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開運(yùn)河創(chuàng)科舉教學(xué)教案

時間:2022-10-07 19:52:55 教案 我要投稿
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開運(yùn)河創(chuàng)科舉教學(xué)教案

  [課標(biāo)內(nèi)容]

開運(yùn)河創(chuàng)科舉教學(xué)教案

  ①了解隋朝科舉制度的主要內(nèi)容。

 、谝源筮\(yùn)河為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

  [教學(xué)目標(biāo)]

  一、知識與能力

  隋朝的建立;隋朝統(tǒng)一的時間及其意義;大運(yùn)河開鑿的時間、南北起止及中心點(diǎn);大運(yùn)河的作用;隋文帝開科舉制的先河;隋煬帝創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科,科舉制正式形成;科舉制的作用和影響。

 、俳Y(jié)合《隋運(yùn)河》圖講解大運(yùn)河的開鑿,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和結(jié)合圖文理解歷史知識的能力。

 、诼(lián)系隋以前中國古代的主要選官制度,說明隋創(chuàng)立科舉制的作用和意義, 培養(yǎng)學(xué)生綜合說明問題的能力。

 、弁ㄟ^對隋煬帝的評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地評價(jià)歷史人物的能力。

 、芡ㄟ^課后題“比較隋朝和秦朝,看看它們有哪些相似的地方”,培養(yǎng)學(xué)生比較分析問題的能力。

  二、過程與方法

 、偻ㄟ^對隋朝統(tǒng)一及其歷史作用的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的大趨勢。

 、诮Y(jié)合課中題,補(bǔ)充歷代詩人對隋大運(yùn)河的詠嘆,對隋煬帝開鑿大運(yùn)河的功過進(jìn)行討論。結(jié)合卡通問答中有關(guān)科舉制的介紹和課后題,對科舉制的作用進(jìn)行討論。通過這些活動,引導(dǎo)學(xué)生勇于從不同角度提出問題,在共同探討的過程中,對歷史事件做出評價(jià)。

 、蹖懸粋關(guān)于隋煬帝功過的短評,進(jìn)行交流。

  三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

 、偻ㄟ^本課學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識到國家的統(tǒng)一、安定有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

 、诹私馑暹\(yùn)河是世界上最古老、最長的運(yùn)河,至今還在發(fā)揮重要作用,它的開鑿顯示了中國古代勞動人民的智慧和力量。

 、劾斫饪婆e制的 作用,初步認(rèn)識人事制度建設(shè)對國家的重要性。

  [重點(diǎn)和難點(diǎn)]

  一、 重點(diǎn)

  1、大運(yùn)河的開鑿

  2、科舉制的創(chuàng)立

  二、難點(diǎn)

  1、大運(yùn)河為什么在隋朝時開鑿?

  2、進(jìn)士科的 創(chuàng)設(shè)標(biāo)志著科舉制正式形成。

  3、就隋煬帝開鑿大運(yùn)河的功過和科舉制的作用引導(dǎo)學(xué)生勇于多角度提出問題,共同探究,并做出解釋。

  [教學(xué)方法]

  以學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主。

  [導(dǎo)入新課]

  一、隋朝統(tǒng)一南北

  隋朝的建立,弄清楚隋建立的時間、建立者及都城所在地。就定都長安,要求學(xué)生歸納隋以前還有哪些朝代在此建都。隋統(tǒng)一南北講清時間及所滅的政權(quán)。其意義結(jié)合“隋朝出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象 ”講解。

  二、大運(yùn)河的開鑿

  1、隋煬帝下令開鑿大運(yùn)河

  2、大運(yùn)河是南北交通的大動脈

  3、大運(yùn)河的作用

  三、科舉制的創(chuàng)立

  1、隋文帝通過分科考試選拔人才

  2、隋煬帝創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科,科舉制正式形成

  3、科舉制的作用和影響

  [小 結(jié)]

  就隋的建立和統(tǒng)一南北的有關(guān)知識提問,指出隋開鑿的大運(yùn)河和創(chuàng)立的科舉制對后世影響巨大。請一位學(xué)生簡要?dú)w納這兩個歷史事件的影響。

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