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教案

火燒云五年級教案

時間:2022-10-08 08:51:21 教案 我要投稿
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火燒云五年級教案

  一、教學要求:

火燒云五年級教案

  1、細讀課文第二、三段,感受火燒云的顏色和形狀的美。

  2、初步學會在仔細觀察的基礎上展開想象來描寫景物的表達方法,能仿

  說一段話。

  二、教學重點:

  重點:引導學生仔細觀察,開展想象,練習說話。

  三、教具準備:

  1、投影片4張(火燒云像馬、像狗、像獅子)

  2、表現(xiàn)火燒云色彩的紙片(7張)

  四、教學過程:

  (一)交代本課時學習任務。

  上節(jié)課,我們欣賞了火燒云上來時美麗的霞光。這節(jié)課我們將欣賞火燒云絢麗的色彩和變化多姿的美。

  (二)學習第二段

  1、略讀課文36自然段,說說課文寫了火燒云哪兩方面的變化?

 。ò鍟侯伾、形狀)

  2、細讀第3自然段

 。1)自由讀課文,說說讀懂了什么?

 。2)交流:

  A、4個一會兒說明火燒云顏色變化快。

  B、紅彤彤、金燦燦說明顏色變化多

 。3)指導朗讀

  (4)再讀表示色彩的詞語,找出結構特點,并仿寫

  紅彤彤:

  葡萄灰:

  半紫半黃:

  3、細讀4、5、6自然段

  (1)出示投影片,試著讓學生說說眼前的景象

 。2)指名讀課文,其余學生思考:這三個自然段寫法上有什么相同和

  不同之處?

 。3)指名回答:

  相同之處:先寫出現(xiàn),再寫它的樣子,最后寫它的變化

  (4)引讀課文

 。5)說說不同之處,再讀課文

 。6)仿說一段話

  小組討論準備

  指名上臺說

  導入:火燒云是如此美麗,可是時間不早了,它要下去了,人們會是

  怎樣的心情

  (三)學習第三段

  1、自由讀第三段,說說讀懂了什么?

  2、理解:恍恍惚惚的意思,這個詞語說明了什么?

 。ㄍ瓿勺鳂I(yè)本上第5題(2))

  (四)齊讀二、三兩段,并質疑。

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