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教案

孟母斷織文言文教案

時間:2022-10-08 16:26:38 教案 我要投稿
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孟母斷織文言文教案

  一、導入新課

孟母斷織文言文教案

  師:同學們,在戰(zhàn)國時期有一位母親為了讓孩子有一個好的學習環(huán)境曾經搬了三次家,你們知道這位母親是誰嗎?(生:孟母)

  師:對,這就是歷史上有名的《孟母三遷》的故事。誰能給大家講講這個故事?

  師:多么了不起的的母親!孟子后來成為了一名偉大的思想家,政治家、教育家,人們尊敬的稱他為亞圣!可是像孟子這樣的人小的時候也逃學呢!為了勸說孟子讀書,發(fā)生了這樣一個故事——孟母斷織勸學(出示題目)。

  二、初讀課文、感悟劇本內容。

  1、師:孟子為什么要逃學,孟母是怎么勸說他的,故事的結果又將怎樣呢? 請同學們打開課文快來讀一讀吧!

  2、孟子逃學的原因

  生:他覺得整天呆在學堂里,沒有意思。

  師:你從那個詞語看出孟子覺得上學很無聊,甚至很煩人? 生:“整天”“呆”“沒有意思”。

  師:是啊,整天都要呆在學堂里,又沒有動畫片,老師也不組織大家玩游戲,真是有些無聊、煩人哦!誰能把孟子厭煩的語氣讀出來?

  生:表演讀,厭煩地,無聊的語氣。

  師:既然讀書這么無聊,又要費錢,還不如回家?guī)蛶湍赣H干活,也能讓母親輕松一些是吧!如果孟子是這么想的話,那他在回答的時候一定是覺得自己很懂事的樣子,他會自豪地,理直氣壯地說——

  生:很自豪的,理直氣壯的讀。

  3、孟母斷織

  師:看著兒子不認真上學,反而還這么自以為是的樣子,孟母的心理真難過啊,她該怎么引導孩子,才能讓他明白應該認真讀書的道理呢?

  生:孟母聽了,一句話也沒說,她拿起剪刀,把織布機上的布剪斷了。

  師:為了勸孟子讀書,家里那么困難,孟母也毫不心疼的把正在織的布剪斷了,我仿佛看見了母親正含著眼淚拿起剪刀把布剪斷的情景。這下可把孟子給嚇呆了。他趕緊走上去拉住母親的手問:(生齊說 )娘,布都快織好了,您為什么把它剪斷呢?

  師: 剪斷的布還能接起來嗎?

  生:當然不能接起來。

  師:剪斷的布還有用嗎?

  生:當然沒有用。

  師:娘把你送進學堂讀書沒想到你卻逃學啦!剪斷的布,是一塊沒有用的布;逃學的孩子,是一個沒有出息的孩子。

  師:你覺得孟母哪句話最能打動你的心?

  生:剪斷的布,是一塊沒有用的布;逃學的孩子,是一個沒有出息的孩子。 師:讀了這句話,你想到了什么?

  出示:學習、做事都要持之以恒,否則將一事無成。

  3、孟子知錯就改

  師:當孟子聽到母親的教誨,認識到自己的錯誤說:(生齊讀)娘,我錯了,我一定改正。

  師:你覺得孟子是一個怎樣的孩子?(生:知錯就改的孩子)

  4、我們來合作,老師讀孟母的話,請一位同學讀場景,其他同學讀孟子的話,有信心讀好嗎?

  5、同桌練習分角色表情朗讀。要注意括號內的提示。

  6、分角色表演讀。

  三、總結拓展

  1、學習了這個劇本,我的收獲。

 。1)學習、做事都要持之以恒,否則將一事無成 。

 。2)感悟孟母斷織勸學的良苦用心。

  2、想一想,在你學習不認真時,你的媽媽會怎樣教育你?

 。ǹ赡苣愕膵寢層袝r會因為太生氣而批評你、責罰你,但是,作為孩子,一定要理解母親的良苦用心,做個孝順、懂事、明理的好孩子。老師相信你們會做到的。)

  四、布置作業(yè)

  1、搜集孟子或孟母教子的故事。

  2、完成課后的練習。

  五、板書設計

  24、孟母斷織勸學

  孟子逃學

  孟母斷織

  孟子悔悟

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