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《如夢令》的教學教案
一、教學目標
1、了解掌握詞的有關(guān)知識,《如夢令》教案。
2、理解領(lǐng)悟本首詞的內(nèi)容和意境,并當堂背誦。
二、教學重難點
目標2
三、德育教育目標
1、競爭意識的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)積極,樂觀的生活態(tài)度。
四、教法學法
圈點勾畫法,情景繪畫法,啟發(fā)式,討論式。
五、教學過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
同學們,大家會不會唱《童年》這首歌?(會!)
我們請一位同學起來為大家唱一唱這首歌,好不好?(指名學生唱歌)
唱得非常好!這首歌好聽嗎?(好聽!)
對!這首歌非常的動聽,多年來,它不知道打動過多少人的心,初中一年級語文教案《《如夢令》教案》。特別是那樸實優(yōu)美的歌詞,讓人回憶起無憂無慮的童年,給人以無限的遐思,所以有人說“旋律是美感的延伸,歌詞卻是情感的載體。”現(xiàn)代是這樣,在古代就更是這樣。這節(jié)課,我們就來看看古人是怎樣用歌詞來表達情感的。
。ǘ┩瓿赡繕1
如夢令和我們這篇課文學過的 三首古代詩歌有一點不同,這是一首詞。那么,什么叫做詞呢?這就是我們今天要學習的第一個內(nèi)容。(板書目標1)
關(guān)于詞的知識,大家可以看到老師上課前發(fā)給大家的資料。(多媒體顯示)請同學們迅速的閱讀一下,注意勾畫知識要點,并回答下面幾個問題:
1、什么叫詞牌? 2、詞怎樣進行分類的? (指名回答)
在了解了有關(guān)詞的一些基本內(nèi)容之后,我們學了就用,試著用初學的知識來看一看《如夢令》這首詞的詞牌名是什么?它屬于詞中的哪一類呢?
(由學生自由發(fā)言,教師總結(jié):詞牌名如夢令,屬于小令,因為它只有33個字)
。ㄈ┩瓿赡繕2
下面,我們就具體的來看我們今天要學的課文,完成我們本節(jié)課的第二個目標(板書目標2)
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