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元旦的作文400字合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的元旦的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文400字 篇1
20xx年馬上就要結(jié)束了，我們即將迎來(lái)新的一年。新年像一位矯健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的'小姑娘，向我們微笑招手。
今天是元旦前夕，同學(xué)們異常興奮。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要在班級(jí)進(jìn)行元旦聯(lián)歡，同學(xué)們也“大顯身手”了一番。
第一個(gè)表演是數(shù)學(xué)魔術(shù)，我作為一位觀眾細(xì)細(xì)的品味著。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：兩個(gè)人商量出個(gè)兩位數(shù)，再給趙豐年一些數(shù)字信息，讓他猜出這個(gè)數(shù)。我們的小魔術(shù)師趙豐年商場(chǎng)了，他神氣的往臺(tái)上一站，問(wèn)道：“有誰(shuí)愿意配合我呀？”
“我，我，我………”
我作為一名“粉絲”，當(dāng)然也很配合，可沒(méi)排上號(hào)。谷國(guó)豪、田瑞瑾與魔術(shù)師配合。趙豐年說(shuō)：“你們商量好了嗎？”
他們兩個(gè)說(shuō)“好了，好了！”
趙豐年沉思了一會(huì)兒，脫口而出：“12！”
“你真厲害！”同學(xué)們都喊�？刹恢l(shuí)說(shuō)了一句：“大家都是好哥們，快公開(kāi)吧！”
我可不想揭曉秘密，揭開(kāi)就沒(méi)意思了。誰(shuí)可知他那股熱情勁沒(méi)繃住，真公開(kāi)了。揭可謎底后我不得大吃一驚——原來(lái)是解方程。我可真服了氣，我不僅佩服趙豐年用的方法，還佩服他的速算技能！我還得多多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)！
我們緊接著又觀看了第二個(gè)節(jié)目——趙興宇、王一狄、田瑞瑾演唱的《奔跑》。我聽(tīng)了之后感慨萬(wàn)千，是啊，人生不就是那么隨風(fēng)奔跑、在海上冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航嗎？那就看你能否掌握好方向了。
最后我們大家一起唱祝愿歌，祝老師、同學(xué)元旦快樂(lè)！
元旦的作文400字 篇2
一月一日——元旦，這是全中國(guó)人民都知道的，而小學(xué)生過(guò)元旦一定少不了聯(lián)歡會(huì)，今年也是如此。
星期六，我迫不及待的來(lái)到學(xué)校，可誰(shuí)知道教室已經(jīng)布置好了：中間一大片場(chǎng)地，兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著，窗戶和門(mén)掛著五彩繽紛的小飾物……同學(xué)們也是各忙各的，不亦樂(lè)乎;不一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
在主持人的宣布下，吳昶輝和他的叔叔就開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)目---架子鼓。他伴奏的是張杰的《明天過(guò)后》，剛把歌名報(bào)出來(lái)就立刻得到了同學(xué)們的青睞。就連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的靳老師也一動(dòng)不動(dòng)得的站在那里洗耳恭聽(tīng)，
在吉他和架子鼓的完美合作下，吳昶輝以高超的技術(shù)讓同學(xué)們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中，心潮久久難以平靜。當(dāng)演奏完畢時(shí)，兩邊的`同學(xué)響起了熱烈的掌聲。靳老師又趁熱打鐵，附和著說(shuō)：“大家還想不想再聽(tīng)?”我們異口同聲得說(shuō)：“想!”吳昶輝顯出了一副得意忘形的樣子，再次演奏起了一曲《女人花》，那聲音時(shí)非常好聽(tīng)，仿佛讓人置身在幻想的境界里。可好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒演奏又結(jié)束了。而吳昶輝卻以一段太空步下了舞臺(tái)。大家一陣稀噓。之后，胡朝暉又表演了魔術(shù)，可在關(guān)鍵的時(shí)候，令人意想不到的事發(fā)生了：當(dāng)他正得意揚(yáng)揚(yáng)的在用火烤紙的時(shí)候可能因?yàn)橐粫r(shí)時(shí)失誤不小心把紙烤燃了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。接下來(lái)的還有他們的小品、相聲;王亞龍他們的歌曲五花八門(mén)，數(shù)不勝數(shù)。
經(jīng)過(guò)了一上午的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，最后同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)教室。我愛(ài)聯(lián)歡會(huì)，也愛(ài)元旦。
元旦的作文400字 篇3
盼啊盼，望啊望，我看見(jiàn)xx騎著滑板，喜氣洋洋地跑來(lái)了�；仡櫩鞓�(lè)的xx年，展現(xiàn)嶄新的xx年，你一定有很多話想說(shuō)吧。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)說(shuō)話。為了發(fā)展我特長(zhǎng)，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的主持人。讀幼兒園中班時(shí)，我在父母望女成鳳的'眼神中，走進(jìn)口才教育班。那里的學(xué)習(xí)內(nèi)容五花八門(mén)；雙黃、相聲、小品、快板、演講、朗誦、主持……幾年下來(lái)，我覺(jué)得自己已經(jīng)具備主持中隊(duì)的實(shí)力啦。
要是xx年，老師能讓我設(shè)計(jì)主持一個(gè)中隊(duì)會(huì)的話，我一定以《綠色家園》為主題。不是嗎？城市森林向家田擴(kuò)張；動(dòng)物成為盤(pán)中餐；污水直接流到河里……中隊(duì)會(huì)上，我會(huì)大聲說(shuō)“花草樹(shù)木動(dòng)物是我們的朋友，可是它們現(xiàn)在卻找不到溫暖的家。下面請(qǐng)看小品《我想有一個(gè)家》。
小品剛演完，我又滔滔地講起來(lái)：“希望在大家的關(guān)心下，動(dòng)物們會(huì)找到自己快樂(lè)的家。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我敲一段快板《我們生活在同一片藍(lán)天下》�！笨彀灞硌萃炅�，同學(xué)們爗出一陣熱烈的掌聲。這時(shí)候怎么能少得了快樂(lè)的雙簧。我急忙趁熱打鐵說(shuō)：“建設(shè)綠色家園，需要我們共同努力，讓花兒更艷，白朵更白，天空更藍(lán)……下面讓欣賞又簧《家園》�！庇哪阈Φ臍夥找欢〞�(huì)把大家弄得笑翻天。在歡笑之余，同學(xué)們會(huì)思考；該怎么樣給地球媽媽穿上一件綠色的新衣……
展望xx，我相信自己會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的小小主持人。
元旦的作文400字 篇4
我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣美妙的音樂(lè)！
雖然我是一個(gè)初學(xué)者，也可稱(chēng)得上是個(gè)外行，不能用專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)它。但我相信，和我一樣，每一個(gè)聽(tīng)眾都會(huì)由衷地贊嘆：“這是多么美的音樂(lè)啊！”
此時(shí)，在普通的體育館里正上演著一場(chǎng)不普通的表演——大幕慢慢地拉開(kāi)，舞臺(tái)被裝點(diǎn)一新，在無(wú)數(shù)閃光燈的照耀下舞臺(tái)變成了湘江兩岸，春意盎然，顯出無(wú)限生機(jī)。
演員出場(chǎng)了。他身著紅色唐裝上衣，手中握一支竹笛，慢慢走向舞臺(tái)中央。他緩緩地提起手臂，伴奏響起，笛子吹起，表演正式開(kāi)始了！
我雖然聽(tīng)不出這首曲子的技巧，但從表演者那響亮、標(biāo)準(zhǔn)、果斷的吹奏中，我體會(huì)得到湘江兩岸人民對(duì)湘江兩岸人民對(duì)湘江的無(wú)限贊美，他們贊美這美麗的湘江，美麗的春光，贊美湘江水給予他們的寧?kù)o、富饒的生活。
這跌宕起伏的旋律，使人想起：陽(yáng)春二三月，草與水同色。
使人想起：池塘生春草，園柳變鳴禽。
使人想起：春風(fēng)又綠江南岸。
幽揚(yáng)的'笛聲傳入我們耳中，不僅聽(tīng)得見(jiàn)笛聲的幽揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，也看得見(jiàn)春天的湘江那碧波滾滾的美麗景象。
讓我想到湘江去看一看，看一看它到底有多么美麗，人們的贊美之情能如湘江水一樣激揚(yáng)高歌，又時(shí)而吟唱低回。船行江中，兩岸人民的幸福生活也正是湘江給予的吧！
音樂(lè)很美妙，但湘江一定更美麗！
元旦的作文400字 篇5
星期五下午，我們?nèi)熒鸀榱藨c祝元旦活動(dòng)，大家都從家里拿來(lái)自己的手工制作。老師說(shuō)：“班級(jí)也應(yīng)該搞一個(gè)慶�；顒�(dòng)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)樂(lè)了。下午，大家在老師的帶領(lǐng)下麻利地布置教室。
第二天清早，我和同學(xué)們一樣早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)，只見(jiàn)門(mén)上貼著許多風(fēng)鈴紙片，上面還掛著四個(gè)火紅的小燈籠。我放下書(shū)包，又看見(jiàn)兩面的'玻璃上還噴灑了“happy new year”等祝賀語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诮淌抑醒霋�、接氣球，大家的歡呼聲響徹教室上空。
元旦慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，我們先去了大操場(chǎng)，李校長(zhǎng)向我們?nèi)c祝元旦；大家并向一年級(jí)的同學(xué)表示祝賀。接著，大家回到了教室做游戲：我們先玩了搶圓圈，老師說(shuō)：“每組的成員必須團(tuán)結(jié)合作�！陛喌轿覀冞@組了，我的心“咚咚”直跳，生怕自己沒(méi)站到圓圈內(nèi)。我們不緊不慢地圍著圓圈外邊走著。忽然，老師大喊道：“停---！”大家一擁而上，我快被擠出圈外了，一只強(qiáng)勁有力的手把我拉進(jìn)圈內(nèi)，我一看：原來(lái)是周劍然后我和他擁在一起。比賽結(jié)束后，我說(shuō)：“謝謝你的幫助！”我們又玩搶板凳、畫(huà)臉和對(duì)春聯(lián)等游戲�？傊�，我們今天玩得不可開(kāi)交。
雖然這美好的時(shí)光過(guò)去了，但是我還是記憶猶新。
元旦的作文400字 篇6
放假了，我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期，首先放假的頭一天晚上我就把作業(yè)寫(xiě)完了。我寫(xiě)作業(yè)，媽媽打掃家里的衛(wèi)生，等我寫(xiě)完了，媽媽的'衛(wèi)生也打掃得差不多了，媽媽為我檢查作業(yè)，我?guī)蛬寢尨驋叻块g，作業(yè)完成之后，我整理了自己的房間和書(shū)包，我和媽媽一起在干凈漂亮的家里一邊吃著水果一邊看著電視。
元旦第一天，我去了姥姥家，和表姐朵朵一起玩，我們玩了捉迷藏和找寶藏的游戲，還一起看了書(shū)，看了《安徒生童話》和《格林童話》，我現(xiàn)在基本上都能看懂，書(shū)上面的字也都認(rèn)得，我想以后我就自己看書(shū)，不用媽媽給我講了。
第二天，爺爺病了，我和媽媽、爸爸、姑姑、姑夫還有奶奶一起陪爺爺?shù)街嗅t(yī)院為爺爺看病，爺爺年齡大了，腰痛，不過(guò)，當(dāng)天爺爺又好了，我真開(kāi)心爺爺又恢復(fù)了健康。
第三天，爸爸去值班，媽媽也加班去了，奶奶爺爺來(lái)我們家，我和奶奶爺爺去了百姓生活廣場(chǎng)，我們走著去的，在百姓生活廣場(chǎng)的量販我和奶奶找不到爺爺了，我和奶奶一起去找爺爺，找也找不到，最后打了手機(jī)才找到了爺爺，我們一起買(mǎi)了點(diǎn)東西就回家了，中午媽媽加班后回家，我們一起吃了一頓豐盛的午飯。晚上，我在媽媽給我買(mǎi)的小黑板上用彩色粉筆練了許多的字，媽媽給我提著語(yǔ)言課本上的生字，還在上面給了出了幾道數(shù)學(xué)題做，我都認(rèn)真完成了，馬上就要考試了，我得趕緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考雙百分。
假期不知不覺(jué)的結(jié)束了，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，再檢查一遍書(shū)包是不是整理好了，把明天穿的衣服、紅領(lǐng)巾和上學(xué)準(zhǔn)備物品提前放好，洗漱一下，趕緊睡覺(jué)吧，明天就要見(jiàn)到我的老師和小同學(xué)了，別忘了問(wèn)候一下我的老師和小同學(xué)新年快樂(lè)！
元旦的作文400字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，大家又老了一歲。昨天是元旦，我們“卓思英語(yǔ)·3L時(shí)代作文聯(lián)盟”去旺同的十里竹林小聚了一下。
首先，我們來(lái)到了鄉(xiāng)林鳳農(nóng)家餐廳。男女生分坐兩桌，依次做自我介紹。大家都準(zhǔn)備充分，雖然普遍是三四年級(jí)，但卻說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。
接著就到了頒獎(jiǎng)。有“來(lái)稿積極獎(jiǎng)”、“最勵(lì)志獎(jiǎng)”、“最佳瀏覽獎(jiǎng)”、“最有詩(shī)意獎(jiǎng)”等等。獲獎(jiǎng)的小朋友還要朗讀自己的獲獎(jiǎng)作文，他們也一改往日的羞澀，張口就讀。我也很賣(mài)力地在旁邊鼓掌，堪稱(chēng)“最佳現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演”。
然后，便是玩游戲環(huán)節(jié)。這時(shí)，旁邊有書(shū)法協(xié)會(huì)、音樂(lè)協(xié)會(huì)的人正在舉行“竹林雅集”活動(dòng)。那些雄渾蒼勁的毛筆字和悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的薩克斯聲，以及旁邊草叢中的雞，正好為我們構(gòu)成了一幅悠閑的背景圖畫(huà)。
我們的游戲是踩氣球。大家分成兩隊(duì)，每人腳上有兩個(gè)氣球，要想辦法踩破另一隊(duì)的所有氣球。雖然有些人作弊，但我們依然很開(kāi)心。有不少別的孩子還想加入我們，可沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫他們不是“3L聯(lián)盟”的人呢？
吃過(guò)午飯后，我們的活動(dòng)也接近尾聲了。我們?nèi)チ擞螛?lè)區(qū)，比賽走平衡木。令我非常驚奇的是，除了我，大家基本都通過(guò)了。但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是開(kāi)心。后來(lái)我們繞著竹林走了一圈，便回家了。
我們雖然沒(méi)有那些協(xié)會(huì)的.老師們那樣都有一手絕活。但是我們卻都保持有一顆天真的童心，都將以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，走出一條屬于自己的人生路！
元旦的作文400字 篇8
20xx年12月31日是我們學(xué)校開(kāi)元旦慶祝會(huì)的日子，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會(huì)開(kāi)始了，首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī)，然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我來(lái)到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的'同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心想，：“要是貼錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè)。
元旦的作文400字 篇9
“五、四、三······”此時(shí)，我們正隨著主持人的聲音一起倒數(shù)元旦聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始時(shí)間，只有五秒鐘，但我卻覺(jué)得五秒鐘都太長(zhǎng)。每數(shù)一秒，心情就多幾分激動(dòng)。直到最后一聲“一”，大家都是扯著嗓子喊出來(lái)的。
正在大家還在喘息時(shí)，一陣雄魄的交響曲吸引了我們。這是我們聯(lián)歡晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目——《英華暢想曲》。在音樂(lè)老師的指導(dǎo)，音樂(lè)的聲音時(shí)而激越、時(shí)而舒緩。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)像一股清泉從臺(tái)上留下來(lái)，一個(gè)個(gè)音符好似一位位可愛(ài)的小精靈，在空中歡舞。臺(tái)下一片寂靜，不敢出一點(diǎn)聲音，好像生怕把這些漂亮的小精靈嚇跑似的`。當(dāng)樂(lè)手們彈奏出最后一個(gè)音符時(shí)，老師和同學(xué)們還沉醉在著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)里。
最有意思的，是一年級(jí)小豆豆的所表演的舞蹈——《老師我會(huì)長(zhǎng)大的》。這個(gè)舞蹈里的主演竟是一個(gè)小男生，小男生男扮女裝，卻毫不羞澀。每一個(gè)動(dòng)作都是那么的靈活，惹得大家拍手叫好。還有二年級(jí)的小朋友們表演的舞蹈——《小乖乖》，跳到最后一位學(xué)生演的老奶奶拿著扇子出來(lái)，那神情、那動(dòng)作，真是惟妙惟肖。
雖然我沒(méi)有看到我們年級(jí)所表演的舞蹈，但是我可以想象，那場(chǎng)舞蹈表演一定是最好的！你們說(shuō)是不是呢？
元旦的作文400字 篇10
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年快樂(lè)!”大家彼此祝賀著。是呀!在過(guò)去的一年里，我又過(guò)了三百六十五天，又為了我的人生添了嶄新的一頁(yè)。人就像被施了神奇的魔法，總期望未來(lái)的生活，總細(xì)細(xì)咀嚼那些過(guò)期的日子，此時(shí)此刻的我，就是這樣。
在過(guò)去的一年里，有悲傷的回憶，也有快樂(lè)的回憶。我常想，若是能重新過(guò)一切，生活真的會(huì)比較快樂(lè)嗎?真的.會(huì)比較好過(guò)嗎?生活中本該穿插一些小插曲，才會(huì)特別讓人著迷;若事事皆在預(yù)料之中，生活中還有什么精彩可言?我很慶幸在過(guò)去一年里，我能代表學(xué)校參加作文比賽，并且獲得第五名的佳績(jī)。不僅僅如此，我和全班同學(xué)一起 參加了“成語(yǔ)接龍”和”英語(yǔ)單字馬拉松”的比賽，榮獲很好的成績(jī)。還有還有，我在第二次月考中，拿到第二名的名次，讓大家以我為榮。
未來(lái)，是不可以未卜先知的。因此，我們應(yīng)該沿著自我期許的目標(biāo)一步步前進(jìn)。我期許自己，在未來(lái)一年能夠有更出色亮眼的名次和成績(jī)。我希望自己能加強(qiáng)繪畫(huà)功力和技巧，并且多參加課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。為了能夠?qū)懗龈玫淖魑�，我還想多閱讀課外書(shū)籍，學(xué)習(xí)作家們?nèi)绾温裣路P?如何將作文寫(xiě)的感人肺腑? 如何以文字鼓舞讀者的心?這些都將是我一輩子路上的受用禮物。
讓我們揮別這一年，并且向新的一年、新的目標(biāo)學(xué)習(xí)邁進(jìn)。愿我們能在成功之路相見(jiàn)!
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