- 相關(guān)推薦
兩只小雞的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)過程：
一、游戲?qū)�，引起幼兒的興趣和情緒
1、 T：看，你們穿上衣服后都變成了誰？我變成了誰？我們來玩?zhèn)�《老鷹抓小雞》的游戲，好嗎？
2、 介紹游戲規(guī)則，教師與幼兒玩游戲，并在游戲的過程中教師抓住四只小雞。（放音樂與幼兒游戲）
二、引導(dǎo)幼兒用標(biāo)記來表示圖形差異的個(gè)數(shù)
1、 引導(dǎo)幼兒觀察圖形
T：你們看，我一共抓住了幾只小雞？現(xiàn)在我要用繩子把它們綁起來。（兩只小雞辶間綁上一根繩子，另外兩只小雞辶間綁上兩根繩子）
提問：小雞們，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想看，為什么這兩只小雞辶間我只綁了一根繩子？而這兩只小雞辶間我卻綁了兩根繩子呢？
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)繩子是用來表示圖形差異個(gè)數(shù)的標(biāo)記
T：我們來看這兩只小雞，它們有什么地方不同？（區(qū)別只有一個(gè)地方不同的兩個(gè)圖形）因?yàn)樗鼈冨灵g只有一個(gè)地方不同，所以我就綁了一根繩子。
T：我們來看這兩只小雞，它們有什么地方不同？（區(qū)別有兩個(gè)地方不同的圖形）因?yàn)樗鼈冨灵g有兩個(gè)地方不同，所以我綁了兩根繩子。
T：兩個(gè)圖形辶間要是只有一個(gè)地方不同，就用幾根繩子來表示？有兩個(gè)地方不同呢？三個(gè)呢？（找出三個(gè)地方不同的圖形請(qǐng)幼兒區(qū)別）
提問：請(qǐng)你們想一想，這兩只小雞辶間應(yīng)該綁幾根繩子？
3、幼兒操作
T：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，請(qǐng)你找一只和你有不同地方的小雞抱在一塊兒，可以大小不同、方向不同、顏色不同。請(qǐng)你仔細(xì)看一下，你和你的好朋友辶間有幾個(gè)地方不同，需要用幾根繩子來表示？自己可以去拿繩子，把你和你的好朋友綁在一塊兒。
3、 教師巡指并講評(píng)。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異個(gè)數(shù)來找圖形
1、 學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差別數(shù)目找圖形。
A、 通過和雞媽媽的對(duì)話，出示3只做好標(biāo)記的小雞。
B、 教師和幼兒分別替3只鴨寶寶找朋友。
2、 幼兒操作，教師巡指。
四、結(jié)束部分
帶好找到的朋友跳舞離開教室。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒用標(biāo)記來表示相鄰兩個(gè)圖形的差異個(gè)數(shù)。
2、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異個(gè)數(shù)找圖形。
3、 培養(yǎng)幼兒分析、綜合和解決總是的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 錄音機(jī)、磁帶
2、 60—70CM長(zhǎng)的繩子若干根
3、 小雞衣服若干件、老鷹衣服一件
4、 小雞籠2只
5、 雞媽媽胸飾一只
【兩只小雞的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
兩只小雞作文10-09
兩只小雞作文02-08
《兩只鳥蛋》教案設(shè)計(jì)10-10
《兩只鳥蛋》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文10-13
《兩只鳥蛋》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文10-11
課文《兩只小獅子》教案設(shè)計(jì)（精選10篇）07-09
課文兩只鳥蛋的教案設(shè)計(jì)范文（通用10篇）07-08