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做學(xué)習(xí)的主人五年級教案設(shè)計

時間:2022-10-08 08:52:08 教案 我要投稿
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做學(xué)習(xí)的主人五年級教案設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

做學(xué)習(xí)的主人五年級教案設(shè)計

  1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋,不怕困難,掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。

  2、愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí),體會克服困難取得成功的愉悅。

  3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間,學(xué)會合理安排和利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。

  二、教學(xué)重點

  通過自己的努力去學(xué)習(xí),學(xué)會合理安排和利用時間提高學(xué)習(xí)效率。

  三、教學(xué)過程

  (一)聽故事導(dǎo)入

  1、播放故事《龜兔賽跑》

  2、問:聽了故事后,你覺得龜為什么能跑贏兔呢?作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣抓緊時間學(xué)習(xí)呢?

 。ǘ⿲W(xué)文明理

  1、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗

  (1)學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題應(yīng)怎樣做?

  以冬冬的煩惱為內(nèi)容討論

  假如你是冬冬,你會怎么做?假如你是冬冬的同學(xué),你會對冬冬說些什么?

 。2)讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中遇到過的困難和煩惱,再分分類。

 。3)討論:

 、賹Σ徽J識的生字,看不懂的文章應(yīng)該怎么辦?

  ②對自己不愛學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的課程應(yīng)怎么辦?

  ③學(xué)習(xí)做某件事,總是做不好,怎么辦?

  (5)小結(jié):我們在學(xué)習(xí)中也遇到過煩惱,但是只要動腦筋、想辦法,總會克服困難的。

 。ㄈ┳ゾo分秒,做時間的小主人

  1、爭分奪秒。

 、俪瓕懮郑5分鐘后檢查學(xué)生所寫的字數(shù)。

  ②抄寫課文,5分鐘后檢查,讓學(xué)生說一說,對比一下與所抄生字有什么不同?

 、圩寣W(xué)生分析出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。

  2、分組討論并說說自己在學(xué)習(xí),做事時通常會出現(xiàn)的低效率問題,大家一起想想解決這個問題的好辦法是什么?

  3、對照圖片,說說有什么辦法使小麗做事更快些?

  4、小結(jié):在日常生活中,不管是學(xué)習(xí)還是做事,只有抓緊時間,學(xué)會合理安排時間,才能有效率。

 。ㄋ模┙虒W(xué)延伸

  1、出示一系列的活動內(nèi)容,讓學(xué)生想一想,該怎么合理安排時間呢?

 。1)、星期六,小軍需要做以下的幾件事:

  畫畫兒、做作業(yè)、看電視、買文具、看課外書、踢球

  (2)、王小明每天放學(xué)回家,都必須完成以下家務(wù),-需要分鐘,故此,對他如何進行復(fù)習(xí)有一定的影響,請大家?guī)蛶退?/p>

  掃地5分鐘,淘米3分鐘,燒開水9分鐘

  煮飯10分鐘,喂雞5分鐘,洗茶壺4分鐘

  以小組為單位,共同給小軍出主意。

  各組互相交流,并說說各自的理由。

 。ㄎ澹┥罨瘜(dǎo)行

  1、小小辯論會

  小芳放學(xué)回家,感到有些疲倦。但是,她想起媽媽常說的;丶液笙纫鲎鳂I(yè),于是她打開了作業(yè)本,可是,寫了一會兒,有些寫不下去。

  她有兩種做法:(1)、堅持寫下去;(2)、先休息一會兒再寫。

  你同意哪種做法?

  2、小小故事會

 。1)、事先讓每個學(xué)生找一找有關(guān)學(xué)習(xí)方面的故事。

 。2)、課上以小組為單位開個小小故事會。

 。3)、小組選出其中一個大家都喜歡的故事,編成小節(jié)目,在班上交流。

 。╈柟叹毩(xí)

  圖時間老人的禮物

 。1)、鐘姑娘的話是什么意思?

  (2)、如果這樣下去他倆各會怎樣?讓我們不故事續(xù)下去。

  (七)總結(jié)

  1、學(xué)了這篇課文,你學(xué)會了什么?

  2、齊讀:少壯不努力,老大徒傷悲

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