歌唱活動(dòng)教案

時(shí)間：2022-10-07 18:03:06 教案我要投稿

歌唱活動(dòng)教案

　　藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。下面為大家整理的是歌唱活動(dòng)教案，歡迎大家閱讀！

歌唱活動(dòng)教案

　　篇一：歌唱活動(dòng)教案

　　小鬧鐘

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在情境中學(xué)唱歌曲，并創(chuàng)編歌詞中相應(yīng)的象聲詞。

　　2. 感受歌曲表現(xiàn)的音樂(lè)形象，唱出鬧鐘鈴聲的節(jié)奏和音色的變化。

　　3. 體驗(yàn)幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒在情境中學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)幫助他人帶來(lái)的`快樂(lè)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　替換歌詞中相應(yīng)的象聲詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：呼嚕聲效、鬧鐘標(biāo)記；

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒課前聽(tīng)過(guò)各種鬧鐘的鈴聲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境表演，引出歌曲。

　　1. 引導(dǎo)語(yǔ)：“我是一個(gè)會(huì)唱歌的小鬧鐘，只要主人需要我，我就會(huì)唱起歌來(lái)�！�

　　2. 教師扮演小鬧鐘，帶著動(dòng)作演唱歌曲，幼兒完整欣賞。

　　3. “我是怎么唱的？”教師幫助幼兒梳理歌詞。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)唱歌曲。

　　1. “呀，已經(jīng)7點(diǎn)半了！”（呼嚕聲響起。）“主人還在睡覺(jué)，我再不唱歌他就要遲到了。”教師范唱。

　　2. 呼嚕聲響起。 “主人還在睡，誰(shuí)愿意幫我一起唱歌叫醒他？”教師帶幾位幼兒演唱歌曲。

　　3. 呼嚕聲響起�！爸魅诉€是不起床，還有人愿意幫我一起唱歌叫醒他嗎？”教師和全體幼兒演唱歌曲。

　　三、創(chuàng)編歌詞。

　　1. “主人真是個(gè)懶豬！我只好請(qǐng)我的鬧鐘朋友來(lái)幫忙！”出示一鬧鐘標(biāo)記。

　　2. “我發(fā)出的聲音是‘的鈴咚’，我朋友發(fā)出的聲音是‘滴答當(dāng)’。你們猜他會(huì)怎樣唱歌？”引導(dǎo)幼兒替換歌詞。

　　3. 出示另一鬧鐘標(biāo)記，“你們猜這個(gè)小鬧鐘會(huì)發(fā)出怎樣的聲音，會(huì)怎樣唱歌？”引導(dǎo)幼兒替換自己創(chuàng)編的象聲詞。

　　篇二：歌唱活動(dòng)教案

　　我是棉花糖

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。《我是棉花糖》這一活動(dòng)。孩子們?cè)谙矏?ài)糖果、親近各種各樣糖果的同時(shí)，對(duì)糖果中的棉花糖有著很濃厚的興趣，發(fā)現(xiàn)棉花糖很軟，可以像泥工一樣捏來(lái)捏去，非常有趣。而且這首樂(lè)曲旋律歡快，歌詞淺顯易懂，很有趣味性。孩子可以自由做變變變的動(dòng)作，可以變自己喜歡的小動(dòng)物，充分地發(fā)展了孩子的思維以及對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步熟悉音樂(lè)旋律，嘗試演唱歌曲。

　　2．想象自己是棉花糖，嘗試用肢體動(dòng)作大膽地表現(xiàn)棉花糖的.形態(tài)。

　　3．樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大棉花糖一個(gè)，小棉花糖每人一個(gè)。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、奇妙的棉花糖。

　　師：今天老師給我們小朋友帶來(lái)了一樣禮物，小精靈兒童網(wǎng)站你們猜會(huì)是什么呢？你們吃過(guò)棉花糖嗎？請(qǐng)你們來(lái)摸一摸棉花糖？什么感覺(jué)？

　　師：（以棉花糖的口吻唱）棉花糖、棉花糖，我是一團(tuán)棉花糖。小朋友你們好�。òl(fā)聲練習(xí)）

　　師：棉花糖在跟小朋友們打招呼呢，我們也和棉花糖打聲招呼吧！你好，你好，棉花糖你好�。ǜ撉侔l(fā)聲練習(xí)）

　　師：這棉花糖，可不是普通的棉花糖，它還是一個(gè)神奇的魔術(shù)師呢。