數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-03-21 17:59:29 教案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形》教案設(shè)計(jì)

　　1、經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的過(guò)程，體會(huì)面與體的聯(lián)系與區(qū)別。

　　2、能辨別長(zhǎng)方形和正方形，并知道名稱(chēng)。

　　3、體驗(yàn)長(zhǎng)方形、正方形在日常生活中的廣泛應(yīng)用，讓學(xué)生感受身邊的數(shù)學(xué)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力和協(xié)作能力。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：積木

　　教學(xué)過(guò)程

　　教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

　　玩積木分類(lèi)――挑一挑將學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方體和正方體積木挑出來(lái)。 1、小組活動(dòng)，分積木。

　　學(xué)生可以搭一搭、摸一摸。

　　2、各自匯報(bào)分的方法（可按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)）設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生興趣入手一方面復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，另一方面讓學(xué)生初步感受物體面的特點(diǎn)。

　　二、探究、體驗(yàn)、感悟

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)例1

　　1、摸一摸

　　2、印一印

　　3、描一描

　　4、比一比

　　5、分一分

　　6、議一議

　　結(jié)合教材31頁(yè)圖形

　　（二）教學(xué)例二

　　7、觀察長(zhǎng)方體和正方體的表面說(shuō)一說(shuō)

　　（1）長(zhǎng)方體有幾個(gè)面，各是什么形狀的，正方體有幾個(gè)面，各是什么形狀的。

　�。�2）你是怎么知道的

　　1、學(xué)生用手摸一摸挑出的長(zhǎng)方體和正方體，并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。（可自由發(fā)言）

　　2、將長(zhǎng)方體和正方體的各面蘸印泥印在紙上。

　　3、印的同時(shí)沿著邊描一描。

　　4、收集印、描出的圖片比一比有什么感受。

　　5、按自己的感受把這些圖片分一分明確長(zhǎng)方形和正方形的名稱(chēng)。

　　6、聯(lián)系生活，議一議哪些物品的面的形狀是長(zhǎng)方形的，哪些物品的面的形狀是正方形的。

　　7、結(jié)合前面的一些活動(dòng)讓學(xué)生摸一摸數(shù)一數(shù)并給學(xué)生充足的時(shí)間去說(shuō)明自己的想法。讓學(xué)生在摸一摸的活動(dòng)中初步感受長(zhǎng)方體和正方體面的特點(diǎn)，在印一印的活動(dòng)中，初步感受面在體上，通過(guò)描一描再次體驗(yàn)面在體上，通過(guò)比一比，使學(xué)生初步感受長(zhǎng)方形和正方形的不同，通過(guò)分一分使學(xué)生體驗(yàn)長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)，通過(guò)議一議使學(xué)生初步感受到具有長(zhǎng)方形和正方形的面的物品在生活中是非常常見(jiàn)的，同時(shí)加深對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的理解。

　　通過(guò)學(xué)生充分的觀察、思考、交流，再次加深面與體的體驗(yàn)，同時(shí)為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)踐與應(yīng)用

　　1、生活中的“長(zhǎng)方形”

　　出示練一練1家庭廚房場(chǎng)景圖。提出問(wèn)題：哪些物品的面的形狀是長(zhǎng)方形的？哪些物品的面的形狀是正方形的？

　�。〝U(kuò)展：你家廚房或客廳還有哪些物品？哪些物品的面的形狀是長(zhǎng)方形的？哪些物品的面的形狀是正方形的？）

　　2、練一練2

　　發(fā)給學(xué)生每人一張方格紙，要求學(xué)生描出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，并說(shuō)明自己是怎么描的。

　　3、練一練3

　　讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好涂色，然后數(shù)一數(shù)。運(yùn)用圖中蘊(yùn)含的豐富的數(shù)學(xué)信息，給學(xué)生充足的時(shí)間去觀察、交流。

　　學(xué)生按自己的想法描圖形，然后交流方法、比一比誰(shuí)描的大誰(shuí)描的小、評(píng)價(jià)。

　　先說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人身上都有什么圖形。

　　學(xué)生自由涂色。