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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P.23——27的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí),了解生活中常見(jiàn)的計(jì)算工具,體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活,用于生活。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),了解算盤(pán)的計(jì)數(shù)方法,認(rèn)識(shí)計(jì)算器各部分的名稱(chēng),初步學(xué)會(huì)計(jì)算器的簡(jiǎn)單使用,了解計(jì)算機(jī)在高科技領(lǐng)域的應(yīng)用,能根據(jù)具體情況選擇合適的計(jì)算工具。
教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)使用常見(jiàn)的計(jì)算工具。
課前準(zhǔn)備:算盤(pán)、電子計(jì)算器。
一、知識(shí)鏈接:
想一想,你見(jiàn)過(guò)哪些常用的計(jì)算工具?你會(huì)使用它們嗎?
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí),了解生活中常見(jiàn)的計(jì)算工具,體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活,用于生活。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),了解算盤(pán)的計(jì)數(shù)方法,認(rèn)識(shí)計(jì)算器各部分的名稱(chēng),初步學(xué)會(huì)計(jì)算器的簡(jiǎn)單使用,了解計(jì)算機(jī)在高科技領(lǐng)域的應(yīng)用,能根據(jù)具體情況選擇合適的計(jì)算工具。
二、自主學(xué)習(xí),一邊出示自學(xué)指導(dǎo),一邊檢測(cè),一邊交流講評(píng)。
1、自學(xué)課本第23頁(yè),想一想:
①算盤(pán)上方每顆珠子代表多少?下方的每顆代表幾?
、谀銜(huì)在算盤(pán)上表示出32784嗎?
2、自學(xué)課本第24頁(yè)。
、倌銜(huì)使用這樣的電子計(jì)算器嗎?
、陂喿x課本第25頁(yè)的“閱讀資料”,了解計(jì)算工具的發(fā)展過(guò)程。
3、自學(xué)課本第26頁(yè)例1,想一想:
、偃绾斡(jì)算26×39=312÷8=
②用電子計(jì)算器計(jì)算和筆算,哪種方法算的快?如何進(jìn)行驗(yàn)算呢?
③練一練:1526﹢46587=68432﹣3596=
359×53=657÷3=
4、自學(xué)課本第27頁(yè)例4,思考:
、僮屑(xì)觀察前四個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你能直接寫(xiě)出后面三個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果嗎?試一試。
、谡(qǐng)你用計(jì)算器檢驗(yàn)剛才猜想出的計(jì)算結(jié)果是否正確?
③完成課本第27頁(yè)的“做一做”。
三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
1、用計(jì)算器計(jì)算
367+65=572﹣98=
26×68=144÷12=
2、先用計(jì)算器計(jì)算前三個(gè)算式,再根據(jù)規(guī)律直接寫(xiě)出其他算式的得數(shù),最后用計(jì)算器計(jì)算驗(yàn)證自己的猜想是否正確?
142857×1=
142857×2=
142857×3=
142857×4=
142857×5=
142857×6=
五、課后反思
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