。智慧。
李xx：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。
楊x：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地來聆聽《讀書，真好！》。
楊x：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？(學(xué)生齊答：想)好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。
(同學(xué)自由發(fā)言)
李xx：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？
楊x：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！
(學(xué)生自由發(fā)言)
李xx：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。
楊x：說起讀書啊，我們有很多的話要說。
李xx：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。
楊x：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
李xx：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。
楊x：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。
李xx：感謝同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
楊x：哦，哪4個？
李xx：“開卷有益”！
楊x：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》……
李xx：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！
楊x：有請第一小隊
李xx：說得真好！有請第二小隊
楊x：謝謝你，有請第三小隊
李xx：是的，古典名著常讀常新。有請第四小隊
楊x：這幾個小組都說的非常棒。最后，看看我們的老師有什么話要對我們說？
(輔導(dǎo)員講話：……)
李xx：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。
(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
楊x：書給我們知識，李xx：書，給我們力量。
(合)：《與好書交朋友》主題班隊會到此結(jié)束！
楊x：謝謝大家！
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀14
一、活動背景：
書對于人們歷史發(fā)展一直都有著巨大的推動力，書也帶給人們心靈上的慰藉與滿足，而身處在快節(jié)奏的都市生活中的我們，偶爾也需要停下腳步，與書的世界來一個親密的接觸。
二、活動目的：
引導(dǎo)廣大師生讀好書，形成讀書熱潮，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們提供一個相互交流與分享讀書心得體會的一個平臺。
三、活動主題：
“掀起讀書熱潮，營造書香校園！”
四、活動對象：
計科B1201班的全體同學(xué)
五、活動時間：
11月29日14:00——15:00
六、活動地點：
五號教學(xué)樓
七、主辦單位：
傳媒工程系計科B1201班
八、活動前期工作準(zhǔn)備及任務(wù)分配：
1、由張慶（學(xué)習(xí)委員）群內(nèi)公布29號開展‘我愛讀書’主題班會，讓同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備工作：
2、由高洋（班長）負(fù)責(zé)審批29號開展班會的教室；
3、由桑嘉偉（組織委員）負(fù)責(zé)提醒并督促同學(xué)們在班會前選擇自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，并寫讀后感；
4、班會前，由高洋（班長）、桑嘉偉（組織委員）及謝x（團(tuán)支書）通知計科B1201班同學(xué)準(zhǔn)時到場參加班會。
九、活動內(nèi)容：
1、讓同學(xué)們搜集并整理出自己喜歡的書籍及優(yōu)秀的作品的名稱；
2、推薦自己閱讀或別人介紹的.好書，附上作者及內(nèi)容簡介，并且概述自己讀完書后的感受及推薦此書的理由；
3、讓同學(xué)們交流這段時間學(xué)習(xí)過程中的體會及交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗；
4、整理出一些同學(xué)們在最近一段時間學(xué)習(xí)中遇到的。煩惱，讓大家在一起通過交流，共同解決困難。
十、活動流程：
1、同學(xué)們到場，張慶點名；
2、由桑嘉偉主持此次會議并宣布班會正式開始；
3、班會開始，按照班會活動內(nèi)容依次進(jìn)行；
4、班會結(jié)束，由謝x負(fù)責(zé)收同學(xué)們的讀后感。
十一、活動要求：
1、在2:10點名前希望同學(xué)們都能到場；
2、活動過程中希望同學(xué)們能踴躍參加班級活動，大膽發(fā)言；
3、由成光豪負(fù)責(zé)維持會場紀(jì)律，讓大會能夠順利進(jìn)行。
十二、活動后期工作安排：
1、活動結(jié)束后，請同學(xué)們各自帶走身邊的垃圾，保持會場的干凈整潔；
2、活動結(jié)束后，班委留下做善后工作；
3、活動結(jié)束后，班委做此次會議的總結(jié)。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀15
班會背景：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識。
隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們班舉行了“11月書香節(jié)”的主題班會。
班會目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
4、能閱讀一些適合中年級的經(jīng)典讀物，背誦一些古詩堅持每天閱讀30分鐘課外閱讀。并每日摘抄至少四個好詞語以及兩個好句子，有一本《摘抄本》 班會準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于書的名人名言。
2、搜集古今中外的讀書事例。
3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。
4、分組排練文娛節(jié)目。
班會過程：
揭題：
主持人(合)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《書香節(jié)》主題班隊會活動。我是xx，我是xx。
主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！
主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。
(同學(xué)自由介紹)
主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們(鼓掌)。是呀，名人名言開啟我們的智慧。
主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。
主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地來聽聽幾首有關(guān)讀書的古詩。
主持人1:
勸學(xué)
(唐)顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
主持人2：
冬夜讀書示子聿
(宋)陸游
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
主持人2：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？(學(xué)生齊答：想)好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。
(同學(xué)自由發(fā)言)
主持人1：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？
主持人2：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！
(學(xué)生自由發(fā)言)
主持人1：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。
主持人2：說起讀書啊，我們有很多的話要說。
主持人1：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。
主持人2：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
主持人1：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處
主持人2：哦，哪4個？
主持人1：“開卷有益”！
主持人2：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》。
主持人1：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！ 主持人2：有請第一小組
主持人1：說得真好！有請第二小組
主持人2 ：謝謝你，有請第三小組
主持人1：是的.，古典名著常讀常新。有請第四小組
主持人2：這幾個小組都說的非常棒。最后，看看我們的老師有什么話要對我們說？
班主任：同學(xué)們，大家每天在學(xué)校都離不開書啊，我們每天在成長在進(jìn)步，這些進(jìn)步與我們的書都離不開關(guān)系。愛看書的孩子是勤于思考的孩子；愛看書的孩子是充滿智慧的孩子。我相信你們都是這樣的一群孩子。但是俗話說好記性不
如爛筆頭，我希望同學(xué)們能夠每個人準(zhǔn)備一個摘抄本，每日摘抄至少四個好詞語以及兩個好句子。并且每過一段時間回過頭去看看你的讀書筆記，肯定會有新的收獲！
主持人1：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。
(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
主持人2：書給我們知識，主持人1：書，給我們力量。
(合)：《書香節(jié)》主題班隊會到此結(jié)束！謝謝大家！
師：你們不但幫助了五色花，而且剛才還幫助迷路的小青蛙！
所以懶洋洋也要送給我們小朋友許多禮物以表示感謝！
看！這棵高大的樹上有許多音節(jié)詞，只要你能讀準(zhǔn)這些音節(jié)詞，禮物就會出現(xiàn)在你的面前，你最想要哪個禮物就讀出來吧！
(玩送禮物的游戲)
師：拿到那么多的禮物開心不開心？(很開心)
師：現(xiàn)在音節(jié)城堡里的小朋友和我們一起玩兒，(出示課件)
師：一陣風(fēng)吹來，他們手里的氣球飛走了，你能看著他們衣服上的編號，幫他們找到屬于自己的氣球嗎？
(玩找氣球的游戲)
師：這八個小朋友就是拼音王國里八兄弟，他們最喜歡唱歌了，現(xiàn)在讓我們一起和他們唱起這首拍手歌吧！
(出示拍手歌)
(一起讀)
總結(jié)：拼音王國里好玩的游戲玩不完，好聽的歌曲唱也唱不完，老師也希望小朋友們能在生活和學(xué)習(xí)中更好的運用拼音，學(xué)好拼音，看誰真正能把拼音學(xué)的頂呱呱！好嗎？
五總結(jié)復(fù)習(xí)的方法
師：小朋友們你們看，今天我們和喜羊羊一起游玩了拼音王國，我們用分類復(fù)習(xí)的方法分別復(fù)習(xí)了聲母，韻母和音節(jié)，(出示課件)所以我們小朋友以后再對以前學(xué)過的知識再要進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，也可以用這樣的方法，先把知識進(jìn)行分類，然后分別進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能把知識復(fù)習(xí)的更全面，才能在復(fù)習(xí)時更有收獲，記住這個方法了嗎？
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀16
老師同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的主題是《閱讀改變?nèi)松贰?/p>
如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明又如何保存和延續(xù)呢？一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進(jìn)呢？
在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
古人云"腹有詩書氣自華"，一個人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了個人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國時期，吳國的呂蒙"手不釋卷"，到晉代時期，祖逖、劉琨的"聞雞起舞"；從孔子的"學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎"，到著名詩人李白的"鐵杵磨成針"，我們看到的，是一種對于知識執(zhí)著追求的信念，一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書，就像擁有一對純潔的羽翼，讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔；讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信；讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長的道路上越走越自信。
綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族--猶太族，平均每人每年讀書64本。熱愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又重新復(fù)國；熱愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家；熱愛讀書，使猶太人不僅在全世界的`富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀�；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點。讀書節(jié)將至，同學(xué)們，讓我們行動起來吧，走進(jìn)圖書館，翻開知識的篇章，讓閱讀改變我們?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響嶄新的生活樂章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀17
班會目的：
1.使得學(xué)生明白讀書的重要意義。
2.讓學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才能有利于自身的提高和發(fā)展。
3.讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：
1.提前兩周時間布置學(xué)生購買課外書，閱讀課外書，寫讀書摘記，制作讀書小報。
2.收集關(guān)于讀書學(xué)習(xí)等方面的名言警句、成語、歇后語、詩歌等。
3.每個學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書籍。
班會過程：
l出隊旗
1.各小隊報告人數(shù)；
2.出旗，奏樂，敬禮；
3.唱隊歌；
4.主題活動：班長宣布《做一個快樂的讀書人》隊活動開始。
暢談讀書的好處
A高爾基曾這樣說過：書，是人類進(jìn)步的階梯。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀！
B從這學(xué)期我們學(xué)校開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉--書籍！
�。ê希┦蓪嶒炐W(xué)橋北四（2）班《做一個快樂的讀書人》主題隊會現(xiàn)在開始。
A書對我們?nèi)绱酥匾�，那么，我們究竟為什么而讀書下面請欣賞情景劇《周恩來為中華之崛起而讀書》
旁白：
1、周恩來12歲那年，因家里貧困，隨伯父去沈陽讀書。這天，他們剛下火車……
2、因為好奇心的驅(qū)使，少年周恩來還是忍不住在周末去了租界。這天，他正在租界里逛……
3、從這件事后，周恩來常常陷入深思，這天，在課堂上……
B看完這個情景劇，隊員們有何感想
生談：
1.少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
2.同學(xué)們一定要用知識來武裝自己。將來做一個對社會對家庭有用的人。
……
主持：隊員們都說得很好。
A我們要讀書，因為書豐富我們的知識。
B我們要讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；
A我們要讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；
B我們要讀書，因為書教給我們做人的道理。
B讓洋溢的書香時時感染我們，讓同學(xué)們時刻呼吸著文化的空氣。
A下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
《書是我的朋友》。
書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚。
書能告訴我們怎樣做人，書能我們美好的希望。
書能我們明辨是非，書能給我們指引方向。
書是知識的寶庫，書是智慧的海洋。
書是我們的朋友，書能給我們力量。
同學(xué)們，愛書吧！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
同學(xué)們，愛書吧！
書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
同學(xué)們，愛書吧！
書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
同學(xué)們，愛書吧！
書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
讀書方法大家談
A:通過剛才的情景劇，隊員們知道了究竟為什么而讀書。那么接下來，我們究竟怎樣讀書呢
B在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們不單接觸書本，而且還經(jīng)常接觸電視電腦，比如我們老師現(xiàn)在上課都是用多媒體，有些同學(xué)認(rèn)為用電視電腦傳授知識比書本好多了。那么，看電視電腦能不能代替讀書呢今天呀，我們這里將要舉行一場辯論賽，來辯一辯這個讓大家困惑的問題。辯論的話題是：《看電視電腦能不能替代讀書》
……
通過剛才的辯論，同學(xué)們一定知道了讀書是不能被電視電腦取代的。所以我們還是要多讀書。
B下面我們掌聲請出語文老師給我們做一個現(xiàn)場讀書指導(dǎo)。
歸納學(xué)生談讀書方法：
1、選擇適合自己的書籍。
2、堅持每天安排一段時間看書。
3、讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養(yǎng)。
4、讀書的過程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。
5、“不動筆墨不讀書”，養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習(xí)慣。
6、樂于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。
7、愛護(hù)書籍，注意用眼衛(wèi)生。
A成長的路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)�。�
B成長的路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！下面請欣賞《我和老師一起讀書》（詩朗誦）
好書推薦
A可是世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢
B別急呀，開學(xué)以來，在咱們班開展的“營造書香四（2），做一個快樂的讀書人”活動中，涌現(xiàn)出了一大群愛讀書的孩子。
A下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧！
�。軅魇诳茖W(xué)知識的書是好書）
�。苁刮覀兪芙逃臅呛脮�
（能豐富我們想象力的書是好書）
�。荛_闊我們的眼界的書是好書）
……
B現(xiàn)在，我們請上我們班的幾位小書蟲，讓他們做一回“好書代言人”，把他們最喜歡的書籍推薦給大家，和大家一起分享讀書的快樂吧。
分別請幾位同學(xué)上臺交流：《十萬個為什么》《昆蟲記》《水滸傳》《伊索寓言》《草房子》《童年》群口快板《說書名》
匯報讀書的名言、成語、古詩
A同學(xué)們，還記得我們的讀書問候語嗎
全體隊員合；今天，你讀書了嗎
B讓讀書成為一種習(xí)慣！
A讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分！
下面請聽各個小隊的閱讀口號
第一小隊：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
第二小隊：讀書使人聰慧，讀書使人高尚
第三小隊：以讀書放飛我們的夢想，以讀書打開我們的心靈之窗。
第四小隊：讀健康書，做文明人
A老師常說：“不動筆墨不讀書�！币簿褪钦f讀書要有效果一定要注意積累。經(jīng)過前段時間的準(zhǔn)備工作，各小隊?wèi)?yīng)該對這陣子的讀書活動有了很多的積累，下面就請各小隊匯報讀書成果。
B下面我們一起分享各個小隊展示讀書的成果
第一小隊：大家好，我們小隊收集的是在我們中國悠久的歷史中，具有經(jīng)典知名的《三字經(jīng)》，它們具有很多的人生哲理，告訴了我們許多做人的道理。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。
首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。
A少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。少時不努力，更待何時
同學(xué)們，唐詩宋詞是我們民族文化寶庫中的一顆明珠。千百年來，這些經(jīng)典的詩篇流傳在人們的口頭上伴隨著我們一代又一代的人成長。千百年來，這些優(yōu)美的詩文陶冶了我們一代又一代人的情操。下面請第二小隊給我們帶來四季古詩誦
第二小隊：大家好，我們小隊收集了春夏秋冬的經(jīng)典詩句，聆聽如此優(yōu)美的詩句，仿佛置身與四季之中。
詠柳[唐]賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
初夏絕句【宋】陸游
紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。
《秋夜曲》【唐】王維
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
江雪----柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
第三小隊：大家好，我們小隊收集的是關(guān)于讀書的'名言警句，古今中外的人們寫下了大量精彩的讀書名言，積累了許多寶貴的讀書經(jīng)驗，這些名言雖文字簡短，卻是知識的積淀，智慧的濃縮。
讀書破萬卷，下筆如有神--杜甫
讀書有三到，謂心到，眼到，口到--朱熹
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書--蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書--李苦禪
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟--孫洙《唐詩三百首序》
好的書籍是最貴重的珍寶--別林斯基
書是唯一不死的東西--丘特
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀--毛澤東
書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉--庫法耶夫
好書是偉大心靈的富貴血脈。--彌爾頓
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。--歌德
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。--赫爾岑
第四小隊：大家好，我們小隊收集的是成語，我們通過成語接龍的游戲，不僅讓我們學(xué)到許多成語，還領(lǐng)略到了無窮的樂趣。
�。�1）：耳聰目明-----（1）：明察秋毫
�。�2）：遠(yuǎn)走高飛-----（2）：飛龍在天
（3）：外柔內(nèi)剛-----（3）：剛愎自用
�。�4）：金忠報國-----（4）：國泰民安
�。�5）：真才實學(xué)-----（5）：學(xué)非所用
（6）：落井下石-----（6）：石破天驚
�。�7）：一路皆知-----（7）：知而不言
（8）：大顯身手-----（8）：手足情深
�。�9）：樂極生悲-----（9）：悲天憫人
（10）：鐵樹開花-----（10）：花開富貴
�。校和ㄟ^同學(xué)們收集的這些資料中，可以看出同學(xué)們真的積累了很多知識，看出同學(xué)們在這次讀書活動中的收獲還真不小��！我真為同學(xué)們感到高興。
我閱讀，我收獲
在與書為伴的日子里，我班涌現(xiàn)了許多好讀書、讀好書的讀書積極分子，他們堅持閱讀、博覽群書，收獲了許多知識，他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。接下來有請在讀書活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)分子上場，他們是閱讀之星、故事大王、摘抄小達(dá)人、讀書小報優(yōu)勝者，頒發(fā)獎狀！
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀�。úシ乓魳罚鹤屛覀兪幤痣p槳）
結(jié)束
A同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
B讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。
�。ê希┪覀兯模�2）班將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讓我們一起做個快樂的讀書人。
退隊旗準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮……禮畢。四（2）中隊“做一個快樂的讀書人”主題隊會到此結(jié)束。
班級讀書會 “愛讀書，讀好書”主題班會教案優(yōu)秀18
一、活動目的
1.引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2.指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
二、活動過程
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了aoe，學(xué)會了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有種粟。
乙：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
乙：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。
第一章：愛讀書。
甲：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？
甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標(biāo)兵的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧！
(學(xué)生介紹)
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎？
(小品表演：書迷)
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的.書才適合我們小學(xué)生讀呢？
乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。
(學(xué)生討論)
甲：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
(學(xué)生討論)
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
(好書推薦)
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：說到這個，小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。
(小品：小猴看書)
甲：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：好好讀書
甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！
甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答。
乙：第一個：開卷有益
第二個：閉戶讀書
第三個：手不釋卷
甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識�。�
乙：這個學(xué)期，我們班級組建了班級讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧！
(看錄像，學(xué)生介紹)
甲：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。
乙：在讀書活動中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！
(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！
乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：《我愛讀書》主題班會到此結(jié)束。
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