萬年牢教學教案

　　教學目標：

　　a認識8個生字

　　b了解故事內容，體會做人要認真，講究實在的道理

　　c學習獨立閱讀課文，培養(yǎng)學生的自學能力

　　教學重點：體會認真、實在的人生態(tài)度

　　教學準備：多媒體

　　教學課時：1

　　教學過程：

　　一、揭題，明確學習要求（略讀課文以自學為主）

　　二 、1.讀課文，學習生字新詞（交流檢查）

　　2.讀課文（找、劃課文中的3處“萬年牢”，說說分別指什么？你喜歡哪一個？）

　　a順推，從制作過程到如何生意到做人態(tài)度（引語：什么樣的糖葫蘆可以稱為萬年牢？是怎么做的？）

　　b中間挑兩邊，從生意經開始講，在對比兩種生意經中，讓學生明白做人的態(tài)度（引：這樣兩種生意經孰勝孰劣呢？）

　　c倒推，從做人的態(tài)度講起，這樣的人生態(tài)度，指導著這樣的生意經，從生意經中引入公平老實的制作糖葫蘆（引：擁有這樣的人生態(tài)度的人，會如何做生意，如何做糖葫蘆）

　　3.讀課文，結合生活實際，談談你對誠信的看法。

　　三、小結全文，理解課題深化課文內容，“牢”誠實，可靠，實在，這樣的人生態(tài)度才是正道。

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