《雪山樂園》的教學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　情境圖的設(shè)計(jì)，選取具有時(shí)令特點(diǎn)的、學(xué)生喜聞樂見的素材，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，有利于激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的愿望，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性；通過觀察畫面提出數(shù)學(xué)問題，引入對全冊教材的整理與復(fù)習(xí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過觀察畫面提出數(shù)學(xué)問題，引入對全冊教材的整理與復(fù)習(xí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：電腦、小黑板、計(jì)數(shù)器、掛圖

　　學(xué)生準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，我們本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識已經(jīng)學(xué)完了�？矗瑫�上的最后一個(gè)單元留給我們一幅美麗的圖畫——“雪山樂園”。你仔細(xì)思考認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在這幅圖畫中包含了我們已經(jīng)學(xué)過的所有知識，可以根據(jù)圖畫提出好多數(shù)學(xué)問題。怎么樣，有興趣嗎？

　　二、新授。

　　1、出示“雪山樂園”掛圖。

　�。�1）同學(xué)們喜歡這幅圖畫嗎？它畫的是什么地方？圖中有什么？小朋友在干什么？（讓學(xué)生先觀察，然后指名讓學(xué)生說一說。）

　�。�2）你們最喜歡圖中的哪部分？（學(xué)生認(rèn)真看圖后回答）

　�。�3）引導(dǎo)學(xué)生看圖中間的滑雪場。同學(xué)們，你看到滑雪場了嗎？有幾個(gè)小朋友在滑雪？（同位互相看看）

　　（4）能說給你的同位聽嗎？（給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行交流）

　　（5）左邊有什么？認(rèn)真觀察。（左邊有7個(gè)小朋友在打雪仗，5個(gè)小朋友堆雪人）

　�。�6）右面有什么？上面的一個(gè)小朋友在干什么呢？（分組討論：右面有2個(gè)小朋友看冰雕，上面的小朋友正在登山）

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自己提出數(shù)學(xué)問題。認(rèn)真觀察圖畫，你能提出什么問題？（按照順序）

　　3、你們能按照順序再數(shù)一數(shù)嗎？（今天來了多少個(gè)同學(xué)？小朋友上了幾個(gè)臺階，圖中共有幾棵樹？天上飛著幾只小鳥等許多問題）

　　4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說看到的情境。你能根據(jù)圖畫講一個(gè)故事嗎？小組同學(xué)討論后再互相交流

　　三、綜合練習(xí)。

　　1、第一題：說一說，填一填。

　�。�1）學(xué)生說一說、填一填。

　�。�2）學(xué)生拿出卡片，以同桌為單位，說一說數(shù)的組成，一人說，另一人聽，然后交換角色。

　　2、第二題：連一連，涂一涂。

　�。�1）說說題目的意思。

　�。�2）學(xué)生數(shù)一數(shù)，再涂一涂，最后連一連。

　　3、第三題：圈一圈。

　　（1）仔細(xì)觀察第一組數(shù)，圈出的數(shù)有什么規(guī)律？

　�。�2）請你按規(guī)律接著圈。

　　集體訂正。

　�。�3）學(xué)生獨(dú)立完成第二組，集體訂正。

　　4、補(bǔ)充練習(xí)：比一比。

　　12 11 9 19 20 19 14 14

　　四、小結(jié)。

　　同學(xué)們，你們覺得數(shù)學(xué)有意思嗎？這節(jié)你們學(xué)的都很棒，不但故事講的精彩，還學(xué)會(huì)了回顧了我們前面學(xué)過的知識。同學(xué)們數(shù)學(xué)就在我們身邊，認(rèn)真觀察你周圍的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活與數(shù)學(xué)是互相聯(lián)系的。

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