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數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的過(guò)程,體會(huì)面與體的聯(lián)系與區(qū)別。
2、能辨別長(zhǎng)方形和正方形,并知道名稱(chēng)。
3、體驗(yàn)長(zhǎng)方形、正方形在日常生活中的廣泛應(yīng)用,讓學(xué)生感受身邊的數(shù)學(xué)。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力和協(xié)作能力。
教學(xué)具準(zhǔn)備:積木
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)說(shuō)明
一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣
玩積木分類(lèi)――挑一挑將學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方體和正方體積木挑出來(lái)。 1、小組活動(dòng),分積木。
學(xué)生可以搭一搭、摸一摸。
2、各自匯報(bào)分的方法(可按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)) 設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生興趣入手一方面復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),另一方面讓學(xué)生初步感受物體面的特點(diǎn)。
二、探究、體驗(yàn)、感悟
。ㄒ唬┙虒W(xué)例1
1、摸一摸
2、印一印
3、描一描
4、比一比
5、分一分
6、議一議
結(jié)合教材31頁(yè)圖形
(二)教學(xué)例二
7、觀察長(zhǎng)方體和正方體的表面說(shuō)一說(shuō)
(1)長(zhǎng)方體有幾個(gè)面,各是什么形狀的,正方體有幾個(gè)面,各是什么形狀的。
。2)你是怎么知道的
1、學(xué)生用手摸一摸挑出的長(zhǎng)方體和正方體,并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。(可自由發(fā)言)
2、將長(zhǎng)方體和正方體的各面蘸印泥印在紙上。
3、印的同時(shí)沿著邊描一描。
4、收集印、描出的圖片比一比有什么感受。
5、按自己的感受把這些圖片分一分明確長(zhǎng)方形和正方形的名稱(chēng)。
6、聯(lián)系生活,議一議哪些物品的面的形狀是長(zhǎng)方形的,哪些物品的面的形狀是正方形的。
7、結(jié)合前面的一些活動(dòng)讓學(xué)生摸一摸數(shù)一數(shù)并給學(xué)生充足的時(shí)間去說(shuō)明自己的想法。 讓學(xué)生在摸一摸的活動(dòng)中初步感受長(zhǎng)方體和正方體面的特點(diǎn),在印一印的活動(dòng)中,初步感受面在體上,通過(guò)描一描再次體驗(yàn)面在體上,通過(guò)比一比,使學(xué)生初步感受長(zhǎng)方形和正方形的不同,通過(guò)分一分使學(xué)生體驗(yàn)長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn),通過(guò)議一議使學(xué)生初步感受到具有長(zhǎng)方形和正方形的面的物品在生活中是非常常見(jiàn)的,同時(shí)加深對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的理解。
通過(guò)學(xué)生充分的觀察、思考、交流,再次加深面與體的體驗(yàn),同時(shí)為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、實(shí)踐與應(yīng)用
1、生活中的“長(zhǎng)方形”
出示練一練1家庭廚房場(chǎng)景圖。提出問(wèn)題:哪些物品的面的形狀是長(zhǎng)方形的?哪些物品的面的形狀是正方形的?
。〝U(kuò)展:你家廚房或客廳還有哪些物品?哪些物品的面的形狀是長(zhǎng)方形的?哪些物品的面的形狀是正方形的?)
2、練一練2
發(fā)給學(xué)生每人一張方格紙,要求學(xué)生描出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形,并說(shuō)明自己是怎么描的。
3、練一練3
讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好涂色,然后數(shù)一數(shù)。 運(yùn)用圖中蘊(yùn)含的豐富的數(shù)學(xué)信息,給學(xué)生充足的時(shí)間去觀察、交流。
學(xué)生按自己的想法描圖形,然后交流方法、比一比誰(shuí)描的大誰(shuí)描的小、評(píng)價(jià)。
先說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人身上都有什么圖形。
學(xué)生自由涂色。
數(shù)出每種圖形的數(shù)目。
結(jié)合生活中的實(shí)物使學(xué)生再次體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,充分感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。
進(jìn)一步感受長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn),初步感受面的大小。
增強(qiáng)知識(shí)的趣味性,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)、體驗(yàn)成功。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有學(xué)到了哪些知識(shí)?和同學(xué)們交流一下。
教師注意觀察學(xué)生交流情況。及時(shí)做好評(píng)價(jià)。 學(xué)生小組、全班之間進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的交流。 使學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
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