小學語文第七冊教案
導語:為什么老是在上課之前都要先寫好教案或者教學設(shè)計呢?其實原因很簡單:有利于老師順利而有效地開展教學活動,讓學生可以更加直接流暢的了解到文章的內(nèi)容只是,有利于學生打下堅硬的基礎(chǔ)!今天呢,小編就特意為大家準備好了小學語文第七冊教案,歡迎大家的查閱!
教材分析:
本冊編有課文35篇。其中保留了現(xiàn)行教材中20篇文質(zhì)兼美的課文,增選了15篇內(nèi)容新、時代感強的新課文。35篇課文之中,有21篇精讀課文(內(nèi)含2篇看圖學文),14篇略讀課文。為了增強語文學習的系統(tǒng)性,循序漸進地進行各項語文基本功的訓練,在五冊的基礎(chǔ)上,安排“讀文章,想畫面”“了解敘述的順序”“抓住主要內(nèi)容”三個重點訓練內(nèi)容,分別在第二、第四和第七組體現(xiàn)出來。另外,本冊教材按8組編排,每組之前設(shè)“導讀”,每組課文之后設(shè)“積累運用”內(nèi)容。
教學總目標:
1、能借助漢語拼音識字、學習普通話。
2、學會常用漢字270個,認識90個。要求學會的字,能讀準字音,認清字形,理解字詞在語言環(huán)境中的意思,大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認識的字,做到離開注音、離開語言環(huán)境也能認讀就可以了。復習用部首查字法和音序查字法來查字典。學習積累詞語。
3、能熟練地運用鉛筆寫字,字寫得正確、端正、整潔;學習用鋼筆寫字,努力把字寫得正確、端正、整潔,行款整齊。
4、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。注意長句子中段落間的停頓,讀出不同的語氣。繼續(xù)學習默讀課文后能回答教師提出的問題,初步了解課文內(nèi)容。在教師的指導下,學習預(yù)習課文,能借助字典自學生字詞,初讀課文并提出問題。學習用多讀多想的方法,讀通課文;學習聯(lián)系上下文理解重點詞句的方法;初步把握課文的主要內(nèi)容,體會思想感情。每學年能背誦30篇左右的優(yōu)秀詩文。能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容,逐步養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復習、課外閱讀的習慣。
5、認真傾聽別人講話,邊聽邊想,了解主要內(nèi)容并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事。
6、學習有順序地比較細致的觀察圖畫,留心周圍的事物,養(yǎng)成觀察思考和樂于動筆的習慣。能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容,怎么說就怎么寫,把話寫清楚。學寫通知。學習使用冒號、引號、頓號。
教學重點、難點:
。ㄒ唬宏P(guān)于字詞
利用字典自學生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學的重點是積累詞語。另外,還要重視寫字的指導。
。ǘ宏P(guān)于看圖學文
指導學生按一定順序觀察圖畫,了解人物和相關(guān)景物的關(guān)系,體會畫面的內(nèi)容。圖文結(jié)合,提高看圖和學文的教學效果。
。ㄈ╆P(guān)于精讀課文
1、繼續(xù)重視詞句訓練:
。1)是學生學會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。
。2)重視詞語的積累和運用。
。3)理解重點句和含義深刻的句子。
。4)詞句的訓練,要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。
2,加強預(yù)習的指導
3,滲透閱讀學習重點。
4,精讀課文的教學,要調(diào)動學生學習的積極性和主動性,強調(diào)自主學習,引導學生合作、探究學習。
5,重視朗讀指導,使學生在理解的基礎(chǔ)上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。
(四)關(guān)于略讀課文
教師要放手一些,要圍繞課文的重點、難點,憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題,指導學
閱讀、討論。
。ㄎ澹╆P(guān)于積累運用
1、閱讀短文的訓練。培養(yǎng)學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。
2、指導學生把文章寫的:有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。
。╆P(guān)于讀寫例話
讀寫例話屬于獨立閱讀性質(zhì),可以由學生自學完成。
教學措施:
1、鉆研教材,精心備課、上課,及時批改作業(yè)。
2、授課時,努力創(chuàng)設(shè)情境,采取多種多樣、生動有趣的形式教學。調(diào)動學生的學習積極性,使學生在興趣盎然中學習知識。
3、教給學生學習方法,培養(yǎng)學生的學習自覺性和主動性。
4、對新知識點要增加訓練量。
5、勤于和各科教師和家長聯(lián)系,取得他們的配合和支持。
6、繼續(xù)做好差生轉(zhuǎn)化工作,使他們的成績再上臺階,從而提高整個班級的學習成績。
教學方法:
講授法討論法 朗讀法 表演法情景模擬法練習法質(zhì)疑法
課時分配:
講讀課文 66課時
閱讀課文 14課時
積累運用 32課時
附教學進度表:
周次
內(nèi)容
第一周1、2課
第二周3、4課 《積累運用一》
第三周5、6、7課
第四周8、9課 《積累運用二》
第五周10、11、12課
第六周放假
第七周12、13課《積累運用三》
第八周14、15、16課
第九周16、17課《積累運用四》
第十周 18、19、20課
第十一周20、21、22課 《積累運用五》
第十二周23、24、
第十三周25、26課《積累運用六》
第十四周27、28、29
第十五周30、31、《積累運用七》
第十六周 32、33、34課
第十七周35課 《積累運用八》
第十八周期末復習
第十九周 期末考試
第二十周 工作總結(jié)
【小學語文第七冊教案】相關(guān)文章:
第七冊語文練習一教案10-09
初一語文第七冊《觀潮》教案設(shè)計10-08
小學自然第七冊太陽教案(精選7篇)09-21
小學語文教案11-17
小學語文《觀潮》教案10-08
小學語文的教學教案10-09
小學語文《雨后》教案10-09
小學語文《稱贊》教案10-10
小學語文教案11-11