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雪中游戲的教案設(shè)計(jì)
課時(shí)：1
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知：了解利用自然條件可以展現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
技能：畫出、采出、堆出形態(tài)各異的造型和圖畫。
情感：體會(huì)雪中做畫的樂趣。
創(chuàng)造性：培養(yǎng)學(xué)生樂于思考，敢于實(shí)踐的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：感受雪景的美，體會(huì)多種表現(xiàn)形式，學(xué)會(huì)初步審美。
教學(xué)難點(diǎn)：在雪地上表現(xiàn)美。
教學(xué)方法：實(shí)踐法、觀察法、游戲法
教學(xué)過程：
目的
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
媒體
意圖
一、感受雪景的美。
二、分組游戲。
三、參觀游覽
組織學(xué)生到室外上美術(shù)課。
1、 1、 看到眼前的景色你想說些什么？
2、 2、 你接一些雪花仔細(xì)看一看它的長(zhǎng)相。
組織學(xué)生分頭行動(dòng)。
1、 1、 看看你能踩出多少種花樣？
2、 2、 你想堆出機(jī)器人，還是什么小動(dòng)物？
3、 3、 在雪地上你能畫出彩虹嗎？
4、 4、 這些工具很有趣誰來試一試？
組織學(xué)生互相參觀，互相學(xué)習(xí)。把精彩部分拍攝下來。
采訪：
1、 1、 小畫家們好，請(qǐng)你介紹一下你們的作品好嗎？
2、 2、 誰愿意把你們的雕塑作品介紹介紹？
3、 3、 大家擺好姿勢(shì)，我給你們合個(gè)影。
這是一張珍貴的照片，我得好好保存起來。
小畫家們，讓我們齊唱《我們是勤勞的小蜜蜂》把用具收拾起來吧。
1、 1、 觀察雪中的校園全貌。
用自己的語言表達(dá)此刻的心情。
2、 2、 觀察雪花的形狀、圖案。
3、 3、 用水彩筆在紙上畫一畫。再觀察一下雪花有什么變化？
幾個(gè)學(xué)生做踩腳印的活動(dòng)。比賽誰踩的花樣多？
幾個(gè)學(xué)生一起堆雪人意見要統(tǒng)一。
幾個(gè)學(xué)生用顏色組畫需要照顧整體效果。
幾個(gè)學(xué)生做立體造型把做出來的東西進(jìn)行比較。
游戲過程以自由組合為主，按自己的想法拿需要的工具。
每個(gè)活動(dòng)小組分別講解自己表現(xiàn)的內(nèi)容，并且說出為什么要這樣表現(xiàn)。
繪畫組介紹自己的設(shè)想。
踩腳印的同學(xué)說明自己的創(chuàng)意。
堆雪人和制作各種造型的同學(xué)分別講出自己的體會(huì)。
學(xué)生邊唱歌邊收拾用具。
校園、雪花、水彩筆、圖畫紙
小桶、小鏟、水粉顏料、小杯子、笤帚、圍巾
多種形狀的模子。
相機(jī)、膠卷、電池
通過觀察了解雪花的外形，感受雪景的美。從視覺上得到美的滿足。體會(huì)大自然的多姿多彩。
從雪花的變化中了解雪花的形成過程，增加自然知識(shí)。
讓學(xué)生體會(huì)不同的表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學(xué)生集體合作的意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣和表現(xiàn)欲望。在表現(xiàn)的過程中發(fā)散學(xué)生思維，提倡學(xué)生表現(xiàn)自己的想法。
通過講解說明，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，展現(xiàn)自我的能力。從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過拍攝照片增強(qiáng)師生之間的情感交流。
培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及進(jìn)行良好的養(yǎng)成教育。
小結(jié)：
1、 請(qǐng)同學(xué)將工具收拾起來。保護(hù)好優(yōu)美的自然環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
2、 彩色繪畫的同學(xué)可以將繪畫工具用于其他地方。如：畫雪人、用畫桶做彩色立體造型等。
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