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給實(shí)習(xí)生的寄語(yǔ)集錦
實(shí)習(xí)生是很特殊的一個(gè)群體，他們青澀懵懂，清純可愛(ài)，剛踏入社會(huì)，總會(huì)不小心闖了禍，卻也非常好學(xué)。對(duì)這群可愛(ài)的實(shí)習(xí)生寫一份寄語(yǔ)，你會(huì)寫什么呢?
給實(shí)習(xí)生的寄語(yǔ) 1
光陰如小河里的流水，在指縫間不經(jīng)意地流淌著，不知不覺(jué)兩年的時(shí)間就要過(guò)去了，你們馬上面臨定崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，老師再也不會(huì)在你們的耳邊嘮叨、囑咐、叮嚀，也不會(huì)用嚴(yán)厲的眼光盯著、瞅著、看著你們，你們也不會(huì)聽(tīng)到老師時(shí)而溫柔時(shí)而咆哮的語(yǔ)調(diào)，更不會(huì)看到老師毫無(wú)表情的面孔了�？赡苣銈冃睦锿抵兀蠋煹膿�(dān)子仍然很沉重!
頂崗實(shí)習(xí)是你們?nèi)松亟?jīng)之路，缺之不得，是對(duì)你們身體的鍛煉、意志的磨練和經(jīng)驗(yàn)的歷練，是為將來(lái)你們真正接觸社會(huì)鋪下堅(jiān)實(shí)的.基石。在實(shí)習(xí)期間，你們要牢記:你們?nèi)允菍W(xué)校、老師的學(xué)生，是家長(zhǎng)的孩子。
無(wú)論是在校學(xué)習(xí)還是在企實(shí)習(xí)，都會(huì)遇到不開(kāi)心、不順心的事，遇到困難和挫折那都是正常的。提醒你們的是，要嘗試換個(gè)角度想問(wèn)題，嘗試用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待、有嬰兒般的眼光看周圍，想想老師講的“這是件好事”，保持積極的心態(tài)，一切都會(huì)苦盡甘來(lái)!
得與失，是生活給予我們十分公平的分配，沒(méi)有人會(huì)不付出而一味的得到、一味的享受的。要想使你們的人生舞臺(tái)精彩，須得盡心扮演，大風(fēng)大浪也好，小溪流水也好，你得演繹的有聲有色、繪聲繪色、跌宕起伏。一分耕耘一分收獲，相信命運(yùn)掌握在自己手中，只有鍥而不舍、堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功�；叵肜蠋熤v過(guò)的“蘭博基尼”，不就是這樣嗎?
人總是喜歡暢想未來(lái)，喜歡緬懷過(guò)去，更喜歡抱怨現(xiàn)在。其實(shí)，夢(mèng)想是美好的，回憶是難忘的，二者都是人生不可或缺的，可當(dāng)下是最重要的。把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，即使有些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，至少也要給自己留下美好的回憶。
同學(xué)們，生活的道路變幻無(wú)窮，不僅有風(fēng)和日麗的陽(yáng)春三月，更有風(fēng)霜雪雨的寒冬臘月。只要你們具有高昂的激情，閑庭信步，定會(huì)柳暗花明、海闊天空。
一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在這一年里，你們會(huì)發(fā)生很大的變化，但老師還是要啰嗦兩點(diǎn)：一要注意安全，二要安心工作。踏踏實(shí)實(shí)的成長(zhǎng)自己、成熟自己，給父母及老師一份圓滿、喜悅的實(shí)習(xí)鑒定。
給實(shí)習(xí)生的寄語(yǔ) 2
同學(xué)們：兩年前，老師迎來(lái)了你們。今天，你們即將踏入社會(huì)，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現(xiàn);你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎;你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過(guò)于功利;你既需要與同事競(jìng)爭(zhēng)，更需要與他們協(xié)同。同學(xué)們，這一切的一切，你準(zhǔn)備好了嗎?
也許你將走在一條大道上，在大城市，在好單位，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時(shí)候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。同學(xué)們，競(jìng)爭(zhēng)的路上，千萬(wàn)別摔到。
也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村，在城鎮(zhèn)……一條小路曲曲彎彎，但一樣可以通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時(shí)而風(fēng)景可人，小路上時(shí)而泥濘，時(shí)而雜草叢生。當(dāng)風(fēng)景迷人時(shí)，不要太迷戀;當(dāng)小路難行時(shí)，千萬(wàn)別退縮�？v然山窮水盡，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有柳暗花明之時(shí)。同學(xué)們，你有思想準(zhǔn)備嗎?
同學(xué)們，也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。然而，你也要常常低下頭，腳踏實(shí)地。也許你此刻正感到迷茫，不知所措。大學(xué)幾年，你或許后悔那糟糕的成績(jī)，可是你不用灰心，不能消沉。路，其實(shí)就在腳下。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽(yáng)、月亮和星星對(duì)你和他人一樣明亮。同學(xué)們，你們的未來(lái)充滿希望。
同學(xué)們，你們知道嗎?牽掛你的人很多。你含辛茹苦的父母永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師會(huì)牽掛著你;你的同學(xué)將牽掛著你。同學(xué)們請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏?不時(shí)給他們一個(gè)電話，�；丶铱纯�;看看他們的生活，惦記著他們的健康。
請(qǐng)把牽掛給予你的老師，給予你的輔導(dǎo)員。你的成長(zhǎng)中，他們也傾注了心血。他們?cè)?jīng)對(duì)你的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。
請(qǐng)把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的.友情是最值得珍惜的，也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭(zhēng)吵，但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。
請(qǐng)把牽掛給予你未來(lái)的同事和朋友。多設(shè)身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會(huì)得到更多人的幫助。
請(qǐng)留一些牽掛給你的母校。在這里，你畢竟度過(guò)了人生成長(zhǎng)最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識(shí)，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。也許在母校你有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，但對(duì)于你的成長(zhǎng)未必不是一件好事。你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在這所學(xué)校----南京交院已成為你的母校。當(dāng)你牽掛時(shí)，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。
親愛(ài)的同學(xué)，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶……
給實(shí)習(xí)生的寄語(yǔ) 3
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。時(shí)間總是就這樣忽然而過(guò)，實(shí)習(xí)生四個(gè)月的學(xué)習(xí)生活在這個(gè)周四就結(jié)束了，朝夕相處的四個(gè)月的時(shí)間里，我們已經(jīng)由陌生到了熟悉。真的要離開(kāi)了還真的有些舍不得，小姑娘們都是90后的，開(kāi)朗、無(wú)拘束、感說(shuō)敢做是他們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。他們隨心所欲，沒(méi)有那么多的雜念，這一點(diǎn)是我們成人所不能比擬的，也許他們經(jīng)歷的還不夠多，還沒(méi)有深入社會(huì)，在他們的眼里一切還是那么的.自然，但愿他們永遠(yuǎn)能這樣心靜如水。
要走了，該踏上自己的工作崗位了。想對(duì)他們說(shuō)：“孩子，無(wú)論在哪都要有一顆上進(jìn)的心�！边@樣才會(huì)把工作做好，幼兒教育看似簡(jiǎn)單，但其中卻蘊(yùn)含著很多人生的哲理，孩子們從懵懂到懂事階段，都是在幼兒期度過(guò)的，他們幼小的心靈都要用心的呵護(hù)，絲毫不能懈怠，他們幼小的心靈承受不起外在的一些因素，所以就要求我們一切都要謹(jǐn)小慎微，以母愛(ài)的胸懷去擁抱他們，讓他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)感受到溫暖既溫馨與幸福才是我們應(yīng)該做的。
要離開(kāi)了，要學(xué)的、要做的還有很多，但最重要的是“腳踏實(shí)地、認(rèn)真、善于思考、懂得關(guān)注、學(xué)會(huì)反思，做一名“智慧型的自己”，智慧是對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的“徹和悟”。教師的智慧是在不斷的實(shí)踐中得出的，在不斷的做事中舉一反三，學(xué)會(huì)真正做事，用心做事，做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方，讓每一個(gè)孩子都在你的視線之內(nèi)。你好比一只雄鷹，把你的孩子帶到純凈的蔚藍(lán)的天空去展翅翱翔，讓他們成為一個(gè)善良懂事的好孩子。
希望你們工作中能找到自己的快樂(lè)，幸福的工作著，勇往直前。
衷心的祝福你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸环L(fēng)順，即使有困難也能快樂(lè)的對(duì)待，有時(shí)逆境更可以讓自己成長(zhǎng)。
給實(shí)習(xí)生的寄語(yǔ) 4
1、該實(shí)習(xí)生思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
2、該實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等。“學(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究。
3、該同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
4、該同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
5、該同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
6、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
7、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
8、該同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)
9、該實(shí)習(xí)生工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
10、該實(shí)習(xí)生到公司以后做到了認(rèn)真，努力的工作，給公司帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和好評(píng)，特此以資獎(jiǎng)勵(lì)，再接再厲！
11、該實(shí)習(xí)生生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤�，適應(yīng)性較強(qiáng)。
12、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望該同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
13、該同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的.工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
14、該同學(xué)在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
15、該同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過(guò)學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
給實(shí)習(xí)生的寄語(yǔ) 5
為期半年的頂崗實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲，在在半年里除了每天并肩奮斗的九個(gè)姐妹外陪我最多的就是我的學(xué)生了，課堂上、校園里都可以看到他們的身影。和他們相處了半年，多少對(duì)自己的學(xué)生有了一定的了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想觀念、為人處事也有一定的了解，所以在最后我對(duì)我的學(xué)生提出幾點(diǎn)期望，也談?wù)勎业目捶ā?/p>
告別昨天，給自己一個(gè)新的開(kāi)始。六月的你們即將告別初一初二的輕松迎接人生的又一個(gè)重大挑戰(zhàn)——中考。六月的離去八月的到來(lái)，對(duì)于你們又是一個(gè)新的開(kāi)始。老師以及家長(zhǎng)希望你們脫去昨天的稚氣、調(diào)皮、貪玩。踏下心來(lái)翻開(kāi)自己久違的課本，回歸原本就屬于你們的課堂。為自己的未來(lái)付出自己的一份努力，為實(shí)現(xiàn)你們寫在作文本上的夢(mèng)想而奮斗。
告別小學(xué)的那一刻你們就已經(jīng)和無(wú)知說(shuō)了再見(jiàn)�，F(xiàn)在的你們要懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在大家寫的作文里，我讀出了很多東西。大家有著自己的夢(mèng)想，也愛(ài)著那個(gè)給你們無(wú)限溫暖的家，你們想著用自己的努力回報(bào)自己的父母，你們懂得了感恩。從你接過(guò)父母手中的那把掃帚時(shí)就已經(jīng)證明你長(zhǎng)大了，你已經(jīng)是一個(gè)男子漢了，是一個(gè)有著自己獨(dú)立思想的亭亭玉立的女孩子了。所以請(qǐng)拋下你的幼稚，丟下你的無(wú)知。拾起應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)捻斕炝⒌氐娜恕?/p>
希望你們記住一句話“越空的'馬車發(fā)出的聲響越大”。一輛滿載貨物的馬車走起來(lái)的時(shí)候馬車不會(huì)顛地特別厲害，聲音也會(huì)特別響。但一輛空空的馬車走在路上車子在不停顛簸中發(fā)出很大的聲響。說(shuō)這些老師希望大家要胸中有物、言之有物。并且在生活中要高調(diào)做事，低調(diào)做人。你們的人生旅途才剛剛開(kāi)始，盡自己最大的努力去充實(shí)自己，有了豐滿的羽翼，你們才能展翅高飛。
無(wú)論生活給你們?cè)鯓拥目简?yàn)，你們都要迎難而上，絕不退縮。你們應(yīng)該還記得老師告訴你們的“告別成長(zhǎng)的脆弱”，大家以前經(jīng)歷的很多事情使你們逐漸成長(zhǎng)，也讓你們漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。希望這種堅(jiān)強(qiáng)能夠進(jìn)入你的內(nèi)心，人最大的敵人就是自己，希望你們不要被別人打敗更不允許自己被自己打敗。
生命如一輛列車，在這輛列車上有人下去有人上來(lái)，你留戀的人可能在下一站就會(huì)離你而去，你討厭的人也許會(huì)陪你走過(guò)很多站。所以請(qǐng)你們坦然面對(duì)自己的人生，面對(duì)自己遇到的人和事。
給實(shí)習(xí)生的寄語(yǔ) 6
該在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的.各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
該同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
該同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
該同學(xué)待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望該同學(xué)繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。
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