和時間賽跑的語文教案

　　和時間賽跑

　　教學目標 1. 學會本課生字詞，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語，語文教案－和時間賽跑。

　　2. 聯(lián)系上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思。

　　3. 有感情地朗讀課文，初步把握課文的主要內容，體會時間的意義，初步形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。

　　4. 搜集有關珍惜時間的名言、諺語。

　　教學重點、難點 “我”從爸爸的一席話和生活體驗中認識到時間的寶貴；“我”是怎樣和時間賽跑，不斷取得成功的。

　　教學準備

　　課文掛圖，投影片，或多媒休課件。

　　學生搜集有關珍惜時間的名言、諺語

　　教學時間 二課時

　　第一課時

　　1. 學會本課生字詞，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。

　　2. 聯(lián)系上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思。

　　3. 有感情地朗讀課文，體會時間的意義。

　　4有關珍惜時間的名言、諺語

　　一、談話式引入 你們都參加過什么體育活動？（跳繩、踢毽、跳遠、跳高、投擲、賽跑……）

　　其中賽跑我們班誰最快？（請這位同學起立）

　　大家都說你跑得最快，老師想請你跑回昨天，你行么？（不行�。�

　　為什么？

　　今天我們一起來學習第三課《和時間賽跑》，小學四年級語文教案《語文教案－和時間賽跑》。

　　板書課題：3 和時間賽跑

　　二、 初讀課文。

　　1、 自讀課文，畫出生字詞。

　　2、 小組合作，自學生字詞。

　　要求：讀準字音；

　　認清字形；

　　理解生字詞。

　　提示：查找工具書、跟同學討論、聯(lián)系上下文或生活實際、展開想象等方法。）

　　3、 讀通課文。做到不添字 、不漏字、不讀破句。

　　三、 檢查自學。

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