幼兒園小班綜合《能干的寶寶》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)看著大書聽教師講故事，愿意模仿書中的對(duì)話。

　　2、借助動(dòng)作理解故事內(nèi)容，在教師的語(yǔ)言示范下，學(xué)說(shuō)“寶寶自己……”的句型。

　　3、初步知道要自己做事，在教師的帶領(lǐng)下根據(jù)故事內(nèi)容做動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DV……

　　2、寶寶和小狗的指偶各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示寶寶和小狗指偶，引導(dǎo)幼兒向他們問(wèn)好。

　　(1)師：今天，我們這里來(lái)了兩位客人�？�，他們是誰(shuí)呀?

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒與寶寶和小狗打招呼問(wèn)好。

　　(3)師：寶寶和小狗來(lái)告訴我們他們上幼兒園的故事。

　　2、教師一邊講述故事，一邊與幼兒一起翻看大書。

　　師：“寶寶自己做什么?”“小狗也自己做什么?”(教師講述故事內(nèi)容，講完一頁(yè)就指著畫面問(wèn)問(wèn)幼兒，鼓勵(lì)幼兒模仿教師用短句或詞語(yǔ)表達(dá)書上的內(nèi)容。)

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起看幼兒用書，講述故事。講完后夸夸書上的好寶寶，讓幼兒初步知道寶寶要自己做事。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表演動(dòng)作，也可用指偶配合表演，邊做邊說(shuō)相應(yīng)的短句：“寶寶自己……”(說(shuō)完后教師可擁抱幼兒以表示鼓勵(lì)。)

　　延伸活動(dòng)：

　　日�；顒�(dòng)中指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)吃飯、睡覺、如廁、喝水等，用語(yǔ)言或兒歌鼓勵(lì)幼兒自己做，自己走路，并適時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

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