手印畫(huà)添畫(huà)背景的美術(shù)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、系統(tǒng)了解感知添畫(huà)塊狀背景的方式和形式。

　　2、學(xué)習(xí)添畫(huà)背景的方法。

　　3、感受比較作品添畫(huà)背景前后的不同視覺(jué)效果，Ji發(fā)孩子細(xì)致添畫(huà)、涂色的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 幼兒每人一張印好手印的作品。

　　2、不同塊狀背景圖片。

　　3、有無(wú)背景的兩幅范畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、對(duì)比兩幅手印畫(huà)（一幅有背景、一幅沒(méi)有添畫(huà)背景）感受比較作品添畫(huà)前后的不同視覺(jué)效果，Ji發(fā)幼兒添畫(huà)作品背景的興趣。

　　這里有兩幅花瓶的圖畫(huà)，你們喜歡哪一幅？為什么？

　　小結(jié)：手印本來(lái)只有一種顏色，顏色很單一，但是添畫(huà)了彩色的背景，不僅更加突出了花瓶，還使得整幅畫(huà)更加漂亮了。

　　二、引出活動(dòng)的主題，了解塊面裝飾的方法

　　這幅畫(huà)的背景是用什么來(lái)裝飾的？

　　欣賞老師的范例，說(shuō)說(shuō)是怎樣分割成的塊面。

　　小結(jié)：我們可以把手印后面的空白處把它分割成一塊一塊的面，可以像太陽(yáng)發(fā)射的光芒，也可以像格子布一樣，還可以像水波、斜線(xiàn)。但是我們仔細(xì)觀(guān)察這些畫(huà)面，這些塊面它們有沒(méi)有有把小手壓住，怎樣才能不把小手壓住呢？

　　三、學(xué)習(xí)添畫(huà)背景的方法。老師示范添畫(huà)背景的方法。線(xiàn)條地上走走走，看見(jiàn)小手踮起腳，走過(guò)小手地上走。

　　四、幼兒嘗試操作。

　　看了這么多的裝飾圖畫(huà)，你們一定也想來(lái)試試。剛才我們一起引了我們的小手，請(qǐng)你也用分割塊面的方法給小手添畫(huà)背景，讓小手畫(huà)更漂亮。

　　五、交流欣賞

　　說(shuō)說(shuō)自己是怎樣添畫(huà)裝飾畫(huà)面的。

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