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《過家家》教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過游戲活動，再現(xiàn)家庭生活的精彩片斷，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的情趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、關(guān)心長輩，熱愛生活的積極情感。
2、了解并遵守游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步培養(yǎng)講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。
3、通過模擬家庭生活片段的游戲活動，使學(xué)生認(rèn)識到生活中有快樂、有幸福，也有麻煩與困難，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用正確的態(tài)度對待家庭生活。
活動準(zhǔn)備
1、設(shè)計(jì)并畫好九張主題畫。課前貼在教室內(nèi)九個(gè)不同的地方。
2、課前在教室黑板上畫好拉開的幕布，營造活動的氣氛。
3、做好每組的評價(jià)卡。
4、課前拍攝幾個(gè)小朋友玩過家家的全部過程的錄象。（如果不拍攝錄像也可以課前請排練幾個(gè)小朋友把玩過家家的全部過程排練好。）
活動過程
一、導(dǎo)入活動
小朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天教室與平時(shí)有什么不同？（課前將教室的桌子貼著墻放，形成學(xué)生活動的空間。并將九張主題畫貼在教室內(nèi)九個(gè)不同的地方。）今天教室的確與平時(shí)有些不一樣，這是因?yàn)榻裉炖蠋熞托∨笥岩黄饋碜鲆粋�(gè)游戲，這個(gè)游戲就叫做：過家家。（在黑板中間貼上“過家家”三個(gè)字�！斑^家家”三個(gè)字可以課前制作成卡片。）
玩游戲。
二、選擇主題、劃分角色
1、小朋友們和爸爸媽媽生活在一起，一定有許許多多難忘的事情。剛才你們看到的卡片上的內(nèi)容就是老師提供給你們的家庭生活的內(nèi)容的一部分，同學(xué)們可以選擇你喜歡的一個(gè)內(nèi)容來玩過家家，如果你覺得卡片上的內(nèi)容都不喜歡，你自己還有更難忘的事情，那么老師還等你自己來確定一個(gè)內(nèi)容玩過家家。小朋友聽明白了沒有？
2、根據(jù)學(xué)生選擇主題的情況，教師進(jìn)行調(diào)控。（如果有的小組人太多，而有的組人太少，則以過家家需要幾個(gè)人一起玩為由，讓小朋友關(guān)心、幫助他人，和其他小朋友組成小組。）
3、 指導(dǎo)學(xué)生玩過家家
下面每一組小朋友就要根據(jù)選擇的內(nèi)容來玩過家家了。
三、活動總結(jié)
今天我們通過過家家這個(gè)游戲，在玩的過程中再次感受到了家庭生活的歡樂和幸福，學(xué)會了如何面對家庭生活的困難和麻煩。我想這才是我們今天最大的收獲！老師祝愿小朋友們在自己溫馨的家庭中幸福的生活、在父母的關(guān)愛下茁壯的成長！
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