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畢業(yè)生校長(zhǎng)寄語
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到寄語吧，寄語是人們所傳的話語，有時(shí)也指自己的期望或是祝福的話語。那么問題來了，到底什么樣的寄語才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)生校長(zhǎng)寄語，歡迎大家分享。
1、遠(yuǎn)渡你們至千山萬水，也永遠(yuǎn)抹不去對(duì)往事的留念。
2、從華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根別樣的畢業(yè)寄語開始，各個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭都多了幾分人情味和幽默。顧秉林親切而樸實(shí)的話語也引起了全場(chǎng)3100余畢業(yè)生的陣陣歡笑與歡呼。
3、顧秉林說，20xx屆畢業(yè)生是清華在百年華誕前送別的最后一屆本科生。清華的建立與國恥相連，救亡圖強(qiáng)、愛國奉獻(xiàn)從來就是清華人心中最重的傳統(tǒng)和責(zé)任。他期望同學(xué)們把自己的熱忱化為一生都堅(jiān)定和堅(jiān)持的行動(dòng)，為人民幸福和國家富強(qiáng)而努力。
4、在這篇不到兩千字的演講稿里，顧秉林提到了從自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，到行勝于言的校風(fēng)；從中西融匯、古今貫通、文理滲透的會(huì)通理念，到真刀真槍做畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐精神；從獨(dú)立之精神，自由之思想的學(xué)術(shù)品格，到從我做起，從現(xiàn)在做起和我愿以身許國的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)，再到為祖國健康工作五十年的體育傳統(tǒng)。他勉勵(lì)學(xué)生，多少年后，老師教給你們的許多知識(shí)也許已經(jīng)過時(shí)或者已被遺忘，但我相信，清華的精神將融化在你們中大多數(shù)人的血液里，體現(xiàn)在你們的行動(dòng)上。
5、一要服務(wù)于民族復(fù)興。語言是軟實(shí)力，是國家實(shí)力的象征。國強(qiáng)則語言強(qiáng)，國弱則語言弱�，F(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)脑~語，如革命、經(jīng)濟(jì)、電話、科學(xué)、電子、地理等都是外來語。在中華民族逐漸強(qiáng)起來，逐漸走向世界舞臺(tái)中央的時(shí)候，需要全面擴(kuò)大對(duì)外開放。外語工作者要以語言為工具，更好地參與和推動(dòng)對(duì)外開放。
6、四年來，你們每天騎著自行車穿行在清華園。清晨到圖書館前排隊(duì)占座，黃昏去紫荊操場(chǎng)揮汗如雨；在課堂上傾聽思考，在寢室里夜話人生。你們是清華路、學(xué)堂路、紫荊路命名后第一屆畢業(yè)的同學(xué)，也是讓當(dāng)年的校內(nèi)網(wǎng)、現(xiàn)在的人人網(wǎng)風(fēng)靡起來的第一屆同學(xué)。 這是清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林在21日20xx年本科生畢業(yè)典禮上講話的開場(chǎng)白。
7、穿過大學(xué)之門走上成功之路的二中校友有很多：國際知名導(dǎo)演，中國第六代導(dǎo)演的標(biāo)志性人物張?jiān)�；中國郵政集團(tuán)公司國際合作部郵政發(fā)展戰(zhàn)略及海外拓展部總經(jīng)理陶明陽；江蘇電視臺(tái)著名節(jié)目主持人張娟等等。
8、還要祝考生家長(zhǎng)們開心、寬心，讓急切的心在舒緩的表情下掩蓋，太多的關(guān)心在淡然的話語中去傳達(dá)。
9、展望未來，我心潮澎湃！因?yàn)椋瑥哪銈兊难凵裰�，從你們的言談中，從你們的行�?dòng)中，我已深深地感受到同學(xué)們的自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、挑戰(zhàn)和奮斗不息！
10、第四句話，具備“兩種力量”。
11、一個(gè)叫運(yùn)動(dòng)，一個(gè)叫樂觀。運(yùn)動(dòng)使你生理健康，樂觀使你心理健康。我這個(gè)人沒有什么別的興趣與愛好，就是幾十年來養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣：日行萬步路，夜讀十頁書。
12、祝愿大家順利畢業(yè)、順利就業(yè)，在未來輝煌創(chuàng)業(yè)!
13、一個(gè)是科學(xué)，一個(gè)是人文。這是大科學(xué)家錢學(xué)森一再強(qiáng)調(diào)的。一個(gè)大寫的“人”,必須由科學(xué)與人文這兩個(gè)支柱來支撐。
14、一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書館。到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄；到圖書館博覽群書，不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”.
15、第十句話，追求“兩個(gè)極致”。
16、四年的時(shí)間里，我們有過對(duì)這個(gè)國家和民族的擔(dān)憂，但我們也享受著來之不易的安定;我們抱怨社會(huì)的浮躁，但我們也很幸運(yùn)地享受著復(fù)旦大學(xué)校園里的沉靜和美好……因此，借此機(jī)會(huì)，以我的成長(zhǎng)體會(huì)和期盼的心情再一次希望我們大家成為一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者，堅(jiān)持我們的理想。
17、我深信，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！
18、大家是中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的第一屆新傳本科畢業(yè)生。進(jìn)入新時(shí)代，進(jìn)入社會(huì)，投入工作，我們要思考的問題很多。其中最重要的一個(gè)問題，就是在新時(shí)代，新傳學(xué)子擔(dān)當(dāng)什么角色?
19、一個(gè)是健康的秘訣在早上，一個(gè)是成功的秘訣在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)取健康地工作50年。必要時(shí)晚上還要加班加點(diǎn)，主要用來讀書、思考、寫作。大科學(xué)家愛因斯坦說過：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。
20、一個(gè)是把自身的潛力發(fā)揮到極致，一個(gè)是把自己的壽命健康延長(zhǎng)到極致。現(xiàn)在人們的潛力一般才發(fā)揮到3%-5%,據(jù)說如能發(fā)揮到10%,你就能背過120部英國的百科全書，所以要爭(zhēng)取把自己的潛力發(fā)揮到極致。
21、大學(xué)四年，既可能是你讀書學(xué)習(xí)的四年，也可能是你沉湎于玩樂的四年；既可能是你智慧開蒙，視野開拓的四年，也可能是你渾渾噩噩，迷失于象牙塔的四年；既可能是你厚積待發(fā)的四年，也可能是你青春虛擲的四年。中國大學(xué)的質(zhì)量和現(xiàn)今大學(xué)生的生存狀態(tài)，讓我對(duì)你們的大學(xué)生活很擔(dān)憂。如果你沒有明確的目標(biāo)和很強(qiáng)的定力，四年大學(xué)很可能使你由中學(xué)時(shí)代的先進(jìn)者變?yōu)樯鐣?huì)生活中的落后者，因?yàn)槟惚嚷浒竦耐瑢W(xué)整整晚了四年進(jìn)入社會(huì)，而走進(jìn)社會(huì)才是人生的真正開始。
22、其次，我想談?wù)劇拔覀兊膬?nèi)心和外在情境”。這是一個(gè)對(duì)教育工作者和受教育者都十分重要的問題。
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