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品德與社會(huì)《我們都是集體的一員》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道個(gè)人是集體的一員，初步體會(huì)個(gè)人和集體互相依存的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)集體生活原則：有事多商量，互相配合，按決定行事。
3、愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂,愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，愿意為集體做事。
教學(xué)過(guò)程:
一、 我們都是集體的一員
1 欣賞圖片。
今天老師給小朋友帶來(lái)了幾幅美麗的圖畫，想看嗎？
�。ǔ鍪拘强眨┊嬅嫔系氖鞘裁茨�？
是呀，一顆、兩顆、三顆、四顆……無(wú)數(shù)顆星星組成了耀眼的星空。
讓我們一起來(lái)說(shuō)：一顆顆星星組成了耀眼的星空。（課件）
（出示大海）小朋友再來(lái)看，一滴滴水匯成了什么呢？
是呀，一滴滴水匯成了浩瀚的大海。我們一起來(lái)說(shuō)。
�。ǔ鍪旧郑┮豢每脴溆纸M成了什么呢？茂密的森林，我們一起來(lái)說(shuō)。
�。ǔ鍪旧衬┮涣ＡＩ匙泳鄢闪耸裁�？一望無(wú)際的沙漠，
�。ǔ鍪炯w）一個(gè)個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)個(gè)班集體。
2、咱們這個(gè)班集體就是城南小學(xué)二（2）班，我們40個(gè)活潑可愛的同學(xué)都是城南小學(xué)二（2）班這個(gè)集體中的一員。讓我們一起來(lái)讀讀這句話。（出示課題）
3、你們看！我們二（2）班這個(gè)集體就象這一棵大樹，現(xiàn)在這棵大樹光禿禿的，好看嗎？它缺少了什么呀？
其實(shí)，我們（40個(gè)活潑可愛的）小朋友就象生長(zhǎng)在這棵大樹上的一片片綠葉，有了綠葉，這棵樹就變得更茂盛，更有生命力了，有了我們這些活潑可愛的小朋友，我們的班集體才會(huì)更快樂，更有活力。我們就象這一片片小綠葉一樣，都是集體的一員。（師拿葉）
讓我們拿出這一片小綠葉，寫上你的名字，貼到這棵班級(jí)樹上，讓我們二2班的班級(jí)之樹更加茂盛，更加美麗。
互動(dòng)：
�。ò�，你已經(jīng)寫好了，你叫什么名字呀？老師已經(jīng)記住了，你是二2班中的一員，叫…趕快把你的樹葉貼到班級(jí)樹上）
�。ê茫心敲炊嘈∨笥讯紝懞昧�，請(qǐng)寫好的小朋友從這邊上來(lái)，把你的小樹葉貼到班級(jí)樹上，然后從這邊下去。）
貼時(shí)組織紀(jì)律：（看看我們二2班哪一位小朋友最熱愛班集體，最遵守紀(jì)律）
（老師發(fā)現(xiàn)二2班小朋友非常遵守紀(jì)律，許多小朋友都安安靜靜的坐到了位置上，老師覺得你們特別的熱愛集體，能為集體爭(zhēng)光，你們可真棒呀�。�
4、過(guò)度：你們看，有了我們一個(gè)個(gè)可愛的小朋友，我們的班級(jí)樹更美了，你們說(shuō)是嗎？
二、人多力量大
1、過(guò)渡：是呀！班級(jí)是我們學(xué)習(xí)、生活的園地，老師像父母一樣在關(guān)心著你們，還有小朋友一起學(xué)習(xí)，共同游戲，這是一件多么開心的事�。�
小朋友們,你平時(shí)都和小伙伴玩些什么游戲呢?老師也拍攝了一組開心的畫面帶給大家看看，這些活動(dòng)有趣嗎？
今天我們也來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲.老師這兒有一張?zhí)貏e沉重的桌子，要從這邊搬到那邊，咱們班哪個(gè)同學(xué)力氣最大？
2、同學(xué)們給他加加油，好嗎？準(zhǔn)備好了嗎？
�。ò岬揭话耄Ｗ×�，）你怎么了？（很累）剛才老師看到你咬緊牙關(guān)，臉都漲紅了，你是班級(jí)中力氣最大的同學(xué)，還有那么多同學(xué)給你加油，可是你還是覺得那么累，看來(lái)一個(gè)人的力量是有限的，咱們?cè)僬?qǐng)一名同學(xué)幫幫你，你點(diǎn)一個(gè)好嗎？
3、采訪：現(xiàn)在兩個(gè)人搬比剛才一個(gè)人搬，感覺怎么樣？（輕松多了）是的，兩個(gè)人的力量就比一個(gè)人的要大。
4、但還是有點(diǎn)累是吧？我們?cè)僬?qǐng)兩個(gè)人來(lái)幫忙，你點(diǎn)2個(gè)。
那么快就搬過(guò)來(lái)了，謝謝，請(qǐng)你們下去。
5、小朋友，從剛才的游戲中我們已經(jīng)看到了（兩個(gè)人的力量比一個(gè)人大，四個(gè)人的力量比兩個(gè)人大）是呀，在一個(gè)集體中，我們?nèi)硕嗔α坎艜?huì)強(qiáng)大（板書：人多力量大）
6、請(qǐng)一個(gè)小朋友讀一讀，我們?nèi)鄟?lái)讀一讀。你們看，一個(gè)人的聲音不是很響亮，全班的聲音就非常響亮了，這真是人多力量大��！
三、團(tuán)結(jié)力量大
1、那么單單人多就力量大嗎？我們?cè)賮?lái)做一個(gè)游戲，還是請(qǐng)剛才四個(gè)同學(xué)來(lái)抬桌子，剛才他們很輕松的抬過(guò)去了，這一次又會(huì)怎樣呢？咱們仔細(xì)看：
2、說(shuō)四個(gè)方向，預(yù)備，開始，
3、小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么？你們猜猜這是為什么呢？
4、我請(qǐng)這四位同學(xué)來(lái)揭開謎底，
5、現(xiàn)在你們知道他們?yōu)槭裁刺Р粍?dòng)了嗎？
6、那現(xiàn)在你們還認(rèn)為只要人多就力量大嗎？
7、對(duì)呀，我們要?jiǎng)磐惶幨�，心往一處想，這就是團(tuán)結(jié)。板書：團(tuán)結(jié)力量大
請(qǐng)同學(xué)們齊讀。
延伸：
過(guò)度：那么在我們身邊哪些事情也需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作才能成功呢，你能來(lái)舉舉例子嗎？大家可以想一想平時(shí)的體育活動(dòng)
是呀，許多事情都需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，（播放課件）象拔河、綁腳、接力賽、跳長(zhǎng)繩、賽龍舟這些集體項(xiàng)目，只有我們相互配合，才能獲得勝利。
四、我為班級(jí)添光彩
1、（出示優(yōu)勝中隊(duì)）
老師還了解到我們二2班的小朋友特別熱愛集體，這一個(gè)月來(lái)沒有一個(gè)小朋友違反紀(jì)律，讓班級(jí)扣分，所以連續(xù)4個(gè)禮拜都被評(píng)為優(yōu)勝中隊(duì)，這一個(gè)月也獲得了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班，（貼黑板）你們是多么光榮呢！作為集體的一員，咱們就應(yīng)該為集體添光彩，（撕）
2、老師還聽說(shuō)我們班的錢浩凱在運(yùn)動(dòng)會(huì)60米跑步比賽取得第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光，添了彩，多么了不起呀！就象一棵茂盛的班級(jí)樹結(jié)出了一個(gè)紅通通的開心果，是哪一位小朋友，請(qǐng)站起來(lái)，請(qǐng)你把果子貼到班級(jí)樹上，大家給他點(diǎn)掌聲。
3、有了這個(gè)紅彤彤的開心果，我們的班級(jí)樹更漂亮了，還有哪些小朋友也給班級(jí)做事，或在比賽中得獎(jiǎng)，為班增添了光彩呢？（比賽：手工、跳繩、書法）
�。ㄗ袷卣n堂紀(jì)律，下課時(shí)能關(guān)燈，這也是為集體做事，小朋友有困難主動(dòng)幫助）
是呀，這些都是給班級(jí)爭(zhēng)光，都是值得自豪的事情。
4、老師還看到咱們班級(jí)后面貼了好多獎(jiǎng)狀，（展示獎(jiǎng)狀）
短短的一年多時(shí)間里，咱們二（2）班的小朋友就獲得了那么多獎(jiǎng)狀，給班級(jí)增添了那么多光彩，這是咱們班級(jí)每個(gè)同學(xué)共同努力的結(jié)果，你們真是了不起呀！咱們把掌聲送給自己。
5、我們?cè)賮?lái)看看這棵大樹，現(xiàn)在還象一開始那樣光禿禿嗎？是呀！這棵大樹已經(jīng)長(zhǎng)滿了40片活潑可愛的小綠葉，結(jié)出了一個(gè)個(gè)開心的小果實(shí)，掛上了一張張代表我們集體榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，變得更加美麗了，你們說(shuō)是嗎？
老師把這些開心果和這棵班級(jí)樹送給你們二2班，下課時(shí)請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取。以后給班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)可以把開心果掛到班級(jí)樹上，好嗎）
五、總結(jié)
上了這一課，我們知道了人多力量大，團(tuán)結(jié)力量大，我們的集體就象一個(gè)大家庭，作為集體的一員，我們要愛集體，處處為集體著想，為集體添光彩，這樣我們的集體才會(huì)結(jié)出更多的開心果。讓我們一起拍手念兒歌：
我愛我們班集體,
集體生活樂無(wú)比。
心中裝著他和你,
天天幸福在一起。
其實(shí)，除了我們班級(jí)是一個(gè)集體，我們的家也是一個(gè)集體，我們的祖國(guó)更是一個(gè)大集體，我們都是集體的一員，我們要時(shí)刻把集體放在我們的心中。
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