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教案

《養(yǎng)花》教案

時(shí)間:2022-10-06 16:17:53 教案 我要投稿

《養(yǎng)花》教案范文

  教學(xué)要求:

《養(yǎng)花》教案范文

  1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,從而感受生活的美好,培養(yǎng)熱愛生活的感情。

  2、學(xué)會(huì)生字新詞,會(huì)用“置之不理”造句。

  3、完成課后練筆。

  4、有感情朗讀課文,背誦你喜歡的自然段。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解課文的思想內(nèi)容,完成練筆。

  教學(xué)時(shí)間:

  3課時(shí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理清文章條理。

  2、抓住重點(diǎn),理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課。

  你家中有花嗎?談?wù)勀愕母惺堋?/p>

  二、檢查預(yù)習(xí)。

  1、指名按自然段朗讀課文。

  2、同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,你說說老舍先生為什么要養(yǎng)花?他從中體會(huì)到什么樂趣?

  三、通過讀課文,給課文分段。

  1、學(xué)生自由朗讀課文,思考:課文可以分幾段?每一段講了什么意思?

  2、討論:課文可以分三段。

 。1) (2—6) (7)

  四、抓住重點(diǎn),理解課文內(nèi)容。

  1、“奇花異草”是什么意思?

  作者養(yǎng)的花草有什么特點(diǎn)?為什么?

  2、“置之不理”什么意思?“自生自滅”什么意思?

  作者“摸著了一些門道”,這些“門道”指什么?

  3、作者為什么說他“可得感謝它們”?

  用課文里的話說一說。

  因?yàn)樽髡咭驗(yàn)轲B(yǎng)花而受益:有益身心,勝于吃藥。

  4、全家動(dòng)員搶救花草時(shí),十分緊張,使人“腰酸腿疼,熱汗直流”,你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花的勞累嗎?為什么?

  5、什么是“秉燭夜游”?

  6、為什么作者“也有傷心的時(shí)候”?

  7、作者認(rèn)為養(yǎng)花究竟有哪些樂趣?

  五、作業(yè)

  1、熟讀課文。

  2、試背最后一自然段。

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