班級班主任寄語

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過寄語，肯定對各類寄語都很熟悉吧，借助寄語人們可以表達(dá)自己心中的真實感受。那么，怎么去寫寄語呢？下面是小編收集整理的班級班主任寄語，希望能夠幫助到大家。

　　1、班里的衛(wèi)生你常常掛在心間，老師從心底里感謝你�？蔀槭裁凑n堂上偶爾有小動作，相信你一定不會讓老師失望。

　　2、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。

　　3、迎著彩虹的將是我們絢麗的笑容!

　　4、班訓(xùn)：會學(xué)、會玩、會相處

　　5、我們的陽光班級以陽光為名，首先就給了孩子一種積極向上的心理暗示，希望孩子們能多關(guān)注生活中“陽光”的事情，即使遇到挫折，也應(yīng)以一種陽光的心態(tài)來面對。向日葵是我們班的吉祥物，因為，在向日葵身上體現(xiàn)的“堅強勇敢、不屈不撓、昂揚向上、追隨陽光”的品質(zhì)正是我希望孩子們所具備的。在班級里到處可見一朵朵昂首挺胸的向日葵。清晨，我們開始了一天的晨讀，內(nèi)容就是“陽光詩苑”里那一首首振奮人心的古代詩詞名篇，我們在《江城子》中體會“鳳凰山下雨初晴，水風(fēng)清晚霞明”的意境，在《賣炭翁》中體會勞動人民的疾苦，在《望岳》中體會祖國山河的壯麗……一首首古詩，一份份獨特的感受，孩子們在“陽光詩苑”里暢游。“陽光畫廊”、“陽光展臺”給孩子們更多展示自我的空間。我們還有自己的陽光宣言。

　　6、對于每個人來說，要想取得成功，則應(yīng)倒過來要求自己--要考慮結(jié)果，但更應(yīng)該注意過程，因為只有善于把握過程，并努力去追求“過程”的高標(biāo)準(zhǔn)，才有可能取得好的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中如不努力在過程中下功夫，只企盼有好的成績就等于幻想著天上會掉下餡餅。

　　7、從錯誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。

　　8、老師寄語：你的健康，我的快樂。愿同學(xué)們的明天都有燦爛的陽光。

　　9、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

　　10、第三，建立一個目標(biāo)：志存高遠(yuǎn)，終能飛翔。有目標(biāo)才有動力，理想是指引我們?nèi)松�航程的明燈，我們要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，并為之努力、奮斗。只要我們志存高遠(yuǎn)，總有展翅高飛的一天。

　　11、班主任寄語：我們要像藍(lán)精靈一樣，齊心合力，手拉著手團結(jié)在一起，組成一個同心圓，用笑容迎接每一天，用自信挑戰(zhàn)每一刻。

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