《美麗的鉛筆頭》教案教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 掌握捏泥的基本制作美麗的鉛筆頭方法，制作鉛筆頭

　　2、 嘗試?yán)�用多種方法美化、裝飾學(xué)具。美麗的鉛筆頭

　　3、 能制作出有一定個性的美麗的鉛筆頭

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：制作有個性的鉛筆頭

　　難點(diǎn)：有個性的鉛筆頭

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：課件，范品等

　　學(xué)具：鉛筆，橡皮泥

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué) 準(zhǔn)備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習(xí)慣。

　　二、導(dǎo)入新課 游戲?qū)�入：“購物”游�?/p>

　　三、欣賞感知

　　1、發(fā)現(xiàn)美

　　邀請“小天使” “購物”游戲：

　　課件出示“家友超市”，欣賞各種各樣的鉛筆。

　　教師制作了各種美麗的鉛筆頭，模擬超市，進(jìn)行自由買賣

　　2、欣賞美

　　1）你擁有了這樣一支鉛筆，你想說些什么？

　　2）采訪購物感受，揭示課題

　　3、探索美

　　1） 自由說說，你看到這么美的鉛筆頭，你有什么想法

　　2） 我們該怎么做呢？（課件演示：？）

　　3） 用什么材料來做？

　　4） 怎么制作？（全班討論）

　　5） 播放用橡皮泥制作的過程，引導(dǎo)學(xué)生制作，這回你能說說是怎么樣做的嗎？

　　6） 課件演示：紙材料制作的鉛筆頭

　　你還能說說用哪些材料來制作嗎？

　　7） 課件演示：各種鉛筆頭制作的方法。

　�。�紙、繩、掛件等）

　　8） 制作好了，我們該怎樣安裝呢？

　　4、創(chuàng)造美

　　創(chuàng)作游戲：1、自己提出制作要求，教師小結(jié)。

　　5、學(xué)生嘗試練習(xí)。

　　四、教師巡回指導(dǎo)。

　　1、及時反饋、糾正。

　　2、幫助有困難的學(xué)生。

　　3、參與其中。

　　五、運(yùn)用美

　　1、 以小組為單位，在有背景的實(shí)物投影儀上講故事。

　　2、 自己評價金、銀、銅牌。

　　六、拓展美

　　學(xué)生歌唱《其多列》，表演鉛筆頭。

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