活動(dòng)課《水都風(fēng)情旅游線路設(shè)計(jì)大賽》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2022-10-09 07:41:01 教案我要投稿

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　　活動(dòng)目的：

活動(dòng)課《水都風(fēng)情旅游線路設(shè)計(jì)大賽》優(yōu)秀教案

　　1 、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)丹江口市的歷史文化，風(fēng)景名勝有進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)有關(guān)導(dǎo)游的基本知識(shí)。

　　2 、能力目標(biāo)：通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，調(diào)查采訪，實(shí)地考查，討論等踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，社會(huì)交往能力，收集資料整理資料的能力，語(yǔ)言表達(dá)的能力，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　3 、德育目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)到家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)山水，立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 .組織學(xué)生討論開展此次活動(dòng)的目的和意義。

　　2 .學(xué)生自愿組合并討論具體的行動(dòng)計(jì)劃，寫出行動(dòng)計(jì)劃書。

　　3 學(xué)生用多種方式收集一些資料，如：丹江各景點(diǎn)的圖片、景點(diǎn)介紹等。

　　活動(dòng)工具：卡紙、膠水、木棍、彩筆、剪刀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放課件，激發(fā)興趣。

　　師：老師聽說(shuō)最近中央電視臺(tái)在開展《完美假期，旅游線路設(shè)計(jì)大賽》的評(píng)選活動(dòng)，全國(guó)各地的觀眾都積極參加，為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)旅游路線，現(xiàn)在咱們一起去看看，今天向我們展播的是一條什么路線？（放畫面）

　　看完這個(gè)片子，有什么想法？

　　生：（旅游路線設(shè)計(jì)有吸引力）、（導(dǎo)游員解說(shuō)清楚）、（我真想去那兒玩）、（我覺(jué)得丹江的景色很美，也可以設(shè)計(jì)一條路線送去展播）

　　師：你能有這樣的想法真不錯(cuò)！是個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的小市民！

　　咱們要想給丹江口設(shè)計(jì)旅游路線，首先得弄清楚丹江口市有哪些風(fēng)景區(qū)？上課前老師讓同學(xué)們收集了資料，誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下你是怎么收集的資料？

　　生：我知道武當(dāng)山是中國(guó)四大道教名山之一，最高峰是天柱峰 1612 米，其余山峰都朝向主峰，形成 72 峰朝大頂?shù)膲邀惥跋�。我是從我家一本書上查到的�?/p>

　　生：我想了解凈樂(lè)宮，我除了上網(wǎng)查閱，還親自去游玩了一趟。我知道它是八宮之首，典型的皇家建筑，房屋全是中軸對(duì)稱。

　　二、設(shè)計(jì)“旅游路線”

　　師：從大家流利的介紹中，我聽出了你們對(duì)自己的家鄉(xiāng)的熱愛(ài)！可見(jiàn)大家前期工作準(zhǔn)備的非常充分。

　　這樣吧，咱們現(xiàn)在在我們班開展一次“水都風(fēng)情”旅游線路設(shè)計(jì)大賽，（板書）比賽結(jié)束后我們將評(píng)選出“一個(gè)精品線路獎(jiǎng)，一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，二個(gè)最佳導(dǎo)游員，二個(gè)最佳合作獎(jiǎng)”，（邊說(shuō)邊貼）有信心嗎？（有）

　　師：誰(shuí)知道咱們?cè)O(shè)計(jì)旅游線路時(shí)需要注意哪些問(wèn)題呢？

　　生：我認(rèn)為設(shè)計(jì)的要有特色，讓別人一聽也想去玩才行。

　　生：我覺(jué)得要畫出旅游線路圖，別人一看，一目了然

　　生：我認(rèn)為不僅要讓游客玩好，還要考慮他們吃飯呀，住宿呀等問(wèn)題。

　　生：我們想給旅行社起一個(gè)好聽的名字。

　　師根據(jù)學(xué)生的交流，板書：

　　1. 線路有特色，有吸引力

　　2. 安排好行程，畫旅游線路圖

　　3. 考慮好游客吃、住、行等問(wèn)題。

　　4. 給旅行社起一個(gè)好聽的名字。

　　師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，考慮的很周到。大家在動(dòng)手之前，老師想提醒大家（大屏幕出示）

　　A. 今天的活動(dòng)分六個(gè)小組進(jìn)行，小組內(nèi)每個(gè)成員要團(tuán)結(jié)合作，共同設(shè)計(jì)一條旅游路線

　　B. 每個(gè)小組選派一名解說(shuō)員解說(shuō)自己小組設(shè)計(jì)的路線，一名導(dǎo)游員介紹景點(diǎn)，可以介紹一個(gè)或多個(gè)景點(diǎn)。

　　導(dǎo)游員的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　�、賹�(duì)介紹的景點(diǎn)要有充分的了解

　�、诼曇艉榱粒邶X清楚

　�、勖嫦蛴慰�，舉止大方，講解生動(dòng)，態(tài)度親切。

　　師：還有什么不明白的問(wèn)題嗎？現(xiàn)在可以開始設(shè)計(jì)了。

　�。▽W(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)）

　　三、展示作品：

　　師：各小組基本完成了自己的作品，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎第 1 組代表上場(chǎng)。

　　1 組：（武當(dāng)仙山一日游）

　　師：多么精彩的解說(shuō)！有請(qǐng)第 2 組代表閃亮登場(chǎng)。

　　2 組：（市內(nèi)周末二日游）

　　師：作為一名丹江人，我們是多么自豪呀！瞧！第 3 組已經(jīng)等不及了

　　3 組：（凈樂(lè)宮，凈樂(lè)湖野炊自助游）

　　師：即可以鍛煉身體，欣賞到美景，還能吃到美味的野餐，真是一舉三得呀！想?yún)⒓拥呐e手！看來(lái)挺受歡迎呀！掌聲歡迎第 4 組同學(xué)上場(chǎng)！

　　4 組：（銀夢(mèng)湖野外宿營(yíng)二日游）

　　師：風(fēng)景真是太優(yōu)美了！有空我一定要去體驗(yàn)一下野外生活的樂(lè)趣，請(qǐng)最后一組上場(chǎng)！

　　5 組：（略）

　　四、全班交流，評(píng)獎(jiǎng)

　　師：周密的策劃，精彩的解說(shuō)，真是看得人目不瑕接，我們 5 個(gè)組的同學(xué)能在這么短的時(shí)間設(shè)計(jì)出了如此杰出的作品，真是太了不起了！下面進(jìn)行的是“好作品，大家評(píng)”活動(dòng)，請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)，你認(rèn)為哪個(gè)小組設(shè)計(jì)路線最有特色？哪個(gè)小組的導(dǎo)游員解說(shuō)得最清楚？哪個(gè)小組的路線有待改進(jìn)？

　　生：我認(rèn)為第三小組畫的線路圖色彩不夠鮮艷。

　　生：我認(rèn)為第四小組設(shè)計(jì)的線路最有特色，因?yàn)樵谶@里白天可以欣賞到如詩(shī)如畫的湖光山色，晚上還可以在野外宿營(yíng)，舉行篝火晚會(huì)，體驗(yàn)野外生活的樂(lè)趣。

　　生：我覺(jué)得第 2 小組的導(dǎo)游員非常優(yōu)秀，他不僅聲音洪亮，親和力強(qiáng)，而且對(duì)景點(diǎn)也介紹得很清楚，一定能吸引很多游客。

　　生：我覺(jué)得第一小組的行程安排非常合理，和他們一起游玩武當(dāng)山一定非常愉快。

　　師：同學(xué)們果然火眼金睛，觀察得非常認(rèn)真！根據(jù)大家的評(píng)議，現(xiàn)在我宣布評(píng)比結(jié)果：

　　XX 組精品路線獎(jiǎng) XX 組最佳合作獎(jiǎng)

　　XX 組最佳導(dǎo)游員 XX 組最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

　　五、活動(dòng)總結(jié)，形成課題報(bào)告

　　1 、這節(jié)活動(dòng)課，大家的表現(xiàn)非常出色，談一談，你有何收獲？

　　A 、我學(xué)會(huì)了怎樣上網(wǎng)查閱資料，怎樣搜集整理資料。 B 、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，我從同學(xué)們身上汲取了許多閃光點(diǎn)，而且小組內(nèi)的同學(xué)一定要團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作。

　　C 、我學(xué)會(huì)了怎樣設(shè)計(jì)旅游線路圖，要設(shè)計(jì)得有特色，能吸引游客，行程要安排合理，考慮周全。

　　D 、我對(duì)丹江口更加了解，更加熱愛(ài)丹江口

　　E 、家鄉(xiāng)的風(fēng)景這么優(yōu)美，我們每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任宣傳它，讓中國(guó)水都走向全國(guó)

　　2 、在你查閱資料，調(diào)查走訪，實(shí)地考查過(guò)程中，你認(rèn)為丹江口市的旅游還存在什么問(wèn)題？

　　（開發(fā)力度、宣傳力度、旅游素質(zhì)）

　　師：這次活動(dòng)課同學(xué)們都能密切地配合，大膽地創(chuàng)造，設(shè)計(jì)出了有水都特色的旅游線路，相信有同學(xué)們的努力，我們丹江口市一定走向全國(guó)。

　　3 、形成一份課題報(bào)告：

　　組長(zhǎng)給每個(gè)同學(xué)發(fā)一份課程總結(jié)報(bào)告，請(qǐng)大家認(rèn)真填好，馬上要召開人大代表會(huì)議，可以把我們的建議收集起來(lái)，寫成一個(gè)提案交上去，為丹江口市的旅游事業(yè)盡自己的一份力

　　課題總結(jié)報(bào)告

　　姓名：第—小組組長(zhǎng)：參加此次活動(dòng)的情感態(tài)度

　　我做過(guò)哪些事情

　　我的收獲