英語活動教學(xué)教案
英語活動教案《Going to the bathroom》
活動名稱
《Going to the bathroom》（二）
執(zhí)教人
活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)短語與單詞：I flush the toilet（沖馬桶）I wash my hands（洗手）soap（肥皂）tissue（紙巾）。
2、建立小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會廁所用語。
活動準(zhǔn)備
小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。
Greetings：
“Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”
“Good morning （Good afternoon） melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body《A yummy lunch》
Topic：
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況，頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。
2、Game：
a、 在白板上貼馬桶圖水箱的水位是滿滿的。小朋友不停的念“I flush the toilet”水位才下降，用板擦將水位慢慢擦掉。
b、 Melody用肥皂洗手，讓幼兒不停念“I wash my hands”
Sing a song：《Going to the bathroom》
Follow up：
a、做手工書。
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a litter melody”！
英語活動教案《At the zoo》（一）
活動名稱
《At the zoo》（一）
執(zhí)教人
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)單詞：a tiger （老虎）、a camel（駱駝）、 a panda（熊貓）、 a giraffe（長頸鹿）。
2、認(rèn)識小朋友喜歡的動物的名稱。
活動準(zhǔn)備
圖卡若干，動物園情景海報一張。
Greetings：
“ Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”
“Good morning （Good afternoon）melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body。
Topic：
一、Vocabulary：
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況，頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。
2、通過閃卡教授新單詞，并進(jìn)行正音。
2、Game：a、〈I do you say〉。
b、小朋友說出動物的名稱，就可以將動物放進(jìn)動物園
Follow up：
a、Show課本。
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a litter melody”！
英語活動教案――《The Alphabet Ryhme》（一）（王娟娟）
活動目標(biāo)：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞：“red hen rabbits animals”的正確發(fā)音及譯義.
2、激發(fā)幼兒用英語進(jìn)行對話的欲望
活動準(zhǔn)備：
Aa-Zz閃示卡、塑料錘、大紅母雞、狗、兔子拼圖
活動過程
(A) Greetings:
“ Good morning ，everybody！”
“Good morning , Melody！”
(B) Warm up:
Sing a song
(C) Topic:
a) 檢查復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)過的重點單詞及短語。
b) 新授單詞：“red hen rabbits animals”
c) Games:
�。�1）Melody先將A-G，H-N，O-U，V-W排在白板上，并將幾個字母弄亂，請小朋友一邊念，一邊找出對的字母放到正確的位置上。
�。�2）準(zhǔn)備紅色大母雞、狗、兔子拼圖，小朋友念短語，老師幫忙把動物拼好，進(jìn)一步鞏固所學(xué)單詞的正確發(fā)音。
�。�3）。導(dǎo)火線游戲：將幼兒分為兩組，由Melody說開始后導(dǎo)火線點燃，幼兒把所練習(xí)的單詞說給下一位,一個傳一個， 最后一位幼兒說完后發(fā)出爆炸聲，先爆炸的一組為優(yōu)勝者。
(D)Follow up：
a) Show the book.
b) Do the handicraft book。
c) “Today go home，watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”！
英語活動教案――《The Alphabet Ryhme》（二）（王娟娟）
活動目標(biāo)：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固單詞：“red hen rabbits animals”的正確發(fā)音及譯義，教授幼兒本節(jié)活動的律動
2、激發(fā)幼兒用英語進(jìn)行對話的欲望
活動準(zhǔn)備：
Aa-Zz閃示卡、塑料錘、大紅母雞、狗、兔子拼圖
活動過程
(A) Greetings:
“ Good morning ，everybody！”
“Good morning , Melody！”
(B) Warm up:
Sing a song
(C) Topic:
a) 檢查復(fù)習(xí)上節(jié)活動所學(xué)過的重點單詞： “red hen rabbits animals”
c) Games:
�。�1）Melody用字母卡進(jìn)行接力比賽，以次來為幼兒正音。
�。�2）用hammer敲字母幫小朋友復(fù)習(xí)，念的棒的Melody給予小粘貼作為獎勵，表現(xiàn)好的幼兒可上臺當(dāng)Little Melody敲字母給全部小朋友猜，引導(dǎo)孩子從A念到Z。
�。�3）。老師利用掛圖游戲教小朋友進(jìn)行律動教學(xué)。
(D)Follow up：
a) Show the book.
b) Do the handicraft book。
c) “Today go home，watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”！
英語活動教案《Sunny English》Teaching Plan
Teaching problem：《U Umbrella》
Teaching Aims：
�、�.Kids can grasp the pronunciation the letter“U”and the word“Umbrella” by games. Know the meaning of the “Umbrella”.
�、�.Kids can know the sentences: Line up. Play a game.
�、�.Kids can express freely in their daily life.
Teaching Aids：
Flash cards, models, CD.
Teaching Procedure：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：U Umbrella
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《 Line up》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
英語活動教案《Art class》（二）
活動名稱
《Art class》（二）
執(zhí)教人
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)短語與單詞：red（紅色）、blue （藍(lán)色）、 yellow（黃色） orange（橘色）、green（綠色） ；The dog is yellow。 The cat is orange。
2、讓孩子認(rèn)識顏色，并會用顏色描述學(xué)過的東西。
活動準(zhǔn)備
小色卡數(shù)張、圖片若干，水彩、空塑料瓶。
Greetings：
“Good morning everybody！Nice to meet you！”
“Good morning Melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：《Going to the bathroom》
Topic：
一、Vocabulary：
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況，頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。
2、Game：
a、 舉卡片。
b、猜顏色。
二、Sentences：
1、利用圖片涂色練習(xí)短語發(fā)音。
2、Game：找動物。
三、Sing a song：《Art class》
Follow up：
a、做手工書。
b、“Today go home，watch the VCD，listen the tape and CD， to be a little melody bye-bye”！
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