最新有關幼兒園大班教學計劃

　　導語：學習不只是學習別人告訴我們的東西，還要在學習中創(chuàng)新，主動地去學習。學習知識無論怎樣學都學不到盡頭，但我們不能以學無盡頭為由而放棄了學習。下面是小編為大家整理的，幼兒園大班教學計劃。想要知更多的資訊，請多留文書幫!

　　幼兒園大班教學計劃【一】

　　一、指導思想

　　新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

　　二、本班情況分析

　　本班共有幼兒22人，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的，在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較少，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。

　　三、學期教學目標

　　1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。

　　2、引導幼兒學會關心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的.范圍內，承擔社會責任。

　　3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。

　　4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順利進入小學奠定良好的基礎。

　　5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。

　　四、具體教學安排

　　本學期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日，社會領域有十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領域活動。

　　五、具體措施

　　1、教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。

　　2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

　　幼兒園大班教學計劃【二】

　　一、 本周重點：

　　1、復習1-50數(shù)數(shù)及2——6的鄰數(shù)。

　　2、初步理解“走來走去”“游來游去”等疊詞的含義。

　　3、感受歌曲表現(xiàn)出的情緒變化，嘗試自編動作表演。

　　4、學習連線畫，并進行連線添畫。

　　二、常規(guī)培養(yǎng)：

　　鞏固幼兒常規(guī)，正確抬放椅子。

　　三、個別教育：

　　針對陳雙睿琪講話大聲進行個別教育。

　　四、家長工作：

　　請家長配合，讓孩子在家里做一些力所能及的事情。

　　2012年9月11日 星期一 下午

　　教師節(jié)放假

　　2011年3月6日 星期二 上午

　　一、晨間活動：

　　1、鉆爬。

　　2、聽音樂早操。

　　二、教學活動：

　　活動一：復習1——30數(shù)數(shù)，目測數(shù)群

　　活動目標：

　　1、 復習1——30數(shù)數(shù)，目測數(shù)群。

　　2、 能進行對數(shù)。

　　活動準備：計算器、不同數(shù)量的卡片。

　　活動重點：復習1——30數(shù)數(shù)，目測數(shù)群。

　　活動難點：能進行對數(shù)。

　　活動過程：

　　1、 幼兒用計算器進行1——30數(shù)數(shù)，集體、個別練習。

　　2、 幼兒游戲“對數(shù)”，幼兒分兩組進行對數(shù)練習。

　　3、 教師出示不同數(shù)量的卡片幼兒進行目測。

　　4、 教師進行小結。

　　活動二：區(qū)域活動

　　活動目標：

　　1、 愿意在區(qū)域活動。

　　2、 遵守活動區(qū)的規(guī)則。

　　活動準備：開放建構區(qū)、益智區(qū)、圖書角

　　活動重點：愿意在區(qū)域活動。

　　活動難點：遵守活動區(qū)的規(guī)則。

　　活動過程：

　　1、教師告訴幼兒開放的區(qū)域。

　　2、幼兒自己選擇喜歡的區(qū)域進行活動。

　　3、教師觀察幼兒活動情況。

　　4、收拾區(qū)域玩具活動結束。

　　三、戶外活動：練習早操

　　四、餐前活動：聽故事

　　2012年9月12日星期三下午

　　一、午睡：隨時觀察幼兒的午睡情況，叫個別幼兒上廁所。

　　二、戶外活動：自選活動

　　三、教學活動：

　　泥工：葡萄

　　活動目標：

　　1、 鞏固搓圓的技能。

　　2、 用兩種顏色的橡皮泥進行泥塑活動。

　　活動準備：橡皮泥紫色、綠色、實物葡萄

　　活動重點：鞏固搓圓的技能。

　　活動難點：用兩種顏色的橡皮泥進行泥塑活動。

　　活動過程：

　　1、教師出示葡萄，并觀察葡萄的外形特征，引起幼兒的興趣。

　　2、和幼兒討論，怎樣做葡萄。

　　3、教師教幼兒做葡萄。

　　4、幼兒做葡萄，教師觀察指導。

　　5、作品展示。

　　四、餐前活動：聽音樂練習節(jié)奏。

　　五、晚餐 離園：幫助幼兒整理好衣褲。

　　2012年9日13日星期四上午

　　一、 晨間活動：

　　1、 拍皮球

　　2、 聽音樂早操。

　　二、教學活動：

　　活動一：數(shù)學 1——50數(shù)數(shù)，復習2——6的鄰數(shù)

　　活動目標：

　　1、 復習1——50數(shù)數(shù)，2——6的鄰數(shù)。

　　2、 能用數(shù)字表示數(shù)的相鄰數(shù)。

　　活動準備：數(shù)卡

　　活動重點：復習1——50數(shù)數(shù)，2——6的鄰數(shù)。

　　活動難點：能用數(shù)字表示數(shù)的相鄰數(shù)。

　　活動過程：

　　1、 進行1——50數(shù)數(shù)。

　　2、 復習2——的相鄰數(shù)，教師出示數(shù)卡，讓幼兒找它的朋友。

　　3、 幼兒用數(shù)字進行操作練習。

　　4、 教師進行小結。

　　活動二：區(qū)域活動

　　活動目標：

　　1、 進行相鄰數(shù)的練習。

　　2、 愿意遵守活動區(qū)的'規(guī)則。

　　活動準備：幼兒分成兩組、

　　活動重點：對個別幼兒進行相鄰數(shù)的練習。

　　活動難點：能遵守活動區(qū)的規(guī)則。

　　活動過程：

　　1、教師把幼兒分成四組，分別到各個區(qū)域進行活動。

　　2、教師重點輔導益智區(qū)的幼兒，幫助他們掌握相鄰數(shù)。

　　3、教師進行小結。

　　三、戶外活動：練習早操。

　　四、餐前活動：聽音樂練習節(jié)奏。

　　2012年9月14星期五 下午

　　一、午睡：隨時觀察幼兒的午睡情況，叫個別幼兒上廁所。

　　二、戶外活動：自選活動

　　三、教學活動：

　　玩具分享日

　　活動目標：

　　3、 學習與同伴間友好相處。

　　4、 愿意和同伴分享自己的玩具。

　　活動準備：幼兒帶一個喜歡的玩具

　　活動重點：學習與同伴間友好相處。

　　活動難點：愿意和同伴分享自己的玩具。

　　活動過程：

　　1、幼兒拿出自己的玩具，向大家介紹。

　　2、和幼兒進行討論“怎樣和同伴進行分享”，鼓勵幼兒說出自己的想法。

　　3、幼兒糖果實踐進行分享活動，介紹進行巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題幫助幼兒解決。

　　4、介紹小結活動情況。

　　四、餐前活動：聽故事

　　五、晚餐 離園：幫幼兒整理好衣褲。

　　反思：星期二的區(qū)域活動重點是指導幼兒用橡皮泥制作葡萄，由于活動區(qū)通過的材料只能供4名幼兒操作，于是我重點指導這4名幼兒，由于是單獨的指導，幼兒的興趣和完成的情況都非常的好，但是我又有了新的想法，每次只能針對極少的幼兒，大部分的幼兒不能進行，怎樣才能解決這個矛盾呢?通過我的思考，我覺得，在投放一個新的操作材料的時候，教師必須要把操作的方法明確的告訴幼兒，這樣幼兒才會幼兒目的性的進行活動。

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