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教案

高二書法教案

時間:2022-10-07 21:36:02 教案 我要投稿
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高二書法教案

  高二書法教案篇一

  教學(xué)目標(biāo):

高二書法教案

  1、初步掌握書寫的姿勢,了解鋼筆書寫的特點(diǎn)。2、了解我國書法發(fā)展的歷史。3、掌握基本筆畫的書寫特點(diǎn)。

  重點(diǎn):基本筆畫的書寫。

  難點(diǎn):運(yùn)筆的技法。

  教學(xué)過程:

  一、了解書法的發(fā)展史及字體的分類:

  1、介紹我國書法的發(fā)展的歷史。

  2、介紹基本書體:顏、柳、趙、歐體,分類出示范本,邊欣賞邊講解。

  二、講解書寫的基本知識和要求:

  1、書寫姿勢:做到“三個一”:一拳、一尺、一寸(師及時指正)

  2、了解鋼筆的性能:筆頭富有彈性;選擇出水順暢的鋼筆;及時地清洗鋼筆;選擇易溶解的鋼筆墨水,一般要固定使用,不能參合使用。換用墨水時,要清洗干凈;不能將鋼筆摔到地上,以免筆頭折斷。

  三、基本筆畫書寫

  1、基本筆畫包括:橫、撇、豎、捺、點(diǎn)等。2、教師邊書寫邊講解。3、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。(姿勢正確)4、運(yùn)筆的技法:起筆按,后稍提筆,在運(yùn)筆的過程中要求做到平穩(wěn)、流暢,末尾處回鋒收筆或輕輕提筆,一個筆畫的書寫要求一氣呵成。在運(yùn)筆中靠指力的'輕重達(dá)到筆畫粗細(xì)變化的效果,以求字的美觀、大氣。5、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。(發(fā)現(xiàn)問題及時指正)

  四、作業(yè):完成一張基本筆畫的練習(xí)。

  板書設(shè)計:寫字基本知識、一拳、一尺、一寸

  我的思考:通過導(dǎo)入讓學(xué)生了解我國悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這是書寫的起步,讓學(xué)生了解書寫工具及保養(yǎng)的基本常識。基本筆畫書寫是整個字書寫的基礎(chǔ),必須認(rèn)真書寫。

  課后反思:學(xué)生書寫的姿勢還有待進(jìn)一步提高,要加強(qiáng)訓(xùn)練,基本筆畫也要加強(qiáng)訓(xùn)練。

  高二書法教案篇二

  教學(xué)目標(biāo):

  1、懂得以寶蓋頭、穴字頭等作為字頭的字宜上大而下小。2、通過練習(xí),寫好課文中的例字。

  重點(diǎn):掌握以寶蓋頭、穴字頭等作為字頭的字宜上大而下小

  難點(diǎn):把握好字的結(jié)構(gòu)。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固

  二、教學(xué)新課

  1.講解以寶蓋頭、穴字頭等作為字頭的字

 。1)教師講解字頭的書寫。(2)學(xué)生練習(xí)書寫,教師指導(dǎo)書寫。(3教師根據(jù)實(shí)際情況小結(jié),提出要求。

  2.指導(dǎo)書寫例字

 。1)出示例字:“寶”:首先要控制好字頭,擺正位置,下面的“玉”字占格子的一半以上,特別是最后一橫宜稍長,使整個字立正!案F”:下面的力字宜正,不宜寫得太小。(其余字略)(2)學(xué)生練習(xí),師巡回指導(dǎo)。3、提出注意點(diǎn)三、講評: 收上學(xué)生的作業(yè),進(jìn)行批改和評比,對寫得好的進(jìn)行表揚(yáng),并加蓋☆符號章,然后貼在展示板上,向?qū)W生展示。

  板書設(shè)計:結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(6)寶、窮、寫、會、奔

  我的思考:使學(xué)生更好的.把握好字的結(jié)構(gòu),同時在教師的指導(dǎo)下提高學(xué)生辨別能力。激勵學(xué)生更好的書寫。

  高二書法教案篇三

  課題:書寫練習(xí)

  課型:新授課

  教學(xué)目標(biāo):

  1、教會學(xué)生正確書寫“杏花春雨江南”6個字。2、使學(xué)生理解“杏花春雨江南”的意思,并用鋼筆寫出符合要求的的字。

  重點(diǎn):正確書寫6個字。

  難點(diǎn):注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫的書寫。

  教學(xué)過程:

  一、小結(jié)課堂內(nèi)容,評價上次作業(yè)。

  二、講解新課:

  1、檢查學(xué)生書寫姿勢和執(zhí)筆動作(要求做到“三個一”)。2、書寫方法是:寫一個字看一眼黑板。(老師讀,學(xué)生讀,加深理解。) 3、書寫教學(xué)“杏花春雨江南”6個字。

  杏:上大下小,上面要寫得大,大在哪里?(大在撇捺)寫的時候撇捺要舒展,象燕子張開的`翅膀;下面的“口”要寫得小,左右兩豎要內(nèi)斜,稍扁;“木”的豎寫在豎中線上。

  花:也是上下結(jié)構(gòu),草字頭兩豎要內(nèi)斜;下面單人旁起筆對準(zhǔn)上面的左豎,豎彎鉤起筆對準(zhǔn)上面的右豎;豎彎鉤要舒展,(用紅筆描豎彎鉤,并在旁邊書寫一個大的豎彎鉤)要求彎處圓轉(zhuǎn),不能僵硬(書寫僵硬的豎彎鉤,并在旁邊打×)。

  春:上部三橫都是短橫,收筆處不要頓;撇畫最長,捺畫從哪里起筆?從第三橫下面起筆,不能碰到撇;下面“日”的兩豎要豎直,不能斜。

  雨:旁邊兩豎要內(nèi)斜,上橫短,中豎寫在豎中線上;從下面看,哪一筆最低?鉤最低,中豎最短;四個點(diǎn)都是斜點(diǎn)。

  江:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬左邊三點(diǎn)水第二點(diǎn)略向外展;右邊“工”字上橫是短橫,下橫是長橫;中豎略斜。

  南:上橫短;下邊兩豎內(nèi)斜;框架中兩橫都是短的,中間一豎懸針;三個豎畫左、中差不多長,右豎鉤最低;橫折鉤要寫出彎勢。

  4、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  三、講評:

  收上學(xué)生的作業(yè),進(jìn)行批改和評比,對寫得好的進(jìn)行表揚(yáng),并加蓋☆符號章,然后貼在展示板上,向?qū)W生展示。

  板書設(shè)計:書寫練習(xí)1、杏花春雨江南

  我的思考:進(jìn)一步加強(qiáng)寫字姿勢訓(xùn)練,這是根本。在了解字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上更好的把握每個字的書寫。及時對書寫情況進(jìn)行反饋,同時通過獎勵激發(fā)學(xué)生興趣。

  課后反思:通過字形的比較,學(xué)生基本上學(xué)會了筆畫位置的比較,但是還需要不斷的引導(dǎo)。

  高二書法教案篇四

  課題:書寫練習(xí)2

  課型:新授課

  教學(xué)目標(biāo):1、掌握車字旁寫法,并能把“輕”字寫端正。2、完成書寫練習(xí)。

  重點(diǎn):正確地書寫“輕”字

  難點(diǎn):“車”字旁的書寫。

  教學(xué)過程:

  一、講評上一課作業(yè)情況。

  1、表揚(yáng)書寫優(yōu)秀者,展示其作業(yè)。2、指出存在的主要缺點(diǎn)并進(jìn)行針對性的練習(xí)。

  二、指導(dǎo)“車”字旁寫法:

  1、出示范字,觀察“車”字旁寫法。2、討論明確其書寫要領(lǐng):“車”字旁分四筆完成,整個偏旁左重右輕,不超過豎中線。第一筆橫稍短。第二筆撇折收筆于橫中線。第三筆垂露豎,應(yīng)在第一筆橫下的正中位置起筆。最后一筆,比第一橫長一些,離折筆稍近一些。3、練寫“車”字旁。

  三、指導(dǎo)臨寫“輕”字。

  1、觀察范字。2、明確寫法。

  “輕”字的寫法:“輕”字左窄右寬,右邊的'第一筆起筆與左邊的第一筆短橫相齊平,底部大體相齊,右邊上下兩部分基本相等。

  四、課后延伸

  書寫:斬、轉(zhuǎn)

  板書設(shè)計:書寫練習(xí)2、輕、斬、轉(zhuǎn)

  我的思考:以復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入,并有針對地進(jìn)行糾正。明確字的重心及每個筆畫在田字格中分布的位置,使學(xué)生初步掌握字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在練習(xí)書寫“車”字旁的基礎(chǔ)上,更好的把握整個字的字形。課后及時鞏固,拓展。

  課后反思:學(xué)生基本上能把握好字在田字格中的位置,處理好左右的布局。

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