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教案

夕照教案教學設計

時間:2022-10-08 09:13:24 教案 我要投稿
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關(guān)于夕照教案教學設計

  第一課時

關(guān)于夕照教案教學設計

  一、教學目的

  1.學會本課9個生字,能正確讀寫下列詞語:裹上、瀉下、紅潤、杰出、一截、燃燒。

  2.有感情朗讀課文

  二、教學重點、難點

  1.重點生字字形易錯:裹、截、溢、燃、宛

  2.理解文中重點句含義,感受夕照的迷人景象,培養(yǎng)熱愛自然的情感。

  三、教學過程

 。ㄒ唬┏踝x課文,檢查預習

  1.范讀課文,解題釋意

  當我們還沉醉在日出的偉大奇觀的時候,如詩如畫的夕照又顯現(xiàn)在我們面前,我們就來看看作者是如何把它描繪出來!

  2.板書課題

  提問:《海上日出》是什么類型課文?這篇課文呢?看到題目你能想到什么?

  (《海上日出》是寫景課文,這篇也是。從題目可以知道是描寫夕陽的景象。)

  3.范讀課文(配樂)

 。ǘ┌搭A習要求預習

 。ㄈz查預習情況

  1.檢查生字掌握情況

  請學生先講學會了哪些生字,哪些字易錯,應注意,哪些字音應注意。

  字形:裹、橘、截、宛、溢、黎

  字音:溜liū 溢yì

  2.輕聲讀課文,聯(lián)系上下文理解下列詞語:

  杰作:超過一般水平的好作品。

  矯健:強壯而有力。

  絕紗:美好的。

  宛然:仿佛,逼真地。

  3.想一想作者寫了夕陽的哪些景色,引導學生再次讀書。

  第一部分(1—2)寫觀察夕照的時間和地點

  第二部分(3—7)具體描寫夕照的美麗景色

  第三部分(8)寫夕照消失。

 。ㄋ模┠x課文,從課文中找出描寫夕陽的句子,提問:為什么說是“迷人的夕照”“如詩的夕照”呢?

  學習課文1、2自然段

  (1)指名讀前2個自然段,其他同學思考這兩自然段寫了什么?與下文有什么樣關(guān)系?(寫了觀察夕照的時間和地點,引出下文“如詩”的景色)

 。2)我們下節(jié)課繼續(xù)學習,看看夕照“迷人”在哪里“如詩”在哪里。

  (五)聽寫詞語。

  欣賞、杰作、紅潤、晶瑩、絕妙、宛然、波光粼粼、矯健

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