《中國(guó)石拱橋》的教案設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目的:
第 二 課 時(shí)
一. 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容
1. 聽寫
2. 說說中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。
二. 細(xì)讀全文,理解作者是怎樣說明石拱橋的特點(diǎn)的。
1. 為了說明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),作者舉了兩個(gè)例子,一個(gè)趙州橋,一個(gè)盧溝橋,這種說明方法叫做——舉例子。
2. 在寫趙州橋和盧溝橋時(shí),作者列舉了許多精確的數(shù)字,這種用數(shù)字來說明事物的方法叫做——列數(shù)字。
3. 為了讓人們更清楚的認(rèn)識(shí)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),作者的語言很具有邏輯性,例如課文第五自然段,在寫趙州橋時(shí),先介紹了橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧。再分四點(diǎn)用數(shù)字分別說明。層次性很強(qiáng)。
4. 作者在介紹兩座橋時(shí),既抓住了它們之間的共同點(diǎn),又注意到了它們之間的不同點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們找出來。(共同點(diǎn)是都介紹了地點(diǎn),修建年代 ,及它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。不同點(diǎn)是在介紹趙州橋時(shí)順便說明了橋的設(shè)計(jì)者,介紹盧溝橋時(shí)作馬可波羅的話來贊揚(yáng)其高度的技術(shù)成就和藝術(shù)價(jià)值,還介紹了盧溝橋的的特殊歷史價(jià)值。這不但使行文有所變化,而且增強(qiáng)了的可讀性。)
三. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的最后兩段。
1. 第九段寫什么,怎樣寫?(又分三點(diǎn)解釋了到得如此輝煌的建筑成就的原因。先寫……再寫……最后寫……)
2. 最后一段寫什么,怎樣寫?(介紹了解放后我國(guó)石拱橋的修建情況,列舉了我國(guó)修建的世界最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋——“長(zhǎng)虹大橋”、我國(guó)勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的鋼筋混凝土拱橋——(雙曲拱橋等,說明了我國(guó)橋梁事業(yè)取得的巨大成績(jī)。
四. 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)說明文行文簡(jiǎn)潔、用詞準(zhǔn)確的語言特點(diǎn)。(聯(lián)系課后思考練習(xí)題二)
五. 聯(lián)系課后思考練習(xí)題三,引導(dǎo)學(xué)生用打比方的方法,把要說明的事理解釋清楚。(我們常說用白紙寫黑字,黑板其實(shí)就是一張黑色的紙,用白色的筆來寫。我們把一張黑色的紙放大,再掛起來,就是一張黑板。)
第 三 課 時(shí)
一、完成課后習(xí)題。
二、拓展延伸:形象的語言介紹一種事物
板書設(shè)計(jì):
中國(guó)石拱橋
概括說明
一般:形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固
中國(guó):歷史悠久,形式多樣
具體說明(舉例)
趙州橋:現(xiàn)存最古老 獨(dú)拱---37.4米(當(dāng)時(shí)最長(zhǎng))
設(shè)計(jì)科學(xué),施工巧妙
盧溝橋:聯(lián)拱---265米
石獅千態(tài)萬狀,惟妙惟肖
具有紀(jì)念意義
教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)中國(guó)石拱橋的構(gòu)造等的認(rèn)識(shí)把握得較好,對(duì)文中的說明方法也掌握得不錯(cuò); 但對(duì)說明文的多種順序出現(xiàn)在同一篇中的形式認(rèn)識(shí)有難度。
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