【精華】愉快的五一作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的愉快的五一作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愉快的五一作文 篇1
今天是五一節(jié)，花兒特別鮮艷，陽光特別燦爛，鳥兒唱著動聽的歌兒，我們?nèi)乙黄鹑埡妗?/p>
遠遠望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里，它滿盈盈地伸向遠方，而遠方的一只小船就像漂浮的一片樹葉。在近看，湖水又謙卑地、緩緩的蕩漾在你腳下，如翠綠帷幕中的寶玉，亮得使人感到賞心悅目。
一陣微風吹來，“寶鏡”立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光照耀下閃著點點銀光，像撒下一層嶄新的銀幣。微風一過，湖水又恢復了平靜。湖邊在一把把小傘似的'荷葉叢中開了幾朵粉紅色的花。我們劃著小船，在荷葉中行進，許多小蝌蚪在水草上嬉戲，黑黑的腦袋，大大的身子，長長的尾巴，我隨手撈了幾只，裝進瓶子里，準備觀察它們是怎樣變成青蛙的。
龍湖今天格外活潑熱鬧，那些在各個崗位上辛勤勞動的人們，三三兩兩的來到這兒，他們浴著涼爽的風，望著垂柳拂水盡情地說笑。幾對新人忙著拍婚紗照，他們選取優(yōu)美的風景，攝成稱心滿意的照片。一片片坐著、臥著、走著的人；還有幾個孩子對湖里“撲通、撲通”地沖石子玩。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉戲聲……真是滿湖的笑，滿湖的歌！
一天很快過去了，我們玩得真開心。雖然沒帶相機來，沒能把這迷人的景色留下來，但這美麗的景色卻早已深深印在了我的心里。
愉快的五一作文 篇2
今天是五月三號，是我難忘的一天，今天我和爸爸，媽媽，奶奶還有老家的姐姐一起游大明湖，為了提倡環(huán)保，我們沒有開車，而是選擇坐公交車去的'。
今天天氣有些陰天，風也很大，但是不是那么冷。到了大明湖后我們開始游玩，很快我發(fā)現(xiàn)了大明湖里有人劃船，我試著跟爸爸媽媽商量，我說：爸爸媽媽，我想劃船行嗎？爸爸媽媽遲疑了一下，我以為不行呢，我有點擔心。沒想到爸爸媽媽小聲說了幾句話后竟然同意了我的請求。我非常高興！交了押金后我們登船開始了劃船，我以為劃船很簡單，很快我就發(fā)現(xiàn)原來劃船還需要技術的。在爸爸知道了我很快學會了，整個行程都是由我來掌握的。
原來學習一種本領是那么的重要！我很開心也很難忘，今天是我又學會本領的一天！
愉快的五一作文 篇3
今天我和幾個小伙伴到籃球場玩。那天我手很冷，外面就是狂風呼嘯。投籃怎么也不中，我很無奈。這就是一個衣著襤褸、手拄拐棍、滿臉絡腮胡須、走路一瘸一拐的撿破爛老頭走過來。他說：“你過來一下。”我想一個撿破爛的找我干什么，把城市要易拉罐的，算了，我最瞧不起這種人，叫他快走。我眼睛一瞪，嘴噘得老高。兩手叉腰，說：“老頭兒，你有病呀！快走！別在這兒丟人現(xiàn)眼！”我擺出一副很了不起的架子�！拔�，小朋友，我不就是來找事的。你的`錢掉了，我找了你好久，終于追上你了。你看就是不就是�！蔽易屑毧戳丝�，一摸兜，還真就是�！鞍パ�！錢丟了！里面有一百多塊錢，”我著急得跺腳�！澳悄憧纯催@就是不就是你的錢？”我迅速搶過了，檢查了一遍，還真就是我的。我大叫：“太好了！太好了！”高興得跳了起來。
我剛要向他道謝，他就想著風一樣消失了。我垂頭喪氣的給了自己一拳頭，“我真就是不應該呀！早知道她就是來還錢包給我，我就不跟他橫了。我真就是一個愚昧的大傻瓜。”我慚愧得低著頭。他一個窮人，居然能夠拾金不昧，不見錢眼開。對于他來說，這個錢包也可以讓他生活好一陣子了。他卻沒有占為己有。真令我感動。我以后再也不敢小看窮人了。這件事將深深烙在我心里，永遠不能抹去。
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