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《秧歌舞》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-09 07:40:06 教案 我要投稿
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《秧歌舞》教案設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

《秧歌舞》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):這是一節(jié)以聲樂(lè)教學(xué)為主的綜合課。通生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,并在教師的指導(dǎo)下.感受歌曲熱烈歡快的情緒、在教師的指導(dǎo)和幫助下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的秧歌舞的伴奏譜。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入:教師播放錄像《民間秧田隊(duì)》

  提問(wèn):他們?cè)谧鍪裁?這種舞蹈形式叫什么?它主要用什么伴奏形式?

  2、揭示課題。

  3、初聽(tīng)歌曲:提問(wèn):歌曲的情緒?

  4、記憶歌曲旋律:歌曲可以分成幾句?

  5、學(xué)唱歌譜、以小組為單位.運(yùn)用已有的知識(shí)學(xué)習(xí)歌譜。

  6、教師指導(dǎo)學(xué)習(xí):正確演唱歌曲中的附點(diǎn)音符和前十六分音符節(jié)奏。

  7、學(xué)習(xí)歌詞:指導(dǎo)學(xué)生正確演唱。

  8、學(xué)習(xí)鑼鼓點(diǎn):提問(wèn):歌曲中用怎樣的聲音表現(xiàn)鑼鼓?

  9、出示節(jié)奏譜:小組學(xué)習(xí),分組進(jìn)擇樂(lè)器先節(jié)奏譜練習(xí)。

  10、課后拓展:將學(xué)生分成若干小組,每個(gè)組選一個(gè)項(xiàng)目(舞蹈、樂(lè)器、歌曲)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。舞蹈組:學(xué)習(xí)基本秧歌舞步,創(chuàng)編一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈組合。唱歌組:搜集我國(guó)其他地區(qū)的秧歌資料(文字或音響)。樂(lè)器組:創(chuàng)編或演奏秧歌鑼鼓節(jié)奏.為歌曲伴奏。

  教學(xué)反思:

  學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng),運(yùn)用已有的音樂(lè)知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)歌曲的能力提高。

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、學(xué)習(xí)民族舞蹈秧歌

  2、復(fù)習(xí)歌曲《秧歌舞》

  教學(xué)目的:復(fù)習(xí)歌曲《秧歌舞》,在教師的組織下,學(xué)生以小組形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入:播放回曲《秧歌舞》

  2、唱歌小組匯報(bào):

  介紹秧歌的歷史和發(fā)展,請(qǐng)同學(xué)們欣賞收集到的其他秧歌曲。

  演唱?jiǎng)?chuàng)編新詞的《秧歌舞》并教唱全體同學(xué)。

  3、樂(lè)器小組匯報(bào):

  用學(xué)會(huì)的樂(lè)器演奏歌曲。

  用鑼鼓為秧歌伴舞,節(jié)奏可選用書上的固定節(jié)奏,也可是學(xué)生創(chuàng)編的新節(jié)奏型。

  學(xué)生在樂(lè)器組的伴奏下演唱歌曲《秧歌舞》。

  4、舞蹈小組匯報(bào):

  介紹秧歌的基本步伐。

  全體學(xué)生在舞蹈小組的組織下,一拍一動(dòng)學(xué)習(xí)秧歌步,并能夠在歌曲《秧歌舞》的伴奏下,翩翩起舞。

  舞蹈小組表演創(chuàng)編的秧歌舞小組合(這具:手絹、扇子)

  5、學(xué)生在鑼鼓聲中載歌載舞,表演唱《秧歌舞》。

  教學(xué)反思:

  學(xué)生小組學(xué)習(xí)中的合作情況良好,收集、整理和宣講資料的能力提高。在音樂(lè)活動(dòng)中積極參與。

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