- 相關(guān)推薦
《一座銅像》教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識本課生字。能運(yùn)用已知的方法理解詞語意思,通過找近義詞、聯(lián)系上下文等方法理解“逬跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等詞的意思。學(xué)習(xí)并照樣子積累詞語。
2、正確朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道為小男孩于連立銅像的原因。
3、 能照樣子寫詞語;能照樣子能用“凡是,,,,都,,,,”說一句話。
4、 知道于連是比利時(shí)的小英雄.頌揚(yáng)小英雄熱愛祖國、機(jī)智、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、 能介紹一個(gè)看到過的雕塑,或者講一個(gè)小英雄的故事。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、理解文中重點(diǎn)詞的意思,并照樣子寫詞。
2、通過朗讀課文,感悟文章的中心,知道比利時(shí)人民塑造雕像的原因。
教學(xué)工具:
多媒體工具
教學(xué)過程:
一、啟發(fā)談話,揭示課題。
1、幻燈出示圖片。
師:五百多年前,比利時(shí)有個(gè)小男孩叫于連,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就塑造了這一座銅像。
2、出示課題(集體讀題)
3、你能描述一下你看到的這座銅像嗎?
4、幻燈出示學(xué)習(xí)課文相關(guān)內(nèi)容。
二、整體感知,學(xué)習(xí)字詞。
1、聽課文錄音。
邊聽邊想,文章寫了小男孩一件什么事?(學(xué)生發(fā)言)
2、 學(xué)習(xí)生字、詞語。 出示4個(gè)生字,“迸”、“涸”、“政”、“瞻”。 要點(diǎn):“迸”、“涸”要注意讀音。 “瞻”指導(dǎo)書寫,并理解其意。 用學(xué)過的方法理解下列意思。 “迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”。
3、集體讀字詞。
三、 學(xué)習(xí)課文,朗讀感受。
1、輕聲讀課文。
思考:
(1) 于連在廣場上玩,他當(dāng)時(shí)聞到什么?看到什么?
。2) 情況十分危急,從什么地方看出來?
。3) 他想出了什么辦法滅掉了導(dǎo)火線上的火花? 針對上面這3個(gè)問題,請你劃出有關(guān)語句讀一讀。
2、 指導(dǎo)有感情朗讀這些語句。
3、 體會小于連勇敢地拯救城市的全過程。(讀課文第3節(jié))
4、 出示“又粗又長”詞語,試試你的本事,再照樣子寫幾個(gè)。 又粗又長:________、________、________、_________
5、 學(xué)生交流。
6、 出示句子。直到今天,凡是到比利時(shí)游覽的人,都要去瞻仰這座銅像。 理解句意。練習(xí)用“凡是,,,,都,,,,”說一句話。
7、 有感情朗讀,領(lǐng)悟中心。
8、 有感情地朗讀全文。
9、 學(xué)習(xí)了課文之后,你覺得小于連可愛嗎?比利時(shí)人民為什么要塑造銅像紀(jì)念他?
10、 交流體會。
【《一座銅像》教學(xué)教案】相關(guān)文章:
一座小橋手指游戲教案(通用13篇)08-13
一座房子作文04-06
愛上一座城作文06-08
我是一座大山作文12-26
架起一座橋作文04-09
愛上一座城隨筆05-06
對一座城市的留戀短句06-24
戀上一座城作文01-06
愛上一座城隨筆4篇05-06
幼兒園語言活動《一座房子和一塊磚》教案10-10