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《愛星滿天》音樂教案
教學(xué)目標(biāo)
1.通過欣賞,了解本課所表達(dá)的主題,從而激發(fā)愛心。
2.正確地為歌曲劃分段落,并通過歌聲表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.通過聽唱、模唱的方法,記憶歌曲的旋律。
2.為歌曲劃分段落,并通過歌聲表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)
一、導(dǎo)入
1.學(xué)生邊觀看鴿子、橄欖枝的圖片畫面,邊欣賞歌曲《愛星滿天》。
2.學(xué)生談聽后的感受。師:同學(xué)們都想到了什么?
學(xué)生回答:想到了和平鴿與橄欖枝是和平的象征,而且經(jīng)常出現(xiàn)在大型集會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和宣傳畫上。師:同學(xué)們回答得非常好。和平鴿與橄欖枝是和平的象征,它表現(xiàn)了人們對(duì)和平的向往之情。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛,那世界一定會(huì)變成美好的人間。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首歌頌愛心的歌曲《愛星滿天》。
二、欣賞歌曲
1.聆聽歌曲《愛星滿天》范唱。
提問:歌曲的情緒?學(xué)生回答:優(yōu)美、抒情、柔和等。
師:這首歌曲優(yōu)美、抒情,抒發(fā)了“愛星滿天”的美好情感。
2.復(fù)聽歌曲《愛星滿天》范唱。
。1)從歌詞上分析。師生共同討論歌詞的含義,重點(diǎn)是“世界就是美麗的天空”“我們就是美麗的天空,顆顆愛心像滿天的星星”。
。2)從音調(diào)上分析。提問:歌曲分為幾個(gè)樂段?與《愛的奉獻(xiàn)》在情緒和結(jié)構(gòu)上有什么異同?學(xué)生回答:這首歌曲分為兩個(gè)樂段。《愛星滿天》與《愛的奉獻(xiàn)》都是兩個(gè)樂段,《愛星滿天》在情緒上對(duì)比不是很強(qiáng)烈,《愛的奉獻(xiàn)》則對(duì)比很強(qiáng)烈。
師:同學(xué)們回答得非常好!稅坌菨M天》前后兩個(gè)樂段在情緒上的對(duì)比不是很強(qiáng)烈,主要是調(diào)性上的對(duì)比。
提問:請(qǐng)同學(xué)們找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。學(xué)生標(biāo)出段落內(nèi)相同或相似的樂句。
3.再次聆聽歌曲《愛星滿天》范唱。給每個(gè)樂段選擇相適應(yīng)的色彩并進(jìn)行標(biāo)注;或畫旋律線、或分角色演唱各樂段。
4.教師出示《愛星滿天》歌曲譜例。要求學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱。
5.欣賞《愛星滿天》動(dòng)畫。
6.欣賞有關(guān)歌頌愛的歌曲。
歌曲《讓世界充滿和平》《讓愛住我家》《讓世界充滿愛》。
三、課堂小結(jié)
這首歌曲用童話般的詞句渲染了“愛星滿天”的美好情感。通過欣賞這首歌曲,同學(xué)們了解了本課所表達(dá)的主題,同時(shí),也激發(fā)了我們的愛心。我相信同學(xué)們今后會(huì)更加關(guān)愛他人,更加關(guān)愛我們和諧社會(huì)的建設(shè)
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