園林工程的教學教案

　　園林工程的教學教案

　　<教學方法>

　　在教學方法教學手段上，積極開展教學方法與教學手段的改革和實踐�！秷@林 工程》是一門實踐性很強的課程，針對該課程的不同教學內容，采用靈活多樣的教學方法， 突出課程特色，融知識傳授、能力培養(yǎng)與技能訓練于一體。

　　1、案例分析教學 為學生提供相關設計實例，讓學生分組進行設計案例調查并進行調查資 料分析，以合作組的形式為其他學生作案例分析報告，回答同學提出的相關問題。

　　2、課堂研討教學 安排學生預習、復習工作，查找新信息、發(fā)現(xiàn)并提出新問題。上課后進 入知識連接環(huán)節(jié)，學生發(fā)布查找的園林工程的新信息，教師主講重點和難點，學生串講易懂 問題，教師提出問題，學生搶答，學生提出問題，教師解惑，教師或學生小結當堂內容。充 分體現(xiàn)以學生為主題，以教師為主導的教學環(huán)境。

　　3、多媒體教學 通過多媒體教學，將時間壓縮，將空間移位，將豐富多彩的操作現(xiàn)場搬到 屏幕上，使同學感受情景教學。

　　4、現(xiàn)場教學 組織學生到施工現(xiàn)場參觀考察，使學生親眼目睹園林工程施工的工藝流程和 施工的技術要點，提高學生的感性認識。

　　5、技能考核式 在教學活動中，把學生應掌握的技能分解成“任務”，對學生的實際操作 能力、知識綜合運用能力、與人合作能力和園林工程與施工技術技能等進行全方位的考核。

　　<教學手段>

　　1、多媒體教學：通過采用投影儀、多媒體等教學手段，減少教師的課堂板書內容，節(jié)省時 間增加課堂討論內容；制作 CAI 課件，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。近幾年來課程 組教師積極制作多媒體教學課件，采用現(xiàn)代教學技術，改進教學手段，推進教學信息化建設， 推進多媒體教學條件建設，目前本課程已實現(xiàn)100%的教師能獨立使用多媒體教學設備。

　　2、網絡教學：建立了《園林工程》精品課程網頁，將《園林工程》課程的教案、課件及其 他相關資料等全部上網，實現(xiàn)開放式教學。開發(fā)“網上答疑”系統(tǒng)，教師與學生在線交流， 解答學生的疑問，探討共同關心的問題，了解學生的學習和其它方面的動態(tài)，及時調整教學 方法和進度。

　　《園林工程》課程整體設計方案

　　課程名稱：園林工程

　　學 時：72

　　授課對象：物業(yè)管理專業(yè)

　　課程性質：專業(yè)課

　　第一部分 課程總目標

　　《園林工程》是園林技術專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)能力的核心專業(yè)課程。 該課程是在園林人才的知 識結構、分析問題、解決問題的能力以及素質培養(yǎng)過程中具有重要地位。它是一門實踐性很 強的課程，其任務是使學生在掌握園林制圖及CAD、園林藝術、園林工程測量、園林設計的 基礎上進一步深化園林造景要素設計。它是一門研究造景技藝的課程，它講授除園林建筑以 外的各單項工程的設計原理和施工技藝，研究的范疇包括工程原理、工程設計、施工技術和 養(yǎng)護管理，主要側重點在工程原理與施工技術。中心內容在于探討如何在最大限度地發(fā)揮園 林綜合功能的前提下，解決好園林工程構筑物和園林景觀的矛盾統(tǒng)一問題。

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