- 相關(guān)推薦
歡慶教學(xué)教案設(shè)計
一、導(dǎo)入
１、同學(xué)們，我們每個人都有自己的生日，回憶一下你過生日時的情景，能給大家講一講嗎？此時你的心情怎樣？就讓我們帶著高興的心情學(xué)習(xí)一篇新課文。（板書：歡慶）
２、誰能把你此時的感受通過讀表達(dá)出來？
�。�、慶：這個字你認(rèn)識嗎？讀一讀。你在哪兒見過？有好辦法記住它嗎？
二、整體感知
�。薄⒖熳屛覀儊碜x一讀這首小詩。（要求：不會的字借助下面的拼音多讀幾遍）
�。病⒅缸x，其他人認(rèn)真聽他讀的是否正確。
三、學(xué)生字
�。�、過渡：生字想和我們交朋友，你們愿意嗎？快來讀一讀。
�。�、（課件：帶拼音的生字）
�、抛约鹤x，會的可直接讀，不會的借助拼音讀。
�、普l來接受大家的考驗？
�、切〗M合作：大家接受組長的考驗。
�。�、（生字卡）老師也想考考你們，準(zhǔn)備好了嗎？
四、寫字
�。薄⒂^察一下哪個字難寫，我們一起來寫？
２、指導(dǎo)：旗⑴寫時應(yīng)注意什么？
�、评蠋煼秾�，學(xué)生書空。
�。场⑦�想寫哪個字？指導(dǎo)：祖⑴老師寫，學(xué)生觀察。
�、坪屯勒f說應(yīng)注意什么？
�。�、在書上描一個寫一個。
�。�、展示。
�。丁⒆约焊�，并選擇兩個自己喜歡的字寫一寫。
展示：給大家提點什么建議。
五、感悟課文
�。�、感悟第一句：
⑴（出示圖）你看到了什么？──讀句子貼圖：田野
�、凭渥樱ㄗx）──你讀懂了什么？──圖片──讀貼圖：楓林
�、菆D（看到了什么？）──讀句子──有感情的讀貼圖：藍(lán)天
�、染渥萤ぉD（問：大海會唱什么歌）──也來唱一首歡樂的歌貼圖：大海
�。病⒗首x第一句：
�、鸥鞣N景物都在慶株祖國媽媽的生日，想一邊表演一邊讀嗎？
�、评蠋熞蚕胱x一讀，你們愿意和老師合作嗎？老師讀前半句，你們讀后半句。
�。�、想象：多么美的畫面，還有那些景物在慶祝祖國媽媽的生日，你也當(dāng)個小詩人遍幾句詩。也讓小動物加入歡慶的場面，再來試一試。
過渡：這些景物打扮得如此漂亮，我們呢？（貼圖：我們）
�。�、讀第二句：
�、拍阕x懂了什么？追問：你知道今年是祖國媽媽第幾個生日嗎？怎么知道的？還有不懂得嗎？
⑵祖國媽媽這樣偉大，作為兒女的我們更應(yīng)自豪，讓我們齊讀第二句。
六、回歸整體
是呀，祖國的山河如此壯麗，我們怎能不為祖國而自豪，怎能不為祖國祝福？讓我們一起來朗誦這首小詩迎接祖國媽媽第54個生日的到來。
七、總結(jié)
１、祖國媽媽的生日很快就要到了，你想對祖國媽媽說句什么話？
�。�、還想用什么方式表達(dá)？（唱《生日快樂歌》）結(jié)束。
【歡慶教學(xué)教案設(shè)計】相關(guān)文章：
《歡慶》教學(xué)方案10-08
《歡慶》教學(xué)教案10-08
《歡慶》的教學(xué)教案10-08
《歡慶》教學(xué)教案01-12
歡慶教案教學(xué)實錄10-08
歡慶教學(xué)方案設(shè)計10-08
《歡慶》教學(xué)教案4篇01-12
教學(xué)教案設(shè)計01-24