久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案

時(shí)間:2022-09-16 10:46:23 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案(精選7篇)

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案(精選7篇)

  小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案 篇1

  目標(biāo):

  1)認(rèn)識(shí)紅,黃,綠,區(qū)別上下,能粘貼端正。

  準(zhǔn)備:每人一張畫(huà)有大樹(shù)的畫(huà)紙,紅,黃,綠三色紙剪蘋(píng)果,漿糊,抹布,實(shí)物紅,黃,綠蘋(píng)果。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.觀(guān)察顏色,分辨方位

  (1)秋天到了,蘋(píng)果都熟了,它們有些什么顏色?(逐一出示實(shí)物,請(qǐng)幼兒辨認(rèn)顏色。)蘋(píng)果有不同的顏色,不同的名字,如:紅富士,黃焦和青焦。蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里的?怎么長(zhǎng)?像什么?(蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠,用頂上的.小柄掛在樹(shù)上。)

  (2)教師演示正,倒,斜貼蘋(píng)果,請(qǐng)幼兒分辨正確的粘貼位置——小柄在上,蘋(píng)果在下。

  2.創(chuàng)作要求

  讓蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)蘋(píng)果。

  3.幼兒創(chuàng)作畫(huà),教師指導(dǎo)要點(diǎn)

  (1)注意粘貼時(shí)小柄在上,蘋(píng)果在下,貼端正。

  (2)調(diào)換顏色,選不同顏色的蘋(píng)果。

  (3)鼓勵(lì)貼得多,都貼在樹(shù)上。

  4.引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  樹(shù)上紅蘋(píng)果,黃蘋(píng)果,綠蘋(píng)果,哪個(gè)多?哪個(gè)少?哪棵樹(shù)上多?哪棵樹(shù)上少?

  小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、根據(jù)要求進(jìn)行美工創(chuàng)作;

  2、通過(guò)美工活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉進(jìn)行"撕、貼"活動(dòng);

  3、通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行讓幼兒體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、16開(kāi)鉛畫(huà)紙(畫(huà)有蘋(píng)果)。

  2、紅色、綠色美工紙若干。

  3、固體膠管。

  4、桌椅

  活動(dòng)重點(diǎn):

  使幼兒掌握撕紙的技巧及粘貼的方法。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、激發(fā)幼兒的好奇心

  1、呈現(xiàn)畫(huà)有大蘋(píng)果的鉛畫(huà)紙,問(wèn)①小朋友看到了什么②小朋友想一想蘋(píng)果是什么顏色的.

  2、簡(jiǎn)述及活動(dòng)目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋(píng)果貼成什么顏色的(強(qiáng)調(diào)要貼在蘋(píng)果圖形內(nèi)部)

  3、進(jìn)行示范活動(dòng)告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼

  二、操作過(guò)程

  1、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng).

  2、老師巡回指導(dǎo).

  三、展示、交流、分享

  1、夸獎(jiǎng)孩子們貼的蘋(píng)果非常的漂亮.

  2、請(qǐng)?jiān)敢饨榻B自己蘋(píng)果的小朋友來(lái)講講.

  3、把自己的名字寫(xiě)上 (可以老師寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作非凡符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)

  四、延伸活動(dòng)

  假如時(shí)間答應(yīng)或者孩子們愛(ài)好還是很高的話(huà),可以鼓勵(lì)孩子們給自己的小蘋(píng)果畫(huà)上葉子等其他的添畫(huà).

  活動(dòng)反思:

  以往的美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)多以臨摹為主,對(duì)樹(shù)的顏色、形狀和布局沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí),只是照著教師的范畫(huà)來(lái)涂色、布局,根本沒(méi)有自己的想象和個(gè)性,而且評(píng)價(jià)的緯度是單一,更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天,幼兒園內(nèi)的樹(shù)種類(lèi)多,樹(shù)葉茂密,大小高低應(yīng)有盡有,是進(jìn)行此繪畫(huà)活動(dòng)的好條件。

  小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)關(guān)心家人的愉悅,初步懂得從小要尊敬、關(guān)心老人。

  2、學(xué)著仔細(xì)觀(guān)察圖片,用簡(jiǎn)短句說(shuō)出小紅分蘋(píng)果的經(jīng)過(guò)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖《分蘋(píng)果》。

  2、一盆切好的蘋(píng)果片,一些小叉子。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過(guò)故事,懂得從小要尊敬、關(guān)心老人。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  用簡(jiǎn)短句說(shuō)出小紅分蘋(píng)果的經(jīng)過(guò)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示布娃娃——小紅,引起活動(dòng)興趣。

  “這個(gè)小朋友叫小紅(鼓勵(lì)幼兒與“小紅”打招呼,今天我們一起去小紅家玩!

  2、出示背景圖,觀(guān)察講述圖片內(nèi)容:

  教師邊操作插入教具,邊引導(dǎo)幼兒看看、講講:

  “小紅媽媽端來(lái)一盆什么?小紅看見(jiàn)了說(shuō)什么?”

  (教師可以以小紅的口吻說(shuō):媽媽?zhuān)襾?lái)幫你分蘋(píng)果。然后請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)小紅的'話(huà))

  “小紅先把蘋(píng)果分給誰(shuí)?她對(duì)奶奶說(shuō)什么?”(集體~個(gè)別學(xué)講)

  (“小紅又把蘋(píng)果分給誰(shuí)?她對(duì)爺爺說(shuō)什么?”)(集體~個(gè)別學(xué)講)

  教師設(shè)疑,引導(dǎo)幼兒討論:

  “小紅為什么要先分給爺爺、奶奶?”

  “爺爺、奶奶高興地怎么說(shuō)?”

  “接下來(lái),小紅把蘋(píng)果分給誰(shuí)?”(個(gè)別幼兒學(xué)講對(duì)話(huà))

  “盆里還剩下一個(gè)蘋(píng)果給誰(shuí)吃?”

  教師帶領(lǐng)幼兒完整講述。

  3、聯(lián)想遷移,愿意學(xué)做有禮貌的孩子:

  “你們喜歡小紅嗎?為什么?”

  “你們?cè)诩依锸窃趺搓P(guān)心爺爺、奶奶的?”

  4、品嘗水果,體驗(yàn)謙讓。

  小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)團(tuán)球,表現(xiàn)蘋(píng)果的特征。

  2. 喜歡泥工活動(dòng),體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備: 紅、黃、綠橡皮泥若干 , 泥工板若干、葉子若干、實(shí)物蘋(píng)果一個(gè)。

  知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已初步觀(guān)察了解過(guò)蘋(píng)果。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1.播放課件直接導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  師:今天,有一個(gè)小動(dòng)物想請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫忙!我們一起來(lái)看一看它是誰(shuí)?

  師:小白兔和它的好朋友小熊,每人種了一棵蘋(píng)果樹(shù)。一天天地過(guò)去了,蘋(píng)果樹(shù)越長(zhǎng)越大開(kāi)始結(jié)出大大的蘋(píng)果了。許多天過(guò)去以后,小熊種的蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出了許多大大的蘋(píng)果,可是,你們瞧!小兔種的蘋(píng)果樹(shù)上有沒(méi)有結(jié)出蘋(píng)果呀?小兔子很傷心,它都著急地哭了呢,它只好來(lái)請(qǐng)小朋友幫幫忙了。 談 老師想到了一個(gè)好辦法,我們呀一起來(lái)用橡皮泥做出大大的蘋(píng)果送給小白兔的蘋(píng)果樹(shù),好嗎?

  2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察實(shí)物蘋(píng)果的`形狀及顏色。

  師:那我們來(lái)一起看一看,蘋(píng)果是什么形狀的呀?蘋(píng)果有些什么顏色呢?哦,圓圓的蘋(píng)果,摸起來(lái)滑滑的,有紅色的紅蘋(píng)果、黃色的黃蘋(píng)果、綠色的青蘋(píng)果。我們來(lái)仔細(xì)看一看,蘋(píng)果除了有大大的果實(shí)還有什么呀?對(duì)了!還有一個(gè)短短的蘋(píng)果柄呢!那么蘋(píng)果柄長(zhǎng)在什么地方呢?

  3.教師示范制作蘋(píng)果

  師:那小朋友們快來(lái)跟著 談 老師一起學(xué)做好吃的蘋(píng)果吧!

  老師邊講邊示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力團(tuán)呀團(tuán),揉呀揉,看一下,圓圓的、滑滑的,最后插上一個(gè)蘋(píng)果柄。!一個(gè)大蘋(píng)果做好了,真香呀!小朋友們,我們一起來(lái)做大蘋(píng)果吧。

  4.幼兒操作,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  5.分享活動(dòng)快樂(lè),積累經(jīng)驗(yàn)。

  師:小朋友們真聰明,做了這么多的蘋(píng)果,小兔子的口水都快流出來(lái)!我們?nèi)グ烟O(píng)果送到小兔子的樹(shù)上吧!

  小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  (1) 通過(guò)觀(guān)察蘋(píng)果和梨,使幼兒知道它們的名稱(chēng)和外形特征。

 。2) 通過(guò)品嘗它們的味道,知道水果好吃,有營(yíng)養(yǎng)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  蘋(píng)果,梨的卡片若干;實(shí)物蘋(píng)果,梨;

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  掌握蘋(píng)果,梨的外形特征和有關(guān)的詞。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (1)游戲“摘果子”引入。

  將蘋(píng)果梨的卡片若干個(gè)懸掛于繩上,幼兒分組去摘水果,看哪組摘的水果多。

  (2)從游戲轉(zhuǎn)入活動(dòng)主題。

  出示蘋(píng)果,梨實(shí)物,讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)出這兩種水果的'名稱(chēng),顏色,用途,啟發(fā)幼兒用自己的語(yǔ)言描述著兩種水果的外形特征,在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中告訴幼兒蘋(píng)果,梨是山東的特產(chǎn),讓幼兒了解。

  (3)看一看,摸一摸。將實(shí)物蘋(píng)果,梨分給幼兒,進(jìn)行比較,感受。

  學(xué)習(xí)詞:光滑。

  (4)觀(guān)察,品嘗。教師切開(kāi)水果,讓幼兒觀(guān)察,知道里面有籽,教師將蘋(píng)果,梨的切片分給幼兒品嘗,感覺(jué)一下味道。在品嘗的過(guò)程中,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞:酸甜;在品嘗時(shí),提醒幼兒平時(shí)吃水果時(shí)注意飲食衛(wèi)生。

  (5)智力游戲“水果店”;幼兒分組進(jìn)行游戲,買(mǎi)水果時(shí)必須將水果的名稱(chēng),形狀講清楚,才能買(mǎi)到水果。

  (6)小結(jié):蘋(píng)果,梨是比較常見(jiàn)的水果,而且是山東的特產(chǎn),水果非常有營(yíng)養(yǎng),要多吃水果。

  【活動(dòng)延伸】

  繼續(xù)玩游戲,可增加水果的種類(lèi),增加難度,增加幼兒興趣。

  活動(dòng)分析:通過(guò)游戲講解,親身品嘗等手段,讓幼兒認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果和梨,并通過(guò)介紹知道蘋(píng)果,梨是山東的特產(chǎn),培養(yǎng)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,同時(shí),幼兒對(duì)蘋(píng)果和梨的外形描述也發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的特征,知道蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)好。

  2、嘗試將色彩紙條撕成小紙片,發(fā)展手指的靈活性。

  3、學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)拼帖小紙片,掌握拼、貼技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。

  2、漿糊、抹布、實(shí)物蘋(píng)果、字卡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:歌表演:《蘋(píng)果》,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  1、師:“秋天,果園里的什么果子成熟了?(出示蘋(píng)果樹(shù))蘋(píng)果我們送給它一個(gè)漢字寶寶。(出示漢字“蘋(píng)果”),讓幼兒猜猜讀什么?幼兒認(rèn)識(shí)漢字“蘋(píng)果”。讓幼兒讀兩遍。果園里蘋(píng)果真多,我們一起去摘蘋(píng)果吧

  2、師幼一起表演《蘋(píng)果》!。

  二:幼兒觀(guān)察蘋(píng)果、了解蘋(píng)果的特征。

  1、幼兒自由觀(guān)察講述。

 。1)小朋友摘的蘋(píng)果真多呀!我們一起來(lái)看看這些蘋(píng)果是什么形狀的?并讓幼兒用肢體動(dòng)作表示蘋(píng)果的形狀。

 。2)蘋(píng)果是什么顏色的?出示課件:(讓幼兒自由講述),

 。3)出示實(shí)物蘋(píng)果讓幼兒用小手小手摸一摸,提問(wèn):蘋(píng)果摸上去有什么感覺(jué)?光滑嗎?

  (4)讓幼兒用鼻子聞一聞,提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果是什么樣的?

  (5)教師切開(kāi)蘋(píng)果:提問(wèn):蘋(píng)果外面有什么?里面有什么?

 。6)讓幼兒吃蘋(píng)果,然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么味道口感如何?

  2、教師小結(jié)蘋(píng)果的特征,:蘋(píng)果是圓圓的,有紅的。黃的。青的等。摸上去很光滑聞起來(lái)香香的。吃起來(lái)香香的,脆脆的,可以解渴。蘋(píng)果外面有皮,里面是果肉,

  3、講述吃蘋(píng)果有哪些好處:

 。1)、更聰明蘋(píng)果內(nèi)富含鋅,鋅是人體中許多重要酶的組成成分,是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的重要元素,常常吃蘋(píng)果可以增強(qiáng)記憶力,具有健腦益智的功效。

 。2)、預(yù)蘋(píng)果含有豐富的礦物質(zhì)和多種維生素。嬰兒常吃果,可預(yù)防佝僂病。

  (3)、減輕腹瀉蘋(píng)果可促進(jìn)消化系統(tǒng)健康,減輕腹瀉現(xiàn)象。

 。4)預(yù)防便秘將蘋(píng)果和胡蘿卜放入水中同煮,熟后與水同服,寶寶的大便會(huì)重新變得柔軟、通暢。

 。5)保養(yǎng)肌膚蘋(píng)果中富含鎂,鎂可以使皮膚紅潤(rùn)光澤、有彈性。

  (6)蘋(píng)果中的有機(jī)酸和果酸質(zhì)就可以把口腔中的細(xì)菌殺死,起到保護(hù)牙齒防止蛀牙和發(fā)生牙齦炎的作所以我們小朋友一定要多吃蘋(píng)果。

  三、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察撕貼畫(huà),激發(fā)對(duì)撕貼畫(huà)的興趣。

  (1)今天老師帶來(lái)一只非常好看的蘋(píng)果,(出示撕貼畫(huà))看看這只蘋(píng)果是用什么做的.?小朋友想不想也來(lái)貼一只大蘋(píng)果?

 。2)教師示范講解撕紙的方法。

  教師出示紙條,讓幼兒看看是什么?說(shuō)說(shuō)紙條象什么?(幼兒想象講述)

  師:紙條象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng),誰(shuí)喜歡吃毛毛蟲(chóng)?我們學(xué)小雞把毛毛蟲(chóng)吃掉好嗎?雙手的食指與大拇指捏住紙,一邊念兒歌,一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌(毛毛蟲(chóng)、長(zhǎng)又長(zhǎng),小小雞、快快來(lái),一口一口吃掉它)幼兒練習(xí)撕紙。

 。3)教師講解示范拼貼。

  將紙片翻過(guò)來(lái),抹上漿糊,再貼在蘋(píng)果的輪廓內(nèi),紙片不能重疊在一起,不要貼到輪廓外面。

  (4)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  能力弱的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。

  四、展示作品。

  展示好的作品,表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔,能將紙片貼在輪廓以?xún)?nèi)的幼兒。

  小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用常見(jiàn)的水果替換原歌詞,并唱出來(lái)。

  2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)歌唱的樂(lè)趣。

  3.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  4.熟悉樂(lè)曲旋律,并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

  5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備一棵智慧樹(shù)(樹(shù)上有許多水果:蘋(píng)果,橘子,棗子,葡萄,香蕉等卡片若干)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲

  1.導(dǎo)入活動(dòng)

  師:小朋友,我們一起去智慧樂(lè)園玩一玩吧!出發(fā)……瞧!這是什么?(智慧樹(shù))

  師和幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作:智慧樹(shù)上智慧果,智慧樹(shù)下你和我,智慧樹(shù)前做游戲,歡樂(lè)多又多。

  師:小朋友們,這可是一棵神奇的樹(shù),它會(huì)變魔術(shù)呢?:變!變!變!這是什么呀?(蘋(píng)果)

  2.幼兒唱第一遍歌曲

  師:讓我們一起來(lái)唱一唱快樂(lè)的蘋(píng)果歌吧!

  3.幼兒唱第二遍,并隨著歌曲做相應(yīng)的.動(dòng)作

  師:小朋友們唱得真好聽(tīng)!那你們還想看智慧樹(shù)變魔術(shù)嗎?

  二、創(chuàng)編歌詞并演唱

  教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出見(jiàn)過(guò)的其它水果。并幫助幼兒用新的水果名稱(chēng)及特征替換原歌詞。

  鼓勵(lì)幼兒大膽想象,變換水果名稱(chēng)創(chuàng)編歌曲:橘子、香蕉……根據(jù)水果顏色創(chuàng)編歌曲:紅蘋(píng)果、黃橘子……根據(jù)水果味道創(chuàng)編歌曲:酸橘子、甜蘋(píng)果……根據(jù)水果大小特征創(chuàng)編歌曲:小棗子、大蘋(píng)果……

  三、知識(shí)遷移

  請(qǐng)小朋友摘一個(gè)自己喜歡的水果,把它唱到歌里去,也可以唱給同伴聽(tīng)。

  四、師幼互動(dòng)

  把自己創(chuàng)編的歌唱給客人老師聽(tīng)。

  活動(dòng)反思:

  我覺(jué)得本次音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn):

  1.教材的選擇適合小班幼兒年齡特點(diǎn),智慧樹(shù)變魔術(shù)貫穿了整節(jié)活動(dòng),使幼兒始終保持了濃厚的興趣。

  2.活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)巧妙,環(huán)節(jié)連接合理。

  3.老師的教態(tài)活潑,與幼兒建立了平等,融洽的關(guān)系,所以幼兒學(xué)得輕松,愉快。

  總結(jié)這次的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),我覺(jué)得還有以下幾個(gè)缺憾。

  1.在拓展幼兒思維方面存在很多不足。比如本次音樂(lè)活動(dòng)的重點(diǎn)是通過(guò)變魔術(shù)的方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,在說(shuō)一說(shuō)、變一變、唱一唱的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒從水果的顏色、大小、味道方面進(jìn)行替換,但由于我沒(méi)有引導(dǎo)幼兒對(duì)歌詞的替換模式進(jìn)行總結(jié),所以幼兒在創(chuàng)編歌曲的環(huán)節(jié)上有點(diǎn)亂,不能根據(jù)規(guī)律替換歌詞。

  2.歌曲的表演空間沒(méi)有充分利用。

  3.只注重了活動(dòng)總目標(biāo)的達(dá)成,沒(méi)有提醒幼兒在歌唱活動(dòng)中表達(dá)歡快情緒。

  我將以這次研究課為契機(jī),在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己在音樂(lè)教學(xué)上有更大的進(jìn)步。

【小班藝術(shù)蘋(píng)果熟了教案】相關(guān)文章:

小班蘋(píng)果教案11-13

小班主題蘋(píng)果教案04-01

小班音樂(lè)吃蘋(píng)果教案12-14

小班藝術(shù)教案:下雨02-10

小班藝術(shù)教案通用04-14

藝術(shù)小班教案03-17

小班音樂(lè)活動(dòng)教案:蘋(píng)果歌11-04

小班語(yǔ)言教案大蘋(píng)果03-19

小班教案:想吃蘋(píng)果的鼠小弟03-14