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教案

古詩夜書所見教案

時間:2022-10-08 13:25:04 教案 我要投稿

古詩夜書所見教案

  教學(xué)目的:

古詩夜書所見教案

  1、引導(dǎo)學(xué)生體會詩人所描繪的河上夜晚的迷人情景,陶冶愛美情趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。

  2、理解詞句意思了解古詩敘述的內(nèi)容。

  教學(xué)重難點:理解詞句,想像詩歌內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  一、溫故知新,引入新課。

  二、觀察畫面、解題。

  1、出示圖畫,指導(dǎo)觀察。

  2、解題。

  3、師配樂范讀古詩,學(xué)生思考。這首古詩給你留下了怎樣的印象。

  三、指導(dǎo)自學(xué)

  1、你們有什么學(xué)習(xí)方法嗎?

  2、學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。

  四、師生交流

  1、看第一句詩句,你們讀懂了什么?

  2、學(xué)生質(zhì)疑。

  3、指導(dǎo)朗讀。

  4、過渡:此時詩人又看到了什么景色呢?

  5、在這一句中你讀懂了什么?

  6、學(xué)生質(zhì)疑

  你最喜歡詩中哪一句或哪個詞。

  五、感情朗讀、激活畫面、練習(xí)背誦。

  1、齊讀,同桌互相說說你腦海中出現(xiàn)了哪些畫面。

  2、自愿上臺描述。

  3、背誦古詩。

  六、布置作業(yè)。

  《夜書所見》教學(xué)反思

  南宋詩人葉紹翁的《夜書所見》先是寫客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨郁悶,由看到遠處籬笆下的燈火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活,于是那種有意之情又被一種親切之感所代替。在這首詩的教學(xué)中,我認為教學(xué)重點是讓學(xué)生讀懂詩句,體會詩人所表達的思想感情。同時,我希望在學(xué)習(xí)古詩中,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)研討的方法、步驟。課堂上,我先出示學(xué)習(xí)古詩的步驟,再引導(dǎo)學(xué)生一步一步地去學(xué)這首古詩。由于學(xué)生學(xué)習(xí)的目的明確,孩子們從學(xué)詩題、理解詩意到感悟詩情都很積極,教學(xué)進行得也較為順利。一節(jié)課下來后,我覺得這樣的做法是有效的,但是,在體會詩意和感悟詩情上我還是感到有一些不足。

  通過這節(jié)課,我有幾點想法:一是在語文教學(xué)中對孩子進行學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)是必要的。語文教學(xué)不光要傳授孩子們語文知識,更要讓孩子們掌握如何去獲取這些知識。二是在教學(xué)前,教師必須對教材充分鉆研,正確把握教材內(nèi)容,準確地設(shè)計教學(xué)中的提問,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

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