幼兒園平衡游戲教案范本

　　幼兒園平衡游戲教案：快樂的小青蛙

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)成功的樂趣。

　　2、通過游戲，發(fā)展平衡能力，形成活潑開朗的性格。

　　3、在自由玩曲奇餅干盒的過程中，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、寬闊安全的操場，并在操場上畫兩個(gè)大圓圈。

　　2、曲奇餅干盒若干，青蛙頭飾若干，平衡板、拼墊若干。

　　【活動過程】

　　一、熱身運(yùn)動：小青蛙游泳t

　　以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體(各種游泳的姿勢)。

　　二、有趣的荷葉游戲

　　1、游戲一：荷葉疊疊高。

　　(1)師：今天我們青蛙寶寶要從荷葉上快速地走過，有的荷葉高，有的荷葉低，你們有沒有信心?

　　(2)幼兒先進(jìn)行單層盒的平衡練習(xí)，再進(jìn)行兩層或多層盒的練習(xí)。老師給予指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動興趣。

　　游戲場地器械分布圖：

　　第一層次：單層盒 第二層次：兩層或多層盒

　　(3)游戲小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢的小青蛙。

　　2、游戲二：踏荷葉比賽。

　　(1)介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過，再兩腳并攏擺動兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡板，跑回起點(diǎn)。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。

　　(2)幼兒開始游戲。老師注意在平衡板處保護(hù)幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進(jìn)行適時(shí)的鼓勵。

　　場地器械分布圖：

　　增加練習(xí)密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以減少孩子的等待，另一方面又提高幼兒的'活動量。

　　三、探索活動

　　1、啟發(fā)幼兒探索的愿望。

　　啟發(fā)一：曲奇餅干盒有這么多的玩法呀，你們真是太聰明了。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎?

　　啟發(fā)二：你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個(gè)部位來玩。

　　2、教師注意提出安全要求。

　　3、幼兒自由探索活動。老師鼓勵幼兒的求異思維，表揚(yáng)他們的新發(fā)明，并請大家借鑒和學(xué)習(xí)。

　　四、活動小結(jié)

　　師生回到教室，對活動進(jìn)行小結(jié)，再次激發(fā)活動的愿望。

　　1、表揚(yáng)大膽嘗試、克服困難的幼兒。

　　2、表揚(yáng)動腦思考、探索新玩法的幼兒。。

　　3、激發(fā)下一次活動的愿望。老師：喜歡今天的游戲嗎?我們下一次可以用今天你們想出的方法編游戲來玩。

　　中班幼兒平衡游戲教案：好玩的平衡木

　　活動目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢、互相幫助的良好品質(zhì)，能主動參與并在活動中積極動腦的意識與能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、平衡木4條、海棉墊4塊

　　2、音樂：快樂游戲

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　在音樂伴奏下師生一起做熱身操。

　　二、展開

　　1、介紹活動器材

　　教師：你沒看這是什么？（平衡木）

　　我們可以用平衡木干什么呢？今天我們就用平衡木做有趣的'游戲好不好？

　　2、激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　（鼓勵幼兒自由探索平衡木的各種玩法，并及時(shí)請幼兒示范自己的玩法。）

　　3、帶領(lǐng)幼兒做走爬游戲。

　　（1）騎馬爬過小橋

　　雙腿分開坐在平衡木上，像騎馬一樣匍匐向前爬。

　�。�2）爬暗道

　　將平衡木并攏排好，讓幼兒從平衡木下爬過去。

　�。�3）走平衡

　　讓幼兒排好隊(duì)，魚貫式在平衡木上走過去。第二個(gè)來回可提醒幼兒加快速度。

　　4、讓幼兒走過橋，從橋上跳下。

　　教師示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：

　　屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。

　　然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。

　　5、視幼兒情況逐漸增加“橋”的高度，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。

　　三、結(jié)束

　　1、對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價(jià)，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

　　2、在音樂伴奏下跟老師做放松操。

　　幼兒園平衡游戲教案，平衡感是每個(gè)人與生俱來的一種能力，這與地球的重力也有一定的關(guān)系，但是平衡感也是可以鍛煉的，幼兒從小的時(shí)候能鍛煉一下平衡感，長大后就能強(qiáng)很多。

　　幼兒體育平衡游戲教案：平衡凳游戲

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極思維、主動創(chuàng)想團(tuán)結(jié)合作、富有責(zé)任感的品質(zhì)及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質(zhì)。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅、運(yùn)動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：平衡凳12條

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、活動手腕、腳踝

　　2、熱身操

　　二、基本部分

　　1、幼兒自由選擇平衡凳，探索創(chuàng)造平衡凳的.各種玩法。

　　2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價(jià)值的幾種玩法，并讓幼兒選出三種感興趣的進(jìn)行練習(xí)。

　　3、將選出的三種動作串起來，幼兒分成四隊(duì)進(jìn)行平衡凳競賽。（兩遍）

　　4、老師教授平衡凳趣味游戲

　�、儆變簢L試十人同時(shí)站上一條平衡凳。（如果都成功直接進(jìn)入④）

　�、趽駜�(yōu)示范，請他們談?wù)劄楹文艹晒�，并總結(jié)歸納出如下幾點(diǎn)：

　　a、要穩(wěn)住重心，不要搖晃，不要推擠。

　　b、多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式，以增加空間。

　　c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。

　　③請幼兒們再次活動，牢記同伴獲得成功的經(jīng)驗(yàn)：控制平衡，站的姿勢，要有序。

　�、芙Y(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，增加難度，再次游戲。

　　將兩條平衡凳并在一起，減小空間，讓二十名幼兒站上去。

　�、萑绻�失敗，引導(dǎo)幼兒分析原因，再次嘗試。如果再次失敗，教師將協(xié)助幼兒完成，并告訴他們要注意的地方，然后再集體完成一次。

　�、奕绻�成功，老師加入再玩一次。用表揚(yáng)的方式告訴他們成功的所在。

　　⑦一起感受成功的喜悅，歡呼。

　　三、結(jié)束部分

　　“玩了半天，身體累累的吧？，現(xiàn)在兩個(gè)小朋友互相幫助按摩一下，放松放松”。

　�。ɡ蠋熆蓪�活動進(jìn)行講評）

　　活動延伸：

　　和幼兒一起交流分享沒完成任務(wù)時(shí)的沮喪心情，及通過合作，互相幫助后全體站上平衡凳的喜悅心情，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到只要開動腦筋，相信自己，團(tuán)結(jié)合作，再大的困難也能克服。

【幼兒園平衡游戲教案】相關(guān)文章：

幼兒平衡凳游戲活動策劃10-09

幼兒園平衡運(yùn)動教案設(shè)計(jì)（精選10篇）11-16

幼兒園游戲教案02-17

足球游戲幼兒園大班游戲教案優(yōu)秀01-09

幼兒園角色游戲教案01-06

幼兒園主題游戲教案01-08

幼兒園智力游戲教案04-13

幼兒園游戲活動教案03-22

幼兒園游戲教案優(yōu)秀01-11

幼兒園音樂游戲教案01-12