《巧手折紙》教案

時(shí)間：2022-10-08 20:32:01 教案我要投稿

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《巧手折紙》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

《巧手折紙》教案

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解折紙的有關(guān)知識(shí)，掌握折紙的基本方法，通過(guò)動(dòng)手折紙培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，思維能力、觀察能力。

　　2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)合作的快樂(lè)，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生課前搜集有關(guān)折紙的知識(shí)。

　　2、教師準(zhǔn)備折紙工具、紙張、作品及多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們看到我們教室布置了這么多折紙作品，你有什么想說(shuō)的？

　　2、提示并板書(shū)課題。

　　二、調(diào)查匯報(bào)

　　1、課前同學(xué)們收集了一些有關(guān)折紙方面資料，了解了關(guān)于折紙的知識(shí)，誰(shuí)來(lái)向大家匯報(bào)一下？

　　2、學(xué)生匯報(bào)

　　3、教師出示一些折紙方面的知識(shí)讓學(xué)生了解：

　　折紙知識(shí)：折紙的歷史可追溯到公元583年。當(dāng)時(shí)中國(guó)的紙張昂貴，人們就用紙折一些小物品互相贈(zèng)送來(lái)表達(dá)感情。折紙就這樣產(chǎn)生了，并且成為禮儀的一部分。當(dāng)僧人從中國(guó)經(jīng)過(guò)朝鮮東渡日本時(shí)，帶去了許多紙，折紙很快在日本風(fēng)行并發(fā)展起來(lái)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，折紙不但在用料、工藝、樣式等方面發(fā)生了很大的變化，并且出現(xiàn)了許多專(zhuān)門(mén)研究折紙的機(jī)構(gòu)和專(zhuān)家。今天，專(zhuān)家們用紙折出的復(fù)雜的樣式確實(shí)另人嘆服。

　　4、讓學(xué)生欣賞折紙專(zhuān)家的作品。（教師通過(guò)大屏幕展示）

　　三、學(xué)習(xí)折紙的基本折法

　　1、折三角形。

　�。�1）學(xué)生演示自己折三角形的方法。

　�。�2）教師進(jìn)行示范指導(dǎo)。

　�。�3）學(xué)習(xí)利用折三角形的方法折出一個(gè)紙杯。

　　（4）對(duì)學(xué)生折出的紙杯進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。

　　2、折四邊形

　�。�1）學(xué)生自主嘗試用不同的方法折出四邊形。教師進(jìn)行指導(dǎo)示范。

　�。�2折出一些作品并進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。

　　3、學(xué)習(xí)其他折紙的方法。

　�。�1）教師演示：內(nèi)翻、外翻等技法，