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小班語言活動教案之幼兒園也是我的家

時(shí)間:2022-10-07 14:58:04 教案 我要投稿
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小班語言活動教案之幼兒園也是我的家

  活動目標(biāo):

小班語言活動教案之幼兒園也是我的家

  1.感受兒歌歡快的韻律,喜歡念兒歌。

  2.愛上幼兒園,感受幼兒園也是小朋友的家。

  活動準(zhǔn)備:

  場景:樂樂的家,幼兒園,樂樂和爸爸媽媽的木偶各一個(gè)。

  活動過程:

  1.設(shè)置懸念,引出課題。

  提問:小朋友都有自己的家,樂樂小朋友卻說他有兩個(gè)家,你能猜一猜他還有個(gè)家是什么地方?

  揭示答案:幼兒園是樂樂的另一個(gè)家。

  2.教師操作木偶,完整地朗誦一遍兒歌。

  提問:早晨,樂樂是怎樣離開家的?他高興嗎?你是怎么離開家的?

  提問:到了幼兒園后,樂樂做了些什么事?他高興嗎?你在幼兒園會做哪些事呢?

  3.幼兒學(xué)念兒歌。

  教師有表情地帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

  引導(dǎo)幼兒邊做動作邊朗誦兒歌。

  引導(dǎo)幼兒用歡快的情緒朗誦兒歌。

  建議:

  用兩拍子的節(jié)奏來念出兒歌的韻律,在念到“家”時(shí)可適當(dāng)加重語氣。

  評價(jià):

  1.喜歡幼兒園,能體會兒歌所表現(xiàn)的積極情感。

  2.能念出兒歌的韻律。

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